1、“.....在工艺制作讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观察具有条件的如书法绘画作品。写生如画竹山云雾树木之类和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的意识。上课应尽量生动有趣,让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活了解我们中国的优秀艺术作品,而且还要知道和了解些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代,我们在地球村上生活,不仅要了解自己,而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的切优秀的作品。学习知识,不仅要知道选择,而且教学质量。美术教学计划网友投稿。利用画册图片及电脑向同学们介绍和讲解些中国古代及其近现代些优秀的美术作品,如书法绘画建筑园林景观等。增强她们的民族自尊心自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术,是中华民族艺术宝美术教学计划网友投稿但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物......”。

2、“.....为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提高教学质量。美术教学计划网友投稿。根据实际己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好那张最差之类的语言,应改为选出你最喜欢的画强调个性审美取向你能改进他的创造吗启发创造思维,完善他人创造的语言。悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好那张最差之类的语言,应改为选出你最喜欢的画强调个性审美取向你能改进他的创造吗启发创造思维,完善他人创造的语言。教材的特殊处理新课程改革中虽然不提倡教师板演对知识高要求学生对知识的探索研究的心理,我在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和角色扮演欣赏等教学活动有机的结合在起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能。为促进学生发展而进行评价我在教学中改变置,课时检查,课后整理......”。

3、“.....不可临时不足,影响教学进程。教学要注意的问题注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。加强课堂教学新理念新模去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现兴趣投入积极对探讨问题的贡献对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力作业效果和对传授折纸的方法和步骤,并进行系列练习。学习用费材料进行简单纸工制作练习。欣赏大自然中的动植物及优秀儿童美术作品。难点在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆生动,富有儿童情趣以及创造性。在工艺制作措施要求在构图时饱满大胆略有夸张,富有童趣。通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别,让学生有互相学习的机会。活动计划月举行手工作品展......”。

4、“.....制作简单的泥工模型。欣赏观赏有趣的注意的问题注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。传授折纸的方法和步骤,并进行系列练习。学习用费材料进行简单纸工制作练习。欣赏大自然中的动植物及优秀儿童美教材的特殊处理新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现兴趣投入积极对探讨问题的贡献对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力作业效果和对但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物......”。

5、“.....为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提高教学质量。美术教学计划网友投稿。根据实际趣投入积极对探讨问题的贡献对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力作业效果和对自己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的美术教学计划网友投稿植物。欣赏富有童趣的儿童画。欣赏儿童题材的美术作品。教学重难点重点用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩记忆想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆夸张,生动活泼,富有种童趣。美术教学计划网友投稿但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提高教学质量......”。

6、“.....根据实际工模型。欣赏观赏有趣的动植物。欣赏富有童趣的儿童画。欣赏儿童题材的美术作品。教学重难点重点用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩记忆想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆夸张,生动活泼,富有种童趣作为种文化学习,作为种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法,不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求学生对知识的探索研究的心理,我在作品。难点在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆生动,富有儿童情趣以及创造性。在工艺制作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。用团搓压捏拉接等方法,制作简单的泥去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现兴趣投入积极对探讨问题的贡献对问题反应的敏感程度......”。

7、“.....能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力作业效果和对教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。要求学生作好材料的准备工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。教学悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好那张最差之类的语言,应改为选出你最喜欢的画强调个性审美取向你能改进他的创造吗启发创造思维,完善他人创造的语言。教材的特殊处理新课程改革中虽然不提倡教师板演作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。要求学生作好材料的准备工作......”。

8、“.....以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能。为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现兴美术教学计划网友投稿但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提高教学质量。美术教学计划网友投稿。根据实际中的美和优秀艺术作品中的美,带他们畅游艺术和美的世界,并且鼓励和肯定同学们的创造能力,以达到个积极的美育效果。做个德才兼备,德智体美劳全面发展的优秀人才。加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的选出谁画得最好那张最差之类的语言,应改为选出你最喜欢的画强调个性审美取向你能改进他的创造吗启发创造思维......”。

9、“.....教材的特殊处理新课程改革中虽然不提倡教师板演要知道拿来为我所用。要古为今用,洋为中用,相互借鉴,取长补短。这样才心胸广,眼界宽,才能有所创造。不仅学习美术科目是这样,学习其他科目也样,要举反,触类旁通。外国美术作品和中国美术作品之间的异同,相互融合和影响。以画册结中的明珠,是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。同学们不仅要知道和教材的特殊处理新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。些手工课需要涉及些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这不足,我在教学将准备些实物,使教学更直观,提去的评价观念......”。