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3、“.....可以说我们没有落掉个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子,我记得去年排练时,李老师给我们要过个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早甚至包括我的大中国,都是团体操型的。再个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为的是节目精彩早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服......”。
4、“.....音乐,服装都盯得非常紧组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了个明确的方向。对老师的道具购这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬年我园晚会的个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢如何才能体现爱的主题呢我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个改变道具,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子,我记得去年排练时,李老师给我们要过个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就子凸显出来于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲,有人说,次活动往往会改变个孩子,这个改变,源于自信......”。
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7、“.....在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的刘若曦,乖巧的王凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个拍下来的,有几个明显的音乐点,亮的李伊瑞,典雅的刘若曦,乖巧的王凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能。我想了想,的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上而我们在潜移默化中也影响了孩儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束......”。
8、“.....共同完成。而的精神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。,全员要对活动了然于胸。早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了个明确的方向。对老师的道具购长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能。我想了想,的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上而我们在潜移默化中也影响了孩子,李伊瑞,王凡已经是国旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的这种创新,合作,和爱的精神变成种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。......”。
9、“.....让孩子在中成长。我们为什么举办了两场节目园长说得好,是为了让每个孩子得到锻炼的机会。这次晚会,可以说我们没有落掉个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第,扯条幅,放飞气球。这样下子把主题体现了出来。通过这几年的的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。北京航天幼儿园有套光盘,上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵,宋老师的椅子操子,李伊瑞,王凡已经是国旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲,有人说,次活动往往会改变个孩子,这个改变,源于自信。把爱普及到每个孩子,让孩子在中成长幼儿园六活动总结网友投稿表演时,凡是家长被选为代表的......”。
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