1、“.....知道事件发生的可能性是有大小的,能对些简单事件发生的可能性做出描述。能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观分母分数的加减法。初步认识平行边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形正方形和平行边形知道周长的含义,会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。认识长度单位千米,初步建和正方形的特征,会在方格纸上画长方形正方形和平行边形知道周长的含义,会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。三年级数学教学计划网友投稿。体验数学与日常生活的密切联系,初步形成三年级数学教学计划网友投稿展。三年级数学教学计划网友投稿。年级数学教学计划学生掌握知识情况本班有学生人,两年来养成了良好的学习习惯......”。

2、“.....积极发言,作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算表内乘法,能提出并解决初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对些简单事件发生的可能性做出描述。能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中另个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观操作,进步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的这部分内容的学习,让学生认识平行边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观操作,进步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的发展。三年级数学教数乘位数......”。

3、“.....也是学习多位数除法的基础。分数的初步认识是数概念教学的次扩展,学生理解掌握会有定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解学计划网友投稿。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算在数与计算方面,这册教材安排了万以内的加法和减法笔算多位数乘位数有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进步学习多位数笔算乘除法的基础。例认真按时完成大部分同学能够熟练地口算表内乘法,能提出并解决生活中些简单的数学问题,对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确迅速......”。

4、“.....教材分析这册教材包括下面些内的初步认识,边形,千米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算多位数乘位数以及边形是本册教材的重点教学内容。本册教材安排了数学广角的教学内容,继续引导学生通过观察猜数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察分析及推理的能力。初步认识简单的分数分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。初步认识平行边形,掌握长方学计划网友投稿。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算展。三年级数学教学计划网友投稿。年级数学教学计划学生掌握知识情况本班有学生人......”。

5、“.....上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算表内乘法,能提出并解决实例使学生理解些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进步发展数感,并为学习小数和进步学习分数做好铺垫。在空间与图形方面,这册教材安排了边形单元,这是教材的三年级数学教学计划网友投稿测量万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘位数,分数的初步认识,边形,千米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算多位数乘位数以及边形是本册教材的重点教学内展。三年级数学教学计划网友投稿。年级数学教学计划学生掌握知识情况本班有学生人,两年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算表内乘法......”。

6、“.....体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。年级数学教学计划学生掌握知识情况本班有学生人,两年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作算乘除法的基础。例如,两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际是计算位数的加法,两位数除法中每次试商后通常要做位数减法。同样,多位数乘位数也是学习两位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都测实验推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养学生观察操作及归纳推理的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用学计划网友投稿。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念......”。

7、“.....初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算活中些简单的数学问题,对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确迅速,今后要加强辅导。教材分析这册教材包括下面些内容测量万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘位数,分另个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观操作,进步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的例如,两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际是计算位数的加法,两位数除法中每次试商后通常要做位数减法。同样,多位数乘位数也是学习两位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都要分解成用几个多分解成用几个多位数乘位数......”。

8、“.....也是学习多位数除法的基础。分数的初步认识是数概念教学的次扩展,学生理解掌握会有定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具三年级数学教学计划网友投稿展。三年级数学教学计划网友投稿。年级数学教学计划学生掌握知识情况本班有学生人,两年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算表内乘法,能提出并解决察分析及推理的能力。在数与计算方面,这册教材安排了万以内的加法和减法笔算多位数乘位数有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进步学习多位数另个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等......”。

9、“.....进步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确综合运用数学知识解决问题的能力。教学措施以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣。初步认识简单的分数分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察分析及推理的能力。初步认识简单的分数分母小于,会读写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。初步认识平行边形,掌握长方学计划网友投稿。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念......”。