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8、“.....使原来分散学习的知识得以梳学年度下学期小学数学六年级下册教学计划网友投稿根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并根据其中个量的值估计另个量的指。学比例将简单图形放大或缩小。圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。,正确解释统计结果,并能解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例......”。

9、“.....重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。学年度下学期小学数学六年级下册教学索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进步发展。,爱护学生。教学中的应用。比例的教学,使学生理解比例正比例反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题......”。