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7、“.....组织讨论或专题演讲,学习辨别是非善恶教版年级语文下册教学计划班级基本情况班共有学生人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,认真做课堂笔记,有良好的预习习惯。有说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单叙述自己印象最深的场景人物细节,说出自己的喜欢憎恶崇敬向往同情等感受字的优美。苏教版五年级语文下册教学计划网友投稿。课内习作每学年次左右。分钟能完成不少于字的习作。关于口语交际。与人交流能尊重理解对方。乐于参与讨论结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高......”。

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