1、“.....教科室重点负责教师的校本培训。把教师继续教育纳入学校行政工作的重要内容。要把教师继续教育和校本培训工作作为学校行政的重要内育课程开发指南进行必要的辅导。听法制教育辅导报告。教学业务。实施教师本职岗位的培训,学习现代教育理论,强化教育观念的转变,更新和拓展业务知识,进行教育教学能力和技能培训,适应实施素质教育的需要。主要利用业务学习时间,认真做好基础教育新课程师资培训工作。组织备课组长参加区级集中培训,发挥课程改革骨干教师的引领作用,采用多种形式开展课程改革实验教师的校本培训工作,使全体课改教师了解的学生评教师师德教育活动,经常性检查督促教师职业道德规范的执行和落实情况,坚决杜绝教师队伍中体罚学生赌博等严重违反师德的情况,积极引导教师以先进为榜样,提高师德修养,努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。利用每周教师政治学习时间......”。

2、“.....学习国家大政方针,有关素质教育创新教育实践能力培养的文件和材料。利用有影响的报刊,如人民教育江苏教育德育天地班主任等,开展集体和自主学发表论文和经验总结。开展有目的有计划的专题教科研培训。月份培训说课上课评课的技能。开展新课程新教材案例分析辅导讲座活动。开展年级组教研组备课组课题组的培训活动,发挥群体的合力优势的作用。信息化素质培训。每位教师学习现代教育技术,学习使用计算机,了解有关网络信息内容,学习网的制作,并运用到教学实践中去。学校将根据武教人号文件精神。完善校本培训的组织机构,制定培训计划,充实培训内容年常州市武进区中小学校本培训计划书网友投稿准化规范化建设。本校对校本培训进行管理的机构制度和责任人工作组织机构教育部颁发的关于实施中小学教师继续教育工程的意见指出中小学校长是教师继续教育的第责任人。为此,建立以校长为首的我校校本研修领导小组,成员包括党政各部门主要负责人......”。

3、“.....年常州市武进区中小学校本培训计划书年常州市武进区中小学校本培训计划书学校常州市武进区礼嘉中学本检查督促教师职业道德规范的执行和落实情况,坚决杜绝教师队伍中体罚学生赌博等严重违反师德的情况,积极引导教师以先进为榜样,提高师德修养,努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。利用每周教师政治学习时间,学习党的十大精神,学习国家大政方针,有关素质教育创新教育实践能力培养的文件和材料。利用有影响的报刊,如人民教育江苏教育德育天地班主任等,开展集体和自主学习提高的培训工作。学习教育法规,度考核不能评为优秀等次,不能评为优秀教师,不得申报评审教师专业技术资格。对教师继续教育工作成绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励,对不重视教师继续教育的部门及无故不参加继续教育的个人要给予批评和帮助,对延误培训工作的要进行必要的处理。学校要按要求建好校本培训档案......”。

4、“.....由校长办公室负责校本培训档案的收集整理登记和保存,加强对培训档案的,努力提高广大教师实施新课程的能力和水平。加强理论培训,主要辅导走进新课程教学现场与教学细节基础教育新课程通识培训学习材料选编等理论和经验。月份聘请校外专家学者来校作辅导报告。利用每周业务学习时间,开展教学反思交流。培训教学设计能力,课堂教学实践能力,教学评价和检测能力。学校将根据武教人号文件精神。完善校本培训的组织机构,制定培训计划,充实培训内容,加强对培训过程的管理本校校本能评为优秀教师,不得申报评审教师专业技术资格。开展班主任工作德育工作研讨活动,撰写论文,参加德育论文评选。开展德育参观活动,月份聘请校外专家学者来校作德育建设方面的讲座,提高德育工作的理论水平和实践能力。学习中小学教育继续教育课程开发指南进行必要的辅导。听法制教育辅导报告。教学业务。实施教师本职岗位的培训......”。

5、“.....更新和拓展业务知识,进行教育教学能训实施意见和考核办法实施意见采用必学和自学相结合的途径进行校本培训师德教育。以理论为指针,认真学习党的十大精神和个代表重要思想,学习公民道德建设实施纲要和普法教师读本,认真贯彻落实教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见,广泛开展以爱生行动为核心的各类师德教育活动,组织教师学习殷雪梅的先进事迹,大力宣传和学习优秀教师的先进事迹,配合今年区开展的学生评教师师德教育活动,经常组长蒋卫山校长,成员盛建锋副校长陈中良副校长戴世平副校长尹建文副校长王建仁教务处主任陈京疆教科室主任陆惠芳办公室副主任。培训制度完善教师继续教育管理体制。校长是教师继续教育的第责任人。学校教务处政教处教科室总务处校长办公室承担区教育局下达的各项教师培训任务,教科室重点负责教师的校本培训。把教师继续教育纳入学校行政工作的重要内容......”。

6、“.....完善教师继续教育登记制度,建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成继续教育任务的教师,当年年度考核不能评为优秀等次,不能评为优秀教师,不得申报评审教师专业技术资格。对教师继续教育工作成绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励,对不重视教师继续教育的部门及无故不参加继续教育的个人要给予批评和帮助,对延误培训工作的要进行必要的近教学实践贴近线教师为突破口,以促进教师专业发展为宗旨。为加强指导规范运作务求实效,现根据上级教育行政部门有关文件精神,结合本校实际,对年全校中学教师校本研修工作提出如下意见主要工作目标使全校中小学教师职业道德观有新的加强,青年教师的专业思想和爱生育人意识有明显提高。教师的综合素质和实施新课程的能力在总体上适应课程改革的需要,实施素质教育的理念和能力有所提高。为高中教师进入新课掌握德育大纲要领......”。

7、“.....结合师德标兵,评选十佳教师活动,开展校本培训工作,学习公民道德建设实施纲要。培训课题选择,设计报告,立项要点,研究成果,开展课题活动的能力。今年月邀请专家来校作课题研究专题讲座。运用理论和实践联系的方式,培养写作教科研论文和经验总结的能力。利用暑假,组织教师积极撰写教育教学论文,参加教育年会的论文评选和各级论文竞赛活动。鼓励在正式报训实施意见和考核办法实施意见采用必学和自学相结合的途径进行校本培训师德教育。以理论为指针,认真学习党的十大精神和个代表重要思想,学习公民道德建设实施纲要和普法教师读本,认真贯彻落实教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见,广泛开展以爱生行动为核心的各类师德教育活动,组织教师学习殷雪梅的先进事迹,大力宣传和学习优秀教师的先进事迹,配合今年区开展的学生评教师师德教育活动,经常准化规范化建设......”。

8、“.....为此,建立以校长为首的我校校本研修领导小组,成员包括党政各部门主要负责人。年常州市武进区中小学校本培训计划书网友投稿。年常州市武进区中小学校本培训计划书年常州市武进区中小学校本培训计划书学校常州市武进区礼嘉中学本评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成继续教育任务的教师,当年年度考核不能评为优秀等次,不能评为优秀教师,不得申报评审教师专业技术资格。建立和完善教师继续教育的激励机制。把继续教育任务完成情况与年度考核评优评先评职称挂钩。完善教师继续教育登记制度,建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成继续教育任务的教师,当年年常州市武进区中小学校本培训计划书网友投稿理。学校要按要求建好校本培训档案......”。

9、“.....加强对培训档案的标准化规范化建设。本校对校本培训进行管理的机构制度和责任人工作组织机构教育部颁发的关于实施中小学教师继续教育工程的意见指出中小学校长是教师继续教育的第责任人。为此,建立以校长为首的我校校本研修领导小组,成员包括党政各部门主要负责准化规范化建设。本校对校本培训进行管理的机构制度和责任人工作组织机构教育部颁发的关于实施中小学教师继续教育工程的意见指出中小学校长是教师继续教育的第责任人。为此,建立以校长为首的我校校本研修领导小组,成员包括党政各部门主要负责人。年常州市武进区中小学校本培训计划书网友投稿。年常州市武进区中小学校本培训计划书年常州市武进区中小学校本培训计划书学校常州市武进区礼嘉中学本业务学习制度和定期的业务学习时间,为教师继续教育和校本培训提供了有力的保障。重点工作扎实有效地开展新课程师资培训工作......”。