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7、“.....教师还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目点时分人民币的认识。复习时，方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另方面，可以计图，而根据全班的实际情况，经历收集整理数据的过程，然后，再根据实际情况解决问题。这样就可以把本学期问题。另外，还可以先不出填好的统计图......”。

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9、“.....另方面，可以的。年级数学第二册期末复习计划网友投稿。同时，还可以让学生说说每种计算方法有什么不同点。在学生几时几分的复习。以内的加法和减法的复习。复习时，可以先让学生计算。计算后，可以分小组讨论，这些题可以计算。使学生通过讨论交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。年级数学第二册期末复习计划网友学问题可以采用分小组讨论的方式。讨论后......”。