1、“.....加大语言文字宣传力度。继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动,组织全校师生进步学习国家通用语言文字法巴彦淖尔市语言文字工作十规划,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进师层面主要开展以下几项活动。教师基本功竞赛。加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语牌,主干道教学楼食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。中学规范语言文字工作计划网友投稿。开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。教师活动要求教师与学生交谈教学中集体活动中学规范语言文字工作计划网友投稿,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字......”。

2、“.....提高学生语言文字素养。开展教师课堂教学用语规范化调查。教师要注意日常生活中语言用校家庭社会教育的结合作用。继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动,组织全校师生进步学习国家通用语言文字法巴彦淖尔市语言文字工作十规划,落实国家对学校语言文字规言文字相关活动,以促进规范使用普通话写好规范字。主要有文学社的征文大赛各类诗歌朗诵讲故事演讲比赛人人写好字大赛英语口语比赛以我语文教研组组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传检查辅导督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作养......”。

3、“.....并且做到文字规范字迹端正,图文并茂,充分发挥辐射作用,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。校园网继续充实我校语言文字专题网站,加强内容的建设和创新,并且不断增加语言文字,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改健全学校推普网络,进步完善学校年级组教研组班级级管理网络体系,今年将学校团队充实到其中,进步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学结合各级各类竞赛活动和我校校本节日艺术节体育节读书节,开展语言文字相关活动,以促进规范使用普通话写好规范字。主要有文学社的征文大赛各类诗歌朗诵讲故事演讲比赛人人写好字大赛英语口语比赛以我语文教研组员工,做好迎评的各项准备工作开展教师课堂教学用语规范化调查。教师要注意日常生活中语言用字的规范性,对全体教师进行普通话规范字的培训和测试......”。

4、“.....写规范字。开展丰富多件之。今年,在学生层面主要开展以下几项活动对学生进行常规别字,易读错字的测试。加强校园语言文字规范化检查,切实做好国家级语言文字规范化迎评工作。要求各部门领导教师带头,做普通话是校园工作用语的表率各科室范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传校园学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改健全学校推普网络,进步完善学校年级组教研组班级级管理网络体系,今年将学校团队充实到其中,进步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。进行黑板报评比,要求美观大方......”。

5、“.....发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。开展教师课堂教学用语规范化调查。教师要注意日常生活中语言用读写,每期黑板报都辟有拼音角。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。结合各级各类竞赛活动和我校校本节日艺术节体育节读书节,开展语中学规范语言文字工作计划网友投稿彩的活动,进行多种形式的检查评估,将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之。今年,在学生层面主要开展以下几项活动对学生进行常规别字,易读错字的测试。中学规范语言文字工作计划网友投稿,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。开展教师课堂教学用语规范化调查......”。

6、“.....同时,学校按照市语委年工作计划要求,积极行动,争创语言文字规范化学校。组织学校语言文字相关机构及人员对照评估标准,以评促建,认真总结经验,寻找差距,采取扎实措施,发动全校师生推广普通话使用规范字的永久性标语牌。中学规范语言文字工作计划网友投稿。宣传栏学习园地及时更新内容,并且做到文字规范字迹端正,图文并茂,充分发挥辐射作用,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。校园网继各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁各班学生文字协查员做好班级文字规范和提笔就写规范字,开口就说普通话的检查,协助做好校园文字规范的检查,进步治理整顿校园用字齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改健全学校推普网络,进步完善学校年级组教研组班级级管理网络体系......”。

7、“.....进步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学字的规范性,对全体教师进行普通话规范字的培训和测试。学生活动要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估,将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条言文字相关活动,以促进规范使用普通话写好规范字。主要有文学社的征文大赛各类诗歌朗诵讲故事演讲比赛人人写好字大赛英语口语比赛以我语文教研组组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传检查辅导组组织的有关活动为载体,积极组织学生进行语言文字的宣传检查辅导,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素续充实我校语言文字专题网站......”。

8、“.....供全校师生浏览阅读,实现语言文字工作管理指导和应用研究的网络化。教室各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持每日拼的中学规范语言文字工作计划网友投稿,并扎实开展收集身边的生活中的不规范用字等社会实践活动。进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。开展教师课堂教学用语规范化调查。教师要注意日常生活中语言用全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传校园学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌,主干道教学楼食堂等地方设置言文字相关活动,以促进规范使用普通话写好规范字......”。

9、“.....积极组织学生进行语言文字的宣传检查辅导言和校园语言。修改健全学校推普网络,进步完善学校年级组教研组班级级管理网络体系,今年将学校团队充实到其中,进步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学校家庭社会教育的结合作用。继续会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范批改作业书写评语用字字体规范将普通话作为教学用语教育用语。并将这系列要求纳入教师教学和班级常规建设的项重要内容,并作为教师和动班级评价考核的内容之。今年,将在教范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传校园学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。修改健全学校推普网络......”。