1、“.....努力为学校建造支师德高尚素质优良结构合理的教师队伍。培养对象周岁以下含周岁的在职青年教师正式进入明招小学教学工作不满年的教师。任务及目标政治素质要求青年教教师主动请缨,向学校提出申请,开设公开课。交流提高组织青年教师相互交流,探讨教学体会畅谈教学感受倾诉教学困惑研究解决方法介绍成长经历或就个专题开展讨论,发表自己的见解,学校给他们创造学习和展示自己反思内容字数不限,重在记录感悟,总结得失。师徒结对在原师徒制的基础上,做好对师傅徒弟工作的考核,对优秀的师傅和成长快的徒弟给予奖励。参与管理青年教师任班主任者,接受被指定的有经验的班主任帮带指导未任学年小学培养青年教师计划网友投稿步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点优势和劣势......”。

2、“.....处理班内般问题,开展学生思想工作。第阶段要了解班主任工作的般规律并能运用其中的规律指导工作,成长快的徒弟给予奖励。考核每学年考核次,考核起止时间为月日至次年的月日。具体分值如下参加培训参加暑假的业务培训通过考核,取得合格证书的得分。普通话等级达标得分。电脑等级考试达中级以上得分。学创好青年教师年度考核评优。时间每年次评选办法按分数高低与评委打分相结合。师德方面有严重问题者,视为考核不合格专业素质要求班主任工作第阶段新任班主任的青年教师,要在有经验教师另行安排的具体指导下,谈教学感受倾诉教学困惑研究解决方法介绍成长经历或就个专题开展讨论,发表自己的见解,学校给他们创造学习和展示自己才华的机会。理论学习培养良好的自我学习习惯,每学期至少要读本教育教学理论书籍,要做好读的教育事业,做学生良师益友......”。

3、“.....参与管理青年教师任班主任者,接受被指定的有经验的班主任帮带指导未任班主任者,均担任个有经验的班主任的助理,见习班主任工作。教学展示积极参加县市举办的各种书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书。教学反思每周在教案中写好教学反思。反思内容字数不限,重在记录感悟,总结得失。师徒结对在原师徒制的基础上,做好对师傅徒弟工作的考核,对优秀的师傅学年小学培养青年教师计划指导思想为了加速青年教师教材入门成才,成为教学上的主力军充分使他们具有独立驾驭教材的能力,并能够灵活根据教材的内容进行教学,优化课堂结构,实施素质教育,力争在较短时间次扣分。教学案例或课件评比校级等奖分等奖分等奖分县级等奖分等奖分等奖分课题申报和获奖课题立项或该学年内有课题正在进行的获奖校级等奖分等奖分等奖分......”。

4、“.....熟知教学环节,能进行教材单元章节的般分析能指出整体知识结构重点难点等,初步掌握教学语言板书设计,能写出合格教案,做般的公开课。学年小学培养青年教师计划网友投稿。备课期年小学培养青年教师计划网友投稿。理论学习培养良好的自我学习习惯,每学期至少要读本教育教学理论书籍,要做好读书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书。教学反思每周在教案中写好教学反思书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书。教学反思每周在教案中写好教学反思。反思内容字数不限,重在记录感悟,总结得失。师徒结对在原师徒制的基础上,做好对师傅徒弟工作的考核,对优秀的师傅步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点优势和劣势......”。

5、“.....处理班内般问题,开展学生思想工作。第阶段要了解班主任工作的般规律并能运用其中的规律指导工作,题立项或该学年内有课题正在进行的获奖校级等奖分等奖分等奖分。县级等奖分等奖分等奖分学生成果学科知识竞赛校级等奖分生等奖分生等奖分生县级等奖分生等奖分生等奖分生评比与奖惩考核评比,评选优秀青年教师学年小学培养青年教师计划网友投稿奖分生等奖分生等奖分生县级等奖分生等奖分生等奖分生评比与奖惩考核评比,评选优秀青年教师创好青年教师年度考核评优。时间每年次评选办法按分数高低与评委打分相结合。师德方面有严重问题者,视为考核不合格步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内般问题,开展学生思想工作......”。

6、“.....意调课的扣分,并按相关规定予以处理。批改般作业在个工作日内作文在个工作日内未批改的,次扣分。监考违反学校监考规定的,次扣分出现严重差错的扣分。辅导下班迟到早退的,次扣分下班不能有效管理班级纪律的,扣分。上课随机检查中,课堂组织能力差扣分学生调查问卷反映较差的扣分,发现上课迟到早退的扣分,缺课不经教务处随意调课的扣分,并按相关规定予以处理。批改般作业在个工作日内作文在个工作日内未批改的,次扣分末教案检查不合格者扣分。接受领导听课后,须主动将教案交领导检查,未写教案的扣分备课不认真的扣分。上课随机检查中,课堂组织能力差扣分学生调查问卷反映较差的扣分,发现上课迟到早退的扣分,缺课不经教务处书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书。教学反思每周在教案中写好教学反思。反思内容字数不限......”。

7、“.....总结得失。师徒结对在原师徒制的基础上,做好对师傅徒弟工作的考核,对优秀的师傅能较顺利地树立起班风学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内般问题,所带的班集体秩序稳定。教学工作第阶段新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲教材,能表述本学年的教创好青年教师年度考核评优。时间每年次评选办法按分数高低与评委打分相结合。师德方面有严重问题者,视为考核不合格专业素质要求班主任工作第阶段新任班主任的青年教师,要在有经验教师另行安排的具体指导下,间内提高新任青年教师的政治业务素质,努力为学校建造支师德高尚素质优良结构合理的教师队伍。培养对象周岁以下含周岁的在职青年教师正式进入明招小学教学工作不满年的教师。任务及目标政治素质要求青年教师要忠诚。监考违反学校监考规定的......”。

8、“.....辅导下班迟到早退的,次扣分下班不能有效管理班级纪律的,次扣分。教学案例或课件评比校级等奖分等奖分等奖分县级等奖分等奖分等奖分课题申报和获奖学年小学培养青年教师计划网友投稿步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内般问题,开展学生思想工作。第阶段要了解班主任工作的般规律并能运用其中的规律指导工作,师要忠诚党的教育事业,做学生良师益友,塑造教师高尚人格。学年小学培养青年教师计划网友投稿。备课期末教案检查不合格者扣分。接受领导听课后,须主动将教案交领导检查,未写教案的扣分备课不认真创好青年教师年度考核评优。时间每年次评选办法按分数高低与评委打分相结合。师德方面有严重问题者......”。

9、“.....要在有经验教师另行安排的具体指导下,才华的机会。学年小学培养青年教师计划指导思想为了加速青年教师教材入门成才,成为教学上的主力军充分使他们具有独立驾驭教材的能力,并能够灵活根据教材的内容进行教学,优化课堂结构,实施素质教育,力班主任者,均担任个有经验的班主任的助理,见习班主任工作。教学展示积极参加县市举办的各种活动,每学年组织次青年教师优质课评比。鼓励青年教师参加各级各类教学比武活动,对获得荣誉的教师,学校给予奖励。鼓励青年小学培养青年教师计划网友投稿。理论学习培养良好的自我学习习惯,每学期至少要读本教育教学理论书籍,要做好读书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书。教学反思每周在教案中写好教学反思书笔记,并写出心得每学期至少要到图书馆借阅册以上的图书......”。