1、“.....了解线段的特征关键是在算的意义,在理解的基础上熟记的乘法口诀难点是乘法口诀的学习关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义采用多种学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称难点是让学生用角板判断直角和画直角关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折折比比画画等动小学二年级数学教学工作计划网友投稿意义......”。

2、“.....在解决问题中增加学习兴趣,引导应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程表内乘法本单元的内容是在的乘法口诀的基础上继续学习的乘法口诀重点是使学生理解每句乘法口诀位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握个别学生还没达到计算正确迅速,今后要加强辅导教材分析以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位名小学数学教师......”。

3、“.....我制定了新学期的数学教学计划,内容有下学生掌握知识情况我们班共有学生人数加减位数和两位数加减整十数的基础上进行教学的重点是使学生理解地掌握两位数加减两位数的笔算方法加强估算思路的学习,注重培养学生良好的小学年级数学教学工作计划现在我们的学生已经从年级升到年级了,和我年级时的教学方法定要有所变化,年级的小学生什么也不知道们只能切从头开体的形状初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形初步认识镜面对称现象通过观察猜测实验等活动,找出最简单的事物的部分的名称......”。

4、“.....熟练地口算两个位数相乘养成认真作业书写整洁的良好习惯初步认识长度单位厘米和米,初步建立米厘米的长度观念学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形正方形角形的基础上进行教学的重点是数加减位数和两位数加减整十数的基础上进行教学的重点是使学生理解地掌握两位数加减两位数的笔算方法加强估算思路的学习,注重培养学生良好的意义......”。

5、“.....初步形成有顺序地全面地思考问题的意识共页,当前第页小学二年级数学教学工作计划网友投稿意义......”。

6、“.....体验数学与日常生活的密切联系能辨认从不同位置观察到的简单物线段学习量画线段的方法数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理排列组合是学习概率统计知识的基础重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想,知道米厘米初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估计物体长度的意识初步认识线段......”。

7、“.....注重培养学生良好的的乘法口诀采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣解决问题时要联系生活实际,加强直观操作教学目的要求知道乘法的含义和乘法算式中应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程表内乘法本单元的内容是在的乘法口诀的基础上继续学习的乘法口诀重点是使学生理解每句乘法口诀开始教他们,而在他们进入了年级之后,他们已经懂得了学习的重要性了,我在教学上就要有所变化了小学二年级数学教学工作计划网友投稿......”。

8、“.....明白乘法口诀的来源难点是使学生熟记的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系关键是充分利用乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习教学中注意呈现长度单位形成的过程使学生体会统长度单位的必要性,再让学生亲自看看,比比,量量等实践活动中,了解厘米米的实际长度并初步认应应用的顺序逐步展开教学......”。

9、“.....使学生熟记的乘法口诀长度单位本单元是在学生已学过比长短,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较些物体长短的基础上,来手操作活动中,加强对角和直角的认识表内乘法表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础重点是让学生体会乘法学生利用旧知识迁移学习新知识......”。