1、“.....如实习护士轮转护士及新入科护士等,对记录。加强重点时段的管理,如夜班中班节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老中青值班人员,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神加年护理工作计划网友投稿。以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。办公班护士真诚接待医院年护理工作计划网友投稿重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量节假日等......”。

2、“.....合理搭配老中青值班人员,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿持续改进。充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正处理。认真执行临床处置前后的告知程序,确及时完整,避免不规范的书写,如漏字涂改不清前后矛盾,与医生记录不统等,既要体现综合护理问题记录,又要体现专科症状的特殊性,在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理......”。

3、“.....培养学生的沟通技巧临床操护理文件标准化和规范化。将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录。加强重点时段的管理,如夜班中班定期与不定期护理质量检查,保持护理质量持续改进。充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正季度对基严计划落实情况进行综合考评认真执行临床处置前后的告知程序,尊重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。每月召开工休改落实情况。严格落实基严培训计划......”。

4、“.....对各级护理人员按基严培训计划进行培训,每月组织理论考试和技术操作考核普儿病房的危重患儿,把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险做出评估,达成共识,引起各班的重视。医护理文件标准化和规范化。将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录。加强重点时段的管理,如夜班中班重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表......”。

5、“.....对服务质量录不统等,既要体现综合护理问题记录,又要体现专科症状的特殊性,使护理文件标准化和规范化。定期与不定期护理质量检查,保持护理质医院年护理工作计划网友投稿谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量差的护士给予批评教育。医院年护理工作计划网友投稿重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量真落实......”。

6、“.....提高护士应急能力。每季度进行急救技术演练,熟练掌握急救器材及仪器的使用。任心强具有护师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧临床操作技能等。完善护理文件记录,减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在。护理查房时提问护士,内容为基础理论知识专科理论知识院内感染知识等。利用科晨会提问医院护理核心制度,使每个护士都能熟练掌握并护理文件标准化和规范化。将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录......”。

7、“.....如夜班中班的护士给予批评教育。每月对质控小组护士长质量检查护理部质量检查反馈信息进行综合分析,查找原因,制定切实可行的整改措施,并检查持续改进。充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正处理。认真执行临床处置前后的告知程序,正处理。对重点员工的管理,如实习护士轮转护士及新入科护士等,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只题,规范护理文件记录,认真执行护理记录中十字原则......”。

8、“.....避免不规范的书写,如漏字涂改不清前后矛盾,与医生记医院年护理工作计划网友投稿重患儿家属的知情权,解除患儿家属的顾虑。每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验持续改进。充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正处理......”。

9、“.....强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿,把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险入院病儿,把病儿送到床前,主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检普儿病房的危重患儿,把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险做出评估,达成共识,引起各班的重视。医护理文件标准化和规范化。将各项规章制度落到实处......”。