1、“.....把导的重点放在学生心理思维的疏导上。倡导和谐进取宽容的课堂文化。落实备课的备要求,即备课标备教材备学生备资源备教法备学法备板书备作业。搞好教学模式的研究结合学生教师实际,探索以增费制收费标准,做到规范收费,实行收费公示制,接受社会的监督。做好学生劳动基地建设,将基地建设与学生劳动教育和劳动技术教育结合起来,增进学生对劳动重要意义的理解和劳动技能的掌握。继续充实各类图书,图书管理继续坚持班级借阅制度。要进步加强管理,不断提高图书的借阅率。书香校园的图书要专柜摆放。加强食堂管理,提高服务质量。规范食堂的各项规章制度,做到责任到人,确保师生的饮食卫生安全可口。继续修缮校园,完善校园的功能分道德就在每件具体的小事中,领悟道德就是宽容有爱心有恒心有诚信交接年级大队部的工作,让年级同学指导年级同学过好最后个儿童节,最大程度地发挥校内德育资源......”。

2、“.....合理运用现代多媒体信息技术资源。鼓励教师进行教学课例课件和教学思想的原创。加强后勤服务,确保学校师生安全加强后勤管理,提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水电办是长期而艰巨的,必须从小处着手,抓实抓活。倡导有无,即课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱好地上无纸屑,墙上无污渍,桌面无划痕,课桌无杂物,橱窗无破损。重视对学生心理健康教育,最大程度地发挥心灵氧吧的作用,解答学生成长中的困惑。班主任要做好心理障碍行为习惯等特殊学生的帮扶工作,力争不让个学生掉队。抓活动开展要以丰富活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育。充分利用晨会班会团农村初中学校工作计划网友投稿开展学科组备课组的有效活动教学质量的高低最终落实在每位教师身上,落实在每天的教学工作之中,落实在每节课堂教学之中......”。

3、“.....强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。学科组备课组建设方面,要加强要要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习同讨论同研究,各年级学上,建立新的学校资产数据库。继续严格执行费制收费标准,做到规范收费,实行收费公示制,接受社会的监督。做好学生劳动基地建设,将基地建设与学生劳动教育和劳动技术教育结合起来,增进学生对劳动重要意义的理解和劳动技能的掌握。具体工作德育工作教师方面认真执行中小学教师职业道德规范。深化以教师职业道德为中心内容的行风建设。树立育人为本,服务学生的思想,明确每个教育工作者首先是德育工作者坚决杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生现学校提供平台教师主观努力倾心投身教育服务于学生的互动局面。学校将扎实进行校本培训......”。

4、“.....使教师从经验走向科学。继续开展好师徒结对活动,切实加强对师徒结对的管理考核工作。通过讲座研究课示范课等多种形式,培养锻炼青年教师,给新教师提供更多的学习平台,促使青年教师尽快成长,为骨干教师提供展示的舞台,在教师队伍建设中,发挥好教师群体的传帮带作用。的探究创造的氛围,使教室和学校成为自由思想的乐园的目标把握细节,求真务实,必能实现学校的上述年度目标,继续赢得社会的认同,改善学校的形象,谋求持续的发展。农村初中学校工作计划网友投稿。教师个体要十分重视基于信息技术应用下的学科教学。合理运用现代多媒体信息技术资源。鼓励教师进行教学课例课件和教学思想的原创。加强后勤服务,确保学校师生安全加强后勤管理,提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章级借阅制度。要进步加强管理,不断提高图书的借阅率。书香校园的图书要专柜摆放......”。

5、“.....提高服务质量。规范食堂的各项规章制度,做到责任到人,确保师生的饮食卫生安全可口。继续修缮校园,完善校园的功能分布,充实校园文化。进步推进工会工作加强工会队伍建设和工作能力的培养。要正常工会委员会例会制度,结合学校实际研究工作。把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校行政。充实工会活动室要尽力为教职工排忧解难,关注制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水电办公用品的管理和学校物品采购发放保管等环节的管理所需物品的添置实行申报审批采购再审批的流程,避免堆积与流失结合节能减排工作,要在师生中大力宣传节能减排的重要意义,重视学生节能教育,要进步明确损坏公物赔偿制度,以此培养学生爱护公物的习惯和对自己的行为负责的责任意识。进步加强学校固定资产管理。总务处要按照局摸清家底明细账目账物相符的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础首先,教学目标的确立要变元为多元,既要考虑学生智能发展......”。

6、“.....其次,教学过程要突出个重点即把备课重点放在对学生的了解和分析上,把教学重点放在学生学习方法方式的指导上,把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上,把导的重点放在学生心理思维的疏导上。倡导和谐进取宽容的课堂文化。落实备课的备要求,即备课标备教材备学生备资源备教法备学法备板书备作业。搞好教学模式的研究结合学生教师实际,探索以增课堂教学之中。学校将把加强学科组备课组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。学科组备课组建设方面,要加强要要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习同讨论同研究,各年级学科备课组将电子备课放入校园网,实行资源共享同时在备课过程中,要抓好教师个人的次备课和教学反思,具有要全面粗查又要随机重点细查部分项目......”。

7、“.....个人问题要及时矫正,共性问题要专题研究解决。学生常规侧重训练按时到校,专心听课,用心书写,及时完成学习任务珍惜生命,用餐卫生,保护视力,重视健体,出操精神饱满珍惜时间,合理计划,课余阅读充分,娱乐文明安全珍惜学习环境,爱护公物,自觉保洁,友爱同学,尊敬师长。实行校园管理层级化依据局定的年度绩效考核目标任务,学校将实行责任分解落实到人。坚持共同合作在具体的教育教学工作中,对学生对工作要树立心,即爱心耐心信心不,即不埋怨不嫌弃不放弃个样,即对待学生像对待自己的孩子样,对待工作要像对待家事样,对待同事要像对待亲人样。开展自我感悟式的师德主题教育活动,进步增强教师的主人翁意识,激发教师工作热情,积极主动的谋事做事,做好每件小事,推进学校精细化管理层次的提高。学生方面抓内容落实要强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。学生良好行为习惯的教育制度......”。

8、“.....避免堆积与流失结合节能减排工作,要在师生中大力宣传节能减排的重要意义,重视学生节能教育,要进步明确损坏公物赔偿制度,以此培养学生爱护公物的习惯和对自己的行为负责的责任意识。进步加强学校固定资产管理。总务处要按照局摸清家底明细账目账物相符的要求,对学校固定资产在全面进行核实的基础开展学科组备课组的有效活动教学质量的高低最终落实在每位教师身上,落实在每天的教学工作之中,落实在每节课堂教学之中。学校将把加强学科组备课组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。学科组备课组建设方面,要加强要要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习同讨论同研究......”。

9、“.....不管是校领导还是般教师听课后都要参与上课教师交流做好课堂教学反思。第,坚持作业要求字方针,即作业要精,形式要新,辅导要细,批改要勤。组织次全校性的学生作业展览。规范检测程序,客观反映教学状况,严把质量关。对平时的单元检测,教师要严格要求。第,严把辅导关,坚持抓两头,促中间的辅导策略,加强对学困生的辅导和优生的培优上。学校将提供教师锻炼的机会,提供科研组的学习经费,实农村初中学校工作计划网友投稿针对性适时性与个性化教学风格。教务处和学科组要组织安排好教研活动,加强对教研课随堂课的听课和评课工作。教师应开展个活动堂较高质量课篇有特色的教学案例篇有价值的教学反思项富有启发的学习交流。优化教学过程,提高教学质量定时对教学常规进行检查督导,抓好教学质量提高的流程管理,每月定期与不定期地对各种教学常规进行检查,既要全面粗查又要随机重点细查部分项目。对在检查中发现的问题......”。