1、“.....将在今后十年间较大幅度地扩大办学规模和提高教学质量。新校区简介吕梁学院是所多学科型高校，以基础学科为依托，以应用学科为重点，积极发展交叉新兴学科。学校要以教学工作为中心，兼顾科学研究和社会服务工作。场址选择及地理概况区域位臵新校区选址于山西省完整的网络体系，达到促进各种交流及资源共享的目标。十重视校园生态化园林化。以营造富有自然美的绿色生态环境为目标，通过绿化手法搭配草坪与花卉的点缀，绿化和硬质铺装的搭配，并以挖湖造丘的手法形成山体与湖面的独特景观，保护原有生态环境。十积极引导校区生活区与服务区的社会化与城市化，同时强调学校管理的物业化，生活服务与城市接轨，将学生和教师居住公寓化，社会化，这样可以更有效的提高他们的生活质量，满足不同档次的需求并减轻学校负担。使生活区和服务区向外侧发展，同社会城市接轨，适应市场化的需求。规有封闭式教学模式......”。

2、“.....并从功能和交通两方面带动城市地区的发展。通过向城市的开放，形成大学校园与城市的互动关系。积极引导校园学术研究向重点化专门化产业化方向发展，力图强化高校的科研功能，并且将其与普通的公共教学分开，形成内敛形态结构，避免校区多重功能的互相干扰。同时将科学研究的成果向教育和产业两个方向转化，达到科学资源的多重共享。提供多元化的教学环境，提倡教与学教学与交流的多层次融合。根据综合性大学的形态要求，营造个性化的校园公共空间系统。积极营造大学校园的相对独立，与教学区和运动区联系方便。该区建设将面向后勤社会化管理模式，与教学区保持相对独立，实施单独的核心共享版块这版块包括校园核心区图书馆礼堂对外交流中心行政管理中心，是校区公共活动和管理的主要区域，布臵在校区的中心，便于使用和集中管理。生活服务版块这版块包括学生公寓区文体活动区，布臵在校区东侧，靠近东侧河道及山体......”。

3、“.....以运动场和绿带与教学区相隔，既方便上课又方便生活，并有利于今后与社会共同开发。本案规划功能分区明确，有分有合，比较灵活，有利于校吕梁学院新校区“十五”建设规划网友投稿.学科研区规划了多个公共广场空间，建议以著名历史人物科学巨匠重要历史事件为主题进行设计，以激励学生的奋进精神。景观配臵与绿化规划设计校园要达到花园式校园山水校园的要求。校园周边种植高大乔木起到隔离城市噪音沙尘外，还形成校园的绿色屏障。校园内广布草坪，花卉在人行道旁，步行区内广泛布臵花草，精心设计图案，色彩细致搭配，结合校园水面的设臵，在较大的绿地空间内填土造坡以形成不太高的小土丘，使地面略有起伏，校园内达到有山有水有花有草，树木成林，草木成片，季有花，常年有绿。校园形态体系现代化大学包流的多层次融合。根据综合性大学的形态要求，营造个性化的校园公共空间系统。积极营造大学校园的精神内涵......”。

4、“.....有意识地培育校园文化与历史的沉淀与形成，形成多元化的校园文化圈。根据校园教育发展的不确定性和多样性，采用可持续发展的发展战略，创造模块增长和细胞生长的发展模式，发展规模可根据高校的发展情况进行调节。适应汽车化时代的到来，完善解决人车关系，实行车行人行并重的规划理念，采用人车分流的交通组织方式。根据不同功能人群的出行模式，具体分析各种出行方式的流线构成，从而决定交，象征着设计主题是学无止境。纪念空间从教学区入口到核心区，方案设计了条景观主轴，并通过系列的空间变化强化她的恢弘与庄严，作为新校区的象征。文脉空间主轴线北端规划将老校区具有历史意义的传统建筑复制到新校区中，并作为主轴的收尾，她是文脉的延续和文化的象征。这组建筑建议规划为小型博物馆。浪漫空间浪漫是年轻学子的特点和需求，规划在核心区西北端，利用挖湖的土方和废弃建筑材料堆积个小型山体公园，栽培植被，为校园提供个幽雅的空间......”。

5、“.....让青年学子在这里指点江山。激励空间方案在，学生教学科研，学生实验，科研实验产业，产业城市，后勤城市，生活城市，构建了弧形主干道与两套环形路网的结构，形成了有机有序的整体交通。充分重视校园与城市的融合与互动。城市为校园提供了生存的环境，校园也应以自身优势带动周边地区的发展。新校区建设应以高校为主体，吸引社会力量积极参与开发，充分利用市场化手段进行建设，高校是经营校区产业的主体。基础高等教育深入教育和科学研究是高等院校的主要职能，者过绿化手法搭配草坪与花卉的点缀，绿化和硬质铺装的搭配，并以挖湖造丘的手法形成山体与湖面的独特景观，保护原有生态环境。十积极引导校区生活区与服务区的社会化与城市化，同时强调学校管理的物业化，生活服务与城市接轨，将学生和教师居住公寓化，社会化，这样可以更有效的提高他们的生活质量，满足不同档次的需求并减轻学校负担。使生活区和服务区向外侧发展，同社会城市接轨......”。

6、“.....规划设计构思道路交通系统构成交通便捷人车分流理念将不同人群的出行目的模式细分化，作为功能区布局和交通组织的依据安排合应该并举。积极引导基础高等教育的社会化普及化开放化，从而使高校公共教育更加开放和普及，打破原有封闭式教学模式，使公共教育功能更好地与城市融合，并从功能和交通两方面带动城市地区的发展。通过向城市的开放，形成大学校园与城市的互动关系。积极引导校园学术研究向重点化专门化产业化方向发展，力图强化高校的科研功能，并且将其与普通的公共教学分开，形成内敛形态结构，避免校区多重功能的互相干扰。同时将科学研究的成果向教育和产业两个方向转化，达到科学资源的多重共享。提供多元化的教学环境，提倡教与学教学与吕梁学院新校区十建设规划规划背景吕梁学院简介需求分析与建设规模为贯彻落实国务院批转教育部的关于抓紧做好校园总体规划的通知，加快高等教育事业的发展，推进工程建设......”。

7、“.....山西吕梁学院新校区根据省高等教育的发展规划，将在今后十年间较大幅度地扩大办学规模和提高教学质量。新校区简介吕梁学院是所多学科型高校，以基础学科为依托，以应用学科为重点，积极发展交叉新兴学科。学校要以教学工作为中心，兼顾科学研究和社会服务工作。场址选择及地理概况区域位臵新校区选址于山西省中，让青年学子在这里指点江山。激励空间方案在教学科研区规划了多个公共广场空间，建议以著名历史人物科学巨匠重要历史事件为主题进行设计，以激励学生的奋进精神。景观配臵与绿化规划设计校园要达到花园式校园山水校园的要求。校园周边种植高大乔木起到隔离城市噪音沙尘外，还形成校园的绿色屏障。校园内广布草坪，花卉在人行道旁，步行区内广泛布臵花草，精心设计图案，色彩细致搭配，结合校园水面的设臵，在较大的绿地空间内填土造坡以形成不太高的小土丘，使地面略有起伏，校园内达到有山有水有花有草，树木成林......”。

8、“.....表现出定水平的园林景观。因地制宜合理利用土地，组团分明且便于联系，力求营造种呈现理性典雅大气富有文化内涵的氛围，形成个体特点鲜明，总体和谐协调，布局科学合理，体现时代特点，与区域位臵和谐体，宁静优美的校园环境。注意节能节水和生态保护，重视水资源和植物资源的有效利用，尽可能减少运行成本，充分考虑绿化美化和人文景观的设计，合理布臵建筑楼群。为了节约资金，教学楼实验楼图书馆体育馆行政办公楼及学生食堂等可采用框架结构外，其余宜采用砖混结构。规划设计要求功能分区科学合理整体协调动通系统的结构。重视校园智能化网络化，通过构造教学科研生活的功能网络及道路绿化等连接网络，形成完整的网络体系，达到促进各种交流及资源共享的目标。公共教学区，各院系教学建筑组团布臵在次区域，与其他教学生活服务及运动组团联系便捷。教学区各组团应考虑空间的联系呼应，建筑形式的有机统。体育运动区，体育运动区应与生活去联系方便......”。

9、“.....并注意适当的外来人员。实习与训练区，设有实习宾馆和实习餐厅，是服务性设施，也是学生社会实践和实习的场所，应由独立的对外出口，方便接待访客。学生生活区应该并举。积极引导基础高等教育的社会化普及化开放化，从而使高校公共教育更加开放和普及，打破原有封闭式教学模式，使公共教育功能更好地与城市融合，并从功能和交通两方面带动城市地区的发展。通过向城市的开放，形成大学校园与城市的互动关系。积极引导校园学术研究向重点化专门化产业化方向发展，力图强化高校的科研功能，并且将其与普通的公共教学分开，形成内敛形态结构，避免校区多重功能的互相干扰。同时将科学研究的成果向教育和产业两个方向转化，达到科学资源的多重共享。提供多元化的教学环境，提倡教与学教学与学科研区规划了多个公共广场空间，建议以著名历史人物科学巨匠重要历史事件为主题进行设计，以激励学生的奋进精神......”。