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7、“.....开展帮互助活动。年级数学培优辅差工作计划师相配合我打算布臵适当适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们学习,布臵要求较高的作业让他们独立思考。同时,在每天放学后定网友投稿。以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要有计划地面批面导。对学困生要了解情况,分析原因,尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志情感价值差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力......”。
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9、“.....同时,在每天放学后定相结合的办法,统要求,检查督促,使之提高。及时召开学生会议,总结成绩,综合评定。分析不足,提出要求。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要织优等生帮助指导后进生,开展帮互助活动。以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要有计划地面批面导。对学困生要了解情况,分析原因,尤其是他们的不同心理因必欢农海婷农常浩陈雨斌闭叶琳李政冯良鹏辅差黄春才张世行农伊楚周揭冯培华培优辅差措施对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,对后进生主要要采取以下措施坚持以明确学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会......”。
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