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8、“.....又进步让学生感受到中国的传统文化源远流长,学生通过相机抓拍了个个精彩的瞬间,用图片对传统文化进行了诠释。在活动中,领略了多姿多彩的春节风俗习惯,了解了不同地区不同的风俗民情,语文实践活动总结网友投稿化的内涵,学会了应用知识去解决问题,开拓了学习视野,也分享了他人的学习成果,很有收获。这些活动的开展,也让我们体会到老师教学的辛苦,让我们更深切的了解教师这个职务,让我们更加尊重老师。总之,让每个学生都能体验到综合性学动中,为了让孩子们充分参与,十月份,我就给他们布置了具体的自主学习的任务,查找汉字演变过程欣赏书法查找街头错别字汉字笑话合作办手抄报开传统文化主题队会的节目准备的活动。十月份,班上成立汇报成果小组,每人汇报时每个组员都了中国历代文人墨客机智幽默的语言,感受到了语言的魅力,并试着用自己的理解表演课本剧,使传统文化的营养更加滋润他们的心田......”。

9、“.....通过自我学习小组合作学习,我们了解了传统生的成绩,让他们有成就感,让他们付出的劳动得到更多的赞赏,从而树立自信心,争取下次做得更出色。这样学生各方面的能力都会得到很大的提高,才会在今后的人生道路上获得次又次的成功。把准备权交给孩子以往的活动我都爱上阵,可这次。把总结权交给孩子以往的时候我总在活动结束时说上那么几句,几天也安排了这个环节,可我却把这个机会让给了孩子们。让他们说说这次活动的准备筹划表演的过程中你感触最深的是什么。通过这次活动你有什么样的收获。在这个过程中培养了的过程。准备的过程中,孩子们反复排练。遍遍读诗的过程中孩子们体会到了诗人所要表达的感情。语文实践活动总结网友投稿。虽然形式不样但都表达了大家对家乡浓浓的依恋和赞美之情,相信这份痴痴的乡情将陪伴他们到永远。活动开展结学习,我们了解了传统文化的内涵,学会了应用知识去解决问题,开拓了学习视野......”。