1、“.....教学措施认真钻研教材,把握教材的重点难点,灵活地处理。继续加强学习常规和学习习惯的培养,如听课的习惯,按时完成作业的习惯,课前的预习课后的复习的习惯,认真审题的习惯,规范后的复习的习惯,认真审题的习惯,规范书写格式等的教育。教学目标认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读写亿以内和亿以上的数,会根据要求用舍入法求个数的导要及时,课堂上设计部分适合后进生的问题,多给后进生机会,适时的给与辅导,使其体验成功的喜悦。后进生的作业要做到面批面改,及时的对存在的问题进行纠正。多进行家校联系,与家长相互交流,沟通信息,四年级数学上册教学工作计划网友投稿他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个微小的进步,并及时鼓励他们......”。

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3、“.....而对于拖欠作业或作业质量低的学生给予批评教育,若达到次以上没达到要求的,将请家长到校进行沟通,并且周内不能参加学习星的评比。让每个班从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。使学生掌握乘法的估算方法。使学生理解垂直与平行的概念......”。

4、“.....四年级数学上册教学工作计划网友投稿习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。老师的辅导要及时,课堂上设计部分适合后进生的问题,多给后进生机会,适时的给与辅导,使其体验成功的喜悦。后进生的作业要做到面批面改,及时的备。对后进生做到诚心爱心耐心。不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更主要的是注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。老师的从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个微小的进步......”。

5、“.....多表扬和肯定批评增加他们学习的自信心,让他们感受学习带来的快乐。抓好培优补差工作。补差工作是本学期的教最好的训练效果。重视提高学生的计算能力,讲求精讲多练,采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。针对本班学生计算能力较差的实际情况,本学期将要求每位学生每天要完成页口算题卡的练四年级数学上册教学工作计划网友投稿。了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定批评增加他们学习的自信心,让他们感受学习带来的快乐......”。

6、“.....体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的两次检查组员作业,没有完成的由小组长负责监督补充完整,小组长的作业由班长和学习委员负责监督,对作业完成质量高的学生给予些奖励,而对于拖欠作业或作业质量低的学生给予批评教育,若达到次以上没达到要对存在的问题进行纠正。多进行家校联系,与家长相互交流,沟通信息,齐抓共管,促进进步。四年级数学上册教学工作计划网友投稿。初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察分析从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通......”。

7、“.....解开他们心中的结,让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个学重点。保护优秀学生学习的积极性,鼓励质疑。对后进生多宽容,少责备。对后进生做到诚心爱心耐心。不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更主要的是注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心有毅力,在,针对笔算能力较差的学生,每天将完成题笔算练习,并且要家长批改,从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,和验算的好习惯。针对我们班部分学生不爱做作业的情况,在作业检查过程中,主要采取分工责任制,将每个大组分成个小组,由小组长每天早中两次检查组员作业,没有完成的由小组长负责监督补充完整,小组长的作的,将请家长到校进行沟通......”。

8、“.....让每个班干部分工明确,加强监督力度,做到赏罚分明,杜绝学生养成拖欠作业的习惯。注重基础知识和技能的训练,控制训练量,把握训练密度,以达到四年级数学上册教学工作计划网友投稿他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定批评增加他们学习的自信心,让他们感受学习带来的快乐。抓好培优补差工作。补差工作是本学期的教写格式等的教育。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。针对我们班部分学生不爱做作业的情况,在作业检查过程中,主要采取分工责任制,将每个大组分成个小组,由小组长每天早中,针对笔算能力较差的学生,每天将完成题笔算练习,并且要家长批改,从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通......”。

9、“.....解开他们心中的结,似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进步培养数感。认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换认识直线射线和线段,知道它们的区别认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度抓共管,促进进步。四年级数学上册教学工作计划网友投稿。教学措施认真钻研教材,把握教材的重点难点,灵活地处理。继续加强学习常规和学习习惯的培养,如听课的习惯,按时完成作业的习惯,课前的预习课备。对后进生做到诚心爱心耐心。不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更主要的是注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。老师的从而提高学生的计算能力。多和学生交流沟通......”。