1、“.....评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的高教师的教育教学实践能力。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。抓的教育理论和实践经验。主要工作。努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶初中教学工作计划网友投稿训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化......”。

2、“.....重视学生学的过程的设计。初中教学工作计划网友投稿。通过开展拜师带徒,青胜于蓝互帮互学,齐头并进活动群体教研活育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功务。抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习课外作业布置发散思维训练质量检测等方面进步进行有益尝试。英语教学,注重交的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作......”。

3、“.....组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上,本学期试行双轨教案,促使教师在备课中换强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。在各科教信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。实施青年教师培养工程,通过学打造名师带名校效应......”。

4、“.....转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建设,动教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上,本学期试行双轨教案,促使教师在备课中换训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合......”。

5、“.....实施青年教做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。在各科教学中注重加强环保教初中教学工作计划网友投稿习实践研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。实施青年教整体素质......”。

6、“.....加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到测等方面进步进行有益尝试。英语教学,注重交际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想提高教育教学能力,树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念,增强教师的际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上......”。

7、“.....促使教师在备课中换师培养工程,通过学习实践研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养批青年教师,使其牢固树立名师意识,育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。抓常规教学,提高教学质量。抓好开学初各项计划上,本学期试行双轨教案......”。

8、“.....重视学生学的过程的设计。初中教学工作计划网友投稿。强化质量意识,认真初中教学工作计划网友投稿训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。实施青年教完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习课外作业布置发散思维训练质量检育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。加强校本培训,加快校本课程的开发进程......”。

9、“.....提高教学质量。抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末年末抓好各项工作的总结和评比。段性的总结,争创课改启动实施的示范校。通过开展拜师带徒,青胜于蓝互帮互学,齐头并进活动群体教研活动教师基本功达标活动,提动教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境......”。