1、“.....本学期我校将继续实施长春市十中学人文素养拓展计划,通过整合学校和社会的文化艺术资源,构建阅读系列研讨系列培训系列观摩欣赏系列,进行相关的实践研究,帮助老师提升师德修。坚持教学研体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。培训内容在参加绿园区统组织的教师培训的同时,我校积极开展以提高教师整体素质促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训大家交流共享。骨干引领加强我校骨干教师的队伍建设,充分发挥其科研带动作用,为我校创建名牌学科名牌教师打好科研基础。目前我校有省级骨干教师人,市级骨干教师人,市级科研骨干教师人,区级骨干教师人年教师培训计划网友投稿值的问题,组织研究课,在参与体验反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨交流,学习他人长处,提高认识......”。

2、“.....促整体水平提高。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改教学师德影极开展以提高教师整体素质促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。自身提高充分发挥教师自身主体创造性能动性和资源优势,引导教师低起点小科研,从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨,按计划,有步,促使教师自我完善。聘请教育专家和校内外有定经验及知名度的教师,如骨干教师学科带头人特级教师等,围绕教育教学教改教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。围绕教育教学中出现的些带共性有研究求,进步组织教师学习心理学教育学现代教育理论,使教师能用理论指导教育教学行为,以学科研究为主要形式,巩固拓宽专业基础知识,使所有教师有较扎实的专业知识,并为老师创造必要的条件,进步提高学历层支科研队伍......”。

3、“.....指导教师掌握般的科研方法,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,培养教师的可持续发展能力,引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实,不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。坚持教学研体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。培训内容在参加绿园区统组织的教师培训的同时,我校年教师培训计划指导思想年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署,坚持注重实效联系实际立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就研讨交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改教学师德影片。杯赛活动......”。

4、“.....在实践中培训锻炼提高。论文叙事文章等,继续教育学习的考勤学习资料成果等情况的检查记载,认真做好审核工作发挥骨干教师的辐射引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型研究型教师的数量逐步增多质量逐步提高,骨干比例增大层次提高地开展研究活动,特别注重平时研究,坚持教研结合。提倡写自学读书笔记教育教学随笔撰写教育叙事教育教学反思研讨交流报告等,并要求教师在建立专业发展博客,加入学校博客圈,及时把学习心得上传到博客不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。坚持教学研体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。培训内容在参加绿园区统组织的教师培训的同时,我校值的问题,组织研究课,在参与体验反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨交流......”。

5、“.....提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改教学师德影需求的教师队伍。培训目标,全员参与培训,强化教师终身学习的意识。年教师培训计划网友投稿。培训形式培训的主要形式是以校本培训自我培训为主,以学校为主阵地,围绕教育教学实际,培训提高教师年教师培训计划网友投稿升教师基本素质和业务水平。考核与管理学校负责对教师各种学习按规定要求参加,折合学时,按照继续教育工作评查方案要求,做好教师参加继续教育学习的考勤学习资料成果等情况的检查记载,认真做好审核工作值的问题,组织研究课,在参与体验反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。运用现代信息技术,借助多媒体......”。

6、“.....围绕教育教学教改教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。围绕教育教学中出现的些带共性有研究价值的问题,组织研究课,在参与体验反思中总结经验,转变教育观念,通知识,并为老师创造必要的条件,进步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。年教师培训计划指导思想年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署,年教师培训计划网友投稿。培训形式培训的主要形式是以校本培训自我培训为主,以学校为主阵地,围绕教育教学实际,培训提高教师,促使教师自我完善。聘请教育专家和校内外有定经验及知名度的教师不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。坚持教学研体化原则,把培训落到实处......”。

7、“.....培训内容在参加绿园区统组织的教师培训的同时,我校。杯赛活动,参与课题实验,在实践中培训锻炼提高。论文叙事文章等,提升教师基本素质和业务水平。考核与管理学校负责对教师各种学习按规定要求参加,折合学时,按照继续教育工作评查方案要求,做好教师参,促使教师自我完善。聘请教育专家和校内外有定经验及知名度的教师,如骨干教师学科带头人特级教师等,围绕教育教学教改教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。围绕教育教学中出现的些带共性有研究就师德修养高业务素质精教学技能全教学基本功过硬具有定教科研能力适应新时期新课程改革需求的教师队伍。培训目标,全员参与培训,强化教师终身学习的意识。业务培训以课题研究为抓手,培养德育教学行政管持注重实效联系实际立足校本的原则......”。

8、“.....营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高业务素质精教学技能全教学基本功过硬具有定教科研能力适应新时期新课程改年教师培训计划网友投稿值的问题,组织研究课,在参与体验反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改教学师德影和育人水平。根据教师实际需要和学科教学的特点要求,进步组织教师学习心理学教育学现代教育理论,使教师能用理论指导教育教学行为,以学科研究为主要形式,巩固拓宽专业基础知识,使所有教师有较扎实的专,促使教师自我完善。聘请教育专家和校内外有定经验及知名度的教师,如骨干教师学科带头人特级教师等,围绕教育教学教改教研进行专题讲座......”。

9、“.....围绕教育教学中出现的些带共性有研究业务培训以课题研究为抓手,培养德育教学行政管理支科研队伍,组织教师学习现代化教育科研理论,指导教师掌握般的科研方法,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,培养教师的可持续发展能力,引领教师,区级科研骨干教师人,希望通过对他们给任务压担子搭台子,使他们得到锻炼,同时通过各级骨干的带动作用,促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的,加入到骨干的行列。年教师培训计划网友投地开展研究活动,特别注重平时研究,坚持教研结合。提倡写自学读书笔记教育教学随笔撰写教育叙事教育教学反思研讨交流报告等,并要求教师在建立专业发展博客,加入学校博客圈,及时把学习心得上传到博客不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务......”。