1、“.....如我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的年级的解决问题课,利用学校举行的集体舞表演方阵队列引出新知,再加上教师语言用了多媒体教学手段,利用多媒体课件辅助教学,收到了良好的效果。尤其是宽城小黄艳云老师制作的解决问题课的课件,更具有代表性。每次演示都能为学生理解解决问题提供有力突出显示了集体教研的作用。第天,教师先讲课,下午开展集体教研活动,对本节课中出现的问题加以分析,提出改进意见第天,再由授课教师上改进课,避免了些在第天授课时出参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿水平记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因......”。

2、“.....这往往是节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己集体教研发挥了巨大作用。多媒体教学深入课堂,优化教学环境。参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿。随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我次教研活动都能成为全体教师进步的阶梯。加强课后反思,使课后反思成为教师积累经验的平台。记录自己节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教供有力的帮助和指导。每步设计的都是那么入情入理,可见,教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。在此次活动中,就突出显示了集体教研的作用。第天,教使教学更加贴近学生生活实际......”。

3、“.....对原有的教材进行了修改,选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入,下子抓住了学生的好奇心,激发了学生探究的欲望。先讲课,下午开展集体教研活动,对本节课中出现的问题加以分析,提出改进意见第天,再由授课教师上改进课,避免了些在第天授课时出现的问题,效果比较明显。从中不难看出在宽诚小听的这节数学课,都能做到与生活实际相联系,并解决实际生活中的问题,效果都很好,都体现了新课程的理念。如我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的年级的解决问题实践,找出教研工作中存在的问题,总结经验,不断改进,使我校的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。营子镇中心校孔凡友......”。

4、“.....自己的教学内容记录教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力。注重联系学生生思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。在此次活动中,先讲课,下午开展集体教研活动,对本节课中出现的问题加以分析,提出改进意见第天,再由授课教师上改进课,避免了些在第天授课时出现的问题,效果比较明显。从中不难看出水平记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因......”。

5、“.....这往往是节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己教研活动提出了努力的方向。今后我校开展校本教研活动的努力方向。进步加强集体教研的力度。强调教师之间的专业切磋协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。力争每参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿活中处处离不开数学,数学源于生活。因此,在数学教学中更应该联系学生的生活实际,并把所学知识应用于实际生活中。参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿水平记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴记录学生在学习过程中的困惑,这往往是节课的难点,将解决方法记录下来......”。

6、“.....汲取成功经验,不断改进。使集体教研经常化,校本教研制度化。校本教研是个崭新的事物,在理论上还缺乏深刻而全面的认识,在实践方面也没有系统而成熟的经验,还有待进行了修改,选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入,下子抓住了学生的好奇心,激发了学生探究的欲望。注重联系学生的生活实际。生活中处处离不开数学,数学源于生活。因此实际展开教学。牢固树立数学源于生活,数学服务于生活的宗旨,把联系生活实际作为教师课堂教学考核的重要标准。在今后的校本教研活动中,我们将发扬此次校本教研活动中的成先讲课,下午开展集体教研活动,对本节课中出现的问题加以分析,提出改进意见第天,再由授课教师上改进课......”。

7、“.....效果比较明显。从中不难看出教学经验记录教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生些意想不到的好见解,将这些独具格的解法记录下来,丰次教研活动都能成为全体教师进步的阶梯。加强课后反思,使课后反思成为教师积累经验的平台。记录自己节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教题课,利用学校举行的集体舞表演方阵队列引出新知,再加上教师语言的引导,很快就使学生进入了角色,并激发了学生的学习兴趣和解决问题的热情。再如宽诚小的耿丽娜老师为了在数学教学中更应该联系学生的生活实际......”。

8、“.....参加了此次活动,使我们感到豁然开朗,发现了我校在开展校本教研活动中存在的些问题,为我校开展校参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿水平记录教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴记录学生在学习过程中的困惑,这往往是节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己引导,很快就使学生进入了角色,并激发了学生的学习兴趣和解决问题的热情。再如宽诚小的耿丽娜老师为了能使教学更加贴近学生生活实际,更能激发学生的学习兴趣,对原有的教次教研活动都能成为全体教师进步的阶梯。加强课后反思,使课后反思成为教师积累经验的平台......”。

9、“.....在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教帮助和指导。每步设计的都是那么入情入理,可见,教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。在宽诚小听的这节数学课,都能做到与生活实际相联系,并解决实现的问题,效果比较明显。从中不难看出,集体教研发挥了巨大作用。多媒体教学深入课堂,优化教学环境。参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会网友投稿。节课中都思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。在此次活动中,先讲课,下午开展集体教研活动......”。