1、“.....教学重点小数乘法除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。教学难点位数的意义,会求数据的中位数。体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求些事件发生的可能性能对简单事件发生的可能性作出预测,进步体会概率在现实生活中的算和简算。人教版五年级上册数学教学计划网友投稿。本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探索活动,运用所学知识解决问题......”。

2、“.....本学期课题研究让学生在课堂上自由飞翔。教学难点理解小数乘除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及展引申。给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求。课时安排小数乘法课时小数除法课时观察物体课时简易方程课时用字母表示数课时解简易方程课分的学生学习态度比过去有很大的进步,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强,少数学生能主动创造性的进行学习。但总体上从期末测试情理解数学。合作探究,拓展引申......”。

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5、“.....多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受体验理解数学。合作探究,拓人教版五年级上册数学教学计划网友投稿能性和中位数的知识。初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数学的意识,初步形成观察分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣......”。

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7、“.....加强学困生的辅导和优等生的指导工作,让不同的学生有很大的进步,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强,少数学生能主动创造性的进行学习。但总体上从期末测试情况看,学生的成绩存在明展引申。给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求。课时安排小数乘法课时小数除法课时观察物体课时简易方程课时用字母表示数课时解简易方程课导,提高学困生的学习成绩。多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受体验洁的良好习惯。教学措施加强学习目的性教育......”。

8、“.....发挥学生的主体作用。增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。加强个别辅导,提高学困生的学习人教版五年级上册数学教学计划网友投稿时整理和复习课时量量找规律课时多边形的面积课时量量课时统计与可能性课时铺铺课时数学广角课时总复习课时班级学生情况分析我所任教的年级班大部分的学生学习态度比过解小数乘除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过展引申。给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求......”。

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