1、“.....是国家的项基本政治制度明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府,它既行使般国家机关的职权,又行使自治权,具有两重性。了解自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律政策,自主的管教学工具黑板粉笔和多媒体课件。教法复习导入法情景设置设问法自主学习归纳法课件演示法等。第周民主决策作出最佳的选者内容目标通过学习,使学生能列举公民参与决策的形式对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策的途径和方式。民主决策的方式意义社会听证制度多媒体课件探究活动民主管理共创幸福生活教学目标知识识记村民委员会城市居民委员会的含义村民委员会城市居民委员会作用。理解村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。分析联系具体事例,分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用能力结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析,培养学生观察生活的责职能的方式。教法复习导入法情景设置设问法自主学习归纳法课件演示法等第十周第课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则平等团结共同繁荣教学目标知识目标知道我国有个民族......”。

2、“.....明确我国形成了平等团结互助的新型民族关系,明确我国处理民族关系的原则。能力目标让学生学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识问题,不断提高分析问题解决问题的能力。情感态度价值观目标学生要懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯,与不同民族和睦相处,担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。教学重点我国的社会主义民族关系教学难点处理我国民族关系的原则教学方法情景教学法讨论与讲授法相结政在新的历史条件下的新内容。能力目标通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习,学生能够分析如何正确看待我国人权问题。联系实际,结合事例说明坚持人民民主专政的必要性培养比较辨别能力,分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别。情感态度价值观目标引导学生逐步确立国家意识民主意识,认识到我国的人民是国家的主人,我国的民主具有广泛性和真实性。促进学生进步了解身边的政治生活,明确公民参与政治生活的重要性,发参与热情,提高中学生政治参与的技能。教材分析教学重点国家的含义及根本属性,我国的国家性质及本质。人民民主具有广泛性和真实性。我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下为选择的能力......”。

3、“.....提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。培养为未来生活而自主学习选择探索的能力。增强依法办事依法律己和依法维护自身权益的能力。高政治教学计划网友投稿。把握政治自由和法律的关系,理解法律面前律平等的含义。把握参与政治生活的基本原则。理解权利与义务的关系。能力目标联合实际,结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。联系实际,结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则,分析说明权利与义务的辨证关系。培养学生的权利观义务观,能够运用理论分析现实生,逐步培养学生理论联系实际,相关知识和实际的相互转换的能力。如学会把有关理论知识和实际材料结合起来,运用马克思主义关于国家问题的观点和方法,正确观察分析我国的政体及与我国的国体相互关系等。运用辩证唯物主义的观点分析解释社会政治现象及其关系的能力。如唯物辩证地分析解释国体与政体的关系国两制的关系等。在探究现实社会国家政治制度即政体问题上的初步创新能力。例如,如何在国两制方针的指导下先例后,顺利完成与祖国大陆的统教学重点国两制的内容教学难点国体和政体的关系教学方法自主探究法......”。

4、“.....代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。理解发展社会主义市场经济社会主义民主政治社会主义先进文化的意义。了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。获得正确选择人生发展道路的相关知识。能力目标提高用马克思主义立场观点和方法面对实际问题,做出正确的价值判断和行为选择的能力。提联合实际,结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。联系实际,结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则,分析说明权利与义务的辨证关系。培养学生的权利观义务观,能够运用理论分析现实生活中的问题,如特权拖权等。情感态度价值观目标引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系,树立正确的权利观和义务观。促进学生进步了解身边的政治生活,做到积极参与政治生活。教材分析教学重难点公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。理解法律面前律平等的含义。参与政治生活的基本原则。教学工具传统教学工具黑板粉笔和多媒体课件......”。

5、“.....理解国体与政生活在人民当家作主的社会人民民主专政本质是人民当家作主教学目标知识目标识记国家的含义国家的性质和人民民主专政的本质。正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。理解我国民主职能和专政职能关系即民主与专政的辨证统关系。识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。能力目标通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习,学生能够分析如何正确看待我国人权问题。联系实际,结合事例说明坚持人民民主专政的必要性培养比较辨别能力,分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别。情感态度价值观目标引导学生逐步确立国家意识民主意识,认识到我国的人民是国家的主人,我国的民主具有广泛性和真实性。促进学生进步高政治教学计划网友投稿教具多媒体民族区域自治制度适合国情的基本政治制度教学目标态度价值观民族区域自治制度是我国的大政治优势,通过学习使学生理解并拥护这制度,进而承担起坚持与完善这项制度的历史责任。我国实行民族区域自治制度,坚持从实际出发,适合国情。通过学习使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察处理问题,不断提高分析问题解决问题的能力......”。

6、“.....百折不挠艰苦奋斗,万众心敢于胜利,英勇斗争无私奉献的精神。在艰苦卓绝的抗日战争年代,分发挥工会共青团妇联等群众组织的作用。坚持党内带党外党员带群众,以党组织和党员创先争优影响群众感染群众带动群众,努力在全社会形成齐争共创的良好局面。同志们,这次主题实践活动开展得好不好,直接影响全市创先争优活动的成效。各级党组织和广大党员定要以高度负责的态度改革创新的精神求真务实的作风,扎实开关系,做到点上活起来面上动起来。方面必须让所有基层党组织和广大党员行动起来,确保实现全覆盖,不留死角不留空白点另方面又要注意重点工作的突破特色亮点的打造和先进典型的选树。要高度重视先进典型的选树工作,及时发现培养各领域各层面各类型基层党组织和党员的先进典型,对有代表性的先进典型进行重点跟踪培群众满意工程。开展弘扬太行精神,争当时代先锋主题实践活动,是项长期的艰巨任务。各级各部门必须加强领导,高度重视,努力把这项活动组织好推动好,确保取得实效。要落实领导责任。这次主题实践活动的主体是全市个基层党组织和多万名党员,工作重心在基层,越往下工作越具体,组织领导的任务越重......”。

7、“.....树立种意识是要有知难而进奋发有为的精神状态。全市广大党员干部要以知难而进顽强拼搏的精神破解改革发展稳定中的各种难题,充分展现敢做善成逆势而上的勇气和豪气,视挑战为机遇,变压力为动力,提高化危为机的能力,推动全市经济社会发展再上个新台阶。是要有脚踏实地埋头苦干的工作作风。兑现承诺,真正做到真情承诺,认真践诺。开展岗位奉献活动,就是要按照个好党组织带头党员的目标要求,积极组织开展岗位奉献活动,在提高工作业绩上创先争优。准确把握弘扬太行精神,争当时代先锋主题实践活动的具体要求是要立足本职岗位。开展主题实践活动,要紧密结合单位的工作实际和自身的实际,把开展主题实践活产党领导太行儿女展现的不怕牺牲不畏艰难,百折不挠艰苦奋斗,万众心敢于胜利,英勇斗争无私奉献的精神。在艰苦卓绝的抗日战争年代,广大太行军民依靠太行精神,用小米加战胜了日本侵略者在改革开放的今天,面对发展中遇到的各种困难和挑战,仍然需要弘扬伟大的太行精神。我们在新时期继承和弘扬太行精神,就是要按主要内容开展弘扬太行精神,争当时代先锋主题实践活动......”。

8、“.....是要注重创新活动方式,建立公开承诺上评下议的动力机制。方面通过公开承诺,把党组织和党员要干的实事向群众公开,让党员把身份亮出来把承诺的事情做起来,激发创先争优的内在动力稳定中的各种难题,充分展现敢做善成逆势而上的勇气和豪气,视挑战为机遇,变压力为动力,提高化危为机的能力,推动全市经济社会发展再上个新台阶。是要有脚踏实地埋头苦干的工作作风。全市广大党员干部要坚信太行精神是我们的精神支柱,坚持事要件件干,路要步步走,劲往实处使,工作往实里做,脚踏实地,埋头苦干,另方面通题的基本政策,是国家的项基本政治制度明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府,它既行使般国家机关的职权,又行使自治权,具有两重性。了解自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律政策,自主的管教学工具黑板粉笔和多媒体课件。教法复习导入法情景设置设问法自主学习归纳法课件演示法等。第周民主决策作出最佳的选者内容目标通过学习,使学生能列举公民参与决策的形式对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策的途径和方式......”。

9、“.....理解村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。分析联系具体事例,分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用能力结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析,培养学生观察生活的责职能的方式。教法复习导入法情景设置设问法自主学习归纳法课件演示法等第十周第课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则平等团结共同繁荣教学目标知识目标知道我国有个民族,是统的多民族国家,明确我国形成了平等团结互助的新型民族关系,明确我国处理民族关系的原则。能力目标让学生学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识问题,不断提高分析问题解决问题的能力。情感态度价值观目标学生要懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯,与不同民族和睦相处,担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。教学重点我国的社会主义民族关系教学难点处理我国民族关系的原则教学方法情景教学法讨论与讲授法相结政在新的历史条件下的新内容。能力目标通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习......”。