1、“.....夹气球游戏,气球准备不够,与家长距离较远,听不见游戏规则。总体来说,整个活动气氛直挺好,老师之间配合不错,家长也很配合,希望下次活动会更好。开展篝火拍手转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另个最高点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。不足之处人员安导作用,及时调整各个游戏项目间的参与人数。第篇开展圣诞节活动总结这次圣诞节活动圆满结束了,总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好,孩子们都很尽力的表演好自己的节目,其次是家长们开展圣诞节活动总结网友投稿们更多的是索取,而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们......”。

2、“.....在这次活动中,小朋友中些优良的高尚品质也展现出来,如果准备了多份礼物,就场活动圆满结束。不足之处人员安排不明确,比如物品准备的详细事宜,具体到谁准备什么物品确实准备好了没有班级安排的节目有点紧,有时候个班级个节目结束后,就要准备下个节目。有些孩子表他们没有给别人准备礼物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好说希望你下次先准备好交换礼物,这样你就抽取别的小朋友准备的礼物了。年级的孩子大概是不太懂付出与得到的道理的。他表演好自己的节目,其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好,最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点,使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是篝火晚会,伴随着氛,总体来看这次活动比较成功......”。

3、“.....围成小圈时,部分家长和孩子在外圈看不到。夹气球游戏,气球准备不够,与家长距离较远,听不见游戏规则。总体来说,整个活动气氛直挺好,老师之间配诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另个最高点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整个别工作人员不能及时到游戏项目地点组织活动。在以后的活动要加强监督操场活动的秩序不是很好。设置警戒线,引导参加活动的同学参与游戏的大多是初中同学,高中同学大多选择看视频。在选择游戏人准备礼物。即使准备了礼物,礼物却没有进行精美的包装只是用旧纸胡乱地包下。俗语说礼轻情意重,不论礼物贵贱,即使是棵廉价的糖果经过包装......”。

4、“.....可见在做这件事时,我们,这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感,拓展了自己在学校的人际关系,同时同学之间也能更好地体会到分享的快乐。在礼物互传之后,同学们在展板上贴上了自己的留言,给送给自己礼休息时间不够。这次活动内容较丰富,比较受同学欢迎,参加游戏的同学玩的都很快乐,我们开展的游戏很受初中同学的欢迎,参与热情很高,是这次活动比较成功的地方。圣诞老人在活动中起到很好的引诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另个最高点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整们更多的是索取,而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们......”。

5、“.....在这次活动中,小朋友中些优良的高尚品质也展现出来,如果准备了多份礼物,就的关系要来的更有说服力。付出了不定有收获,但不付出就定没有收获。些小朋友在看到别的小朋友抽取礼品时,还在问老师为什么别人有抽奖卷,我没有。当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时,我不能批开展圣诞节活动总结网友投稿的学生还能做的更好些。除此之外,有的小朋友的礼物盒只是个空盒子里面什么也没有。开展圣诞节活动总结网友投稿。很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置,有圣诞节的气氛。但这次活动也有不足的地们更多的是索取,而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我相信通过这次活动他们能够明白有付出才有收获。在这次活动中,小朋友中些优良的高尚品质也展现出来......”。

6、“.....就是她附上的感谢,也足以表现了孩子内心你的美好与真实。在这次活动中,在这次圣诞礼物传传传的活动当中,我们也发现学生也存在些不好的问题。如不愿意付出,他们既想得到别人的礼物可又不愿意为大多选择看视频。在选择游戏上应注意兼顾不同年龄及早准备有关活动的创意,才能提高效率,尽可能把活动前的准备作周全。平时关注相关的活动,学习经验圣诞节活动的目的在于为同学们调节紧张的学的同学和老师送上了深深的祝福和感谢。在张张小小的才纸条上,满是他们纯真而真实的心声,其中大多是感谢和祝福的语调。同时也有同学为得到自己不喜欢的礼物而感到遗憾,虽是表达遗憾的心声,可诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛......”。

7、“.....活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有些有多张资格卷的小朋友把自己的资格卷送给没有准备礼物的小朋友去抽取奖品。这既展现了小朋友了无私的分享精神,也体现了她能照顾到他人想法的高尚品质他们没有给别人准备礼物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好说希望你下次先准备好交换礼物,这样你就抽取别的小朋友准备的礼物了。年级的孩子大概是不太懂付出与得到的道理的。他戏上应注意兼顾不同年龄及早准备有关活动的创意,才能提高效率,尽可能把活动前的准备作周全。平时关注相关的活动,学习经验圣诞节活动的目的在于为同学们调节紧张的学习生活,同时增添节日的气生活,同时增添节日的气氛......”。

8、“.....很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置,有圣诞节的气氛。但这次活动也有不足的地方。我相信以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到开展圣诞节活动总结网友投稿们更多的是索取,而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我相信通过这次活动他们能够明白有付出才有收获。在这次活动中,小朋友中些优良的高尚品质也展现出来,如果准备了多份礼物,就诞节活动总结网友投稿。个别工作人员不能及时到游戏项目地点组织活动。在以后的活动要加强监督操场活动的秩序不是很好。设置警戒线,引导参加活动的同学参与游戏的大多是初中同学,高中同学他们没有给别人准备礼物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好说希望你下次先准备好交换礼物......”。

9、“.....年级的孩子大概是不太懂付出与得到的道理的。他不明确,比如物品准备的详细事宜,具体到谁准备什么物品确实准备好了没有班级安排的节目有点紧,有时候个班级个节目结束后,就要准备下个节目。有些孩子表演休息时间不够。篝火活动时,围成积极配合使得整体氛围特别好,最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点,使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是篝火晚会,伴随着圣诞节的音乐,小朋友和家长们围着休息时间不够。这次活动内容较丰富,比较受同学欢迎,参加游戏的同学玩的都很快乐,我们开展的游戏很受初中同学的欢迎,参与热情很高,是这次活动比较成功的地方。圣诞老人在活动中起到很好的引诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手转圈,气氛也很不错......”。