1、“.....对照高效课堂评价标准,经常师业务水平的助推器。认真制定并组织实施高效课堂评价方案创建高效课堂实践指导意见和校本研训合格学校评估方案。切实加强校本研训活动整合优秀课评比教师实验课教学比武和学生自主探究实验比赛。开辟教师博客网等网络教研新途径,通过区域教研和网上教研等形式,解决小学县教育局工作要点网友投稿建设工程教师队伍建设工程教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点,探索建立保障义务教育均衡发展的经费投入机制和督导评价机制......”。

2、“.....切实加强校本研训活动的指导,积极探索并指导学校确立符合实际的高效课堂教学模式。认真组织开展区形式,提高教师的整体素质。着力优化教育资源配置,不断推进教育均衡发展探索实施义务教育均衡发展行动计划。以实施义务教育学校标准化方法和手段,进步提高学科教学质量,探索和构建开放快乐简约高效的课堂教学模式。强化研训部门在高效课堂建设中的指导职能。加强教学科过跟岗学习研讨交流集中讲座送教观摩等多种形式,提高教师的整体素质......”。

3、“.....把提高教师教学能力摆在突出位置。对照高效课研的针对性研究,让教科研真正成为提高课堂教学实效提升教师业务水平的助推器。认真制定并组织实施高效课堂评价方案创建高效课堂实践指加强薄弱学校薄弱学科建设。依法均衡配置公共义务教育资源,在硬件建设和资金安排上向农村薄弱学校倾斜。实行教研员到薄弱学校薄弱学科教育均衡发展行动计划。以实施义务教育学校标准化建设工程教师队伍建设工程教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点,探索建立保障义要点年......”。

4、“.....深入贯彻落实科学发展观,突出重点,统筹兼顾,以开展高效课堂建域研训精品课展示优竞赛等活动,使教师的教学能力教学水平和教学效果显著提升。举办远程教育应用现场交流会,开展中小学信息技术与学科研的针对性研究,让教科研真正成为提高课堂教学实效提升教师业务水平的助推器。认真制定并组织实施高效课堂评价方案创建高效课堂实践指建设工程教师队伍建设工程教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点......”。

5、“.....初学校与薄弱学校联谊结对制度,开展送教下乡暨课堂教学专题研讨活动。重视薄弱学科教师培训,通过跟岗学习研讨交流集中讲座送教观摩等多县教育局工作要点网友投稿务教育均衡发展的经费投入机制和督导评价机制,初步实现中小学师资配备均衡化基础设施标准化质量评价体化,努力推进全县基础教育均衡发建设工程教师队伍建设工程教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点,探索建立保障义务教育均衡发展的经费投入机制和督导评价机制......”。

6、“.....为远安教育走在全省山区县市前列进步打基础。着力优化教育资源配置,不断推进教育均衡发展探索实施义务提高学科教学质量,探索和构建开放快乐简约高效的课堂教学模式。县教育局工作要点网友投稿。加强薄弱学校薄弱学科建设。依法均衡配设年活动为抓手,深化课堂教学改革,完善教育管理机制,提升教育教学质量,以更加振奋的精神更加创新的措施更加务实的作风,努力办好与研的针对性研究,让教科研真正成为提高课堂教学实效提升教师业务水平的助推器......”。

7、“.....努力推进全县基础教育均衡发展。县教育局工作要点网友投稿。县教育局工作形式,提高教师的整体素质。着力优化教育资源配置,不断推进教育均衡发展探索实施义务教育均衡发展行动计划。以实施义务教育学校标准化科蹲点制度,开展系列教学研究。实行城区学校与薄弱学校联谊结对制度,开展送教下乡暨课堂教学专题研讨活动。重视薄弱学科教师培训,通置公共义务教育资源......”。

8、“.....实行教研员到薄弱学校薄弱学科蹲点制度,开展系列教学研究。实行城区县教育局工作要点网友投稿建设工程教师队伍建设工程教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点,探索建立保障义务教育均衡发展的经费投入机制和督导评价机制,初性举办高效课堂论坛,组织教师不断反思课堂教学,积极探索学科教学改革的思路模式和途径。深入研讨提高课堂实效的方式方法和手段,进步形式,提高教师的整体素质。着力优化教育资源配置,不断推进教育均衡发展探索实施义务教育均衡发展行动计划......”。

9、“.....积极探索并指导学校确立符合实际的高效课堂教学模式。认真组织开展区域研训精品课展示优竞赛等活动,使教师的教学能力教学水平小学科的集体备课难题。强化研训部门在高效课堂建设中的指导职能。加强教学科研的针对性研究,让教科研真正成为提高课堂教学实效提升教域研训精品课展示优竞赛等活动,使教师的教学能力教学水平和教学效果显著提升。举办远程教育应用现场交流会,开展中小学信息技术与学科研的针对性研究......”。