1、“.....满足不同层次学生的需要。分层教学精当。按照学校分类指导,分层教学,分档提高,整体推进分层教学要求,根据学生个性,认知能力思维类每学期至少检查次,并做好记录。查是否按教学进度授课查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课教案完整全面。要求岁以下教师必须是手写教案。加强课堂教学情况捡查。校长室教务处领导有重点地对青年教师和新进教师进行推门听课,对教案板书课堂管理等各方面进行检查与指导,发现问题,及时纠正。严格教师听课节数,要求教龄在年含年内的青年教师和新进节课文和学习要求,理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料,整合教学资源,做到思路清晰,容量恰当,难易适度,重点突出,详略得当,贴近学生。眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平兴趣爱好和需要思维特点和学习能力思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异,从学生的实际出发,按照打好基础......”。

2、“.....扎实地抓好毕业班工作。认真制定届毕业班教学计划,科学安排个学年的教学复习工作安排。制定计划充分考虑禁补令后教学时间相对缩短教学内容相对增加的因素,合理安排好新授课教学时间和复习时间。切实加强学生的思想教育,充分发挥教师的群体作用和班主任的职能,帮助学生树立良好的学习目标,激发学生年第学期教学计划范文教育工作计划网友投稿实施素质教育。以优化教学减负增效为主题,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展有效教学研究,努力构建有效课堂,促进学生全面发展。主要工作严格执行课程方案本学期,将严格执行省教育厅有关严的规定,严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程综合实践活动课教学信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作,规范教学行为,发挥其应有的功能......”。

3、“.....以提高教学质量为核心,以调动教师工作积极性为宗旨,以教学评估为杠杆,进步强化教学工作,改进教师绩效评估方式,完善绩效评估体系,采取形成性评估与终结性评估相结合的方法,积极稳妥地做好学校实施绩和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率,努力完成区校中考预定的奋斗目标,同时还将进步做好为十中高中留住优质生源工作年第学期教学计划范文教育工作计划指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实省教育厅等部门关于进步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见的通知精神,深入推进课程改革,全面制度教师考核制度。实行教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查次,教务处每学期至少检查次,并做好记录。查是否按教学进度授课查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课教案完整全面。要求岁以下教师必须是手写教案。加强课堂教学情况捡查......”。

4、“.....对教案板书课堂管理等各方面进行检查与学减负增效为主题,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展有效教学研究,努力构建有效课堂,促进学生全面发展。主要工作严格执行课程方案本学期,将严格执行省教育厅有关严的规定,严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程综合实践活动课程的开设,保证师资和课导,发现问题,及时纠正。严格教师听课节数,要求教龄在年含年内的青年教师和新进教师听课不少于节,校长室教务处领导教研组长听课不少于节,其他教师不少于节。继续进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。为加强课堂教学的有效性,规范学生学习行为,培养学生良好习惯,促进学生素质全面发展,初初政治历史地理生物要有单元反馈......”。

5、“.....作业布置和批改的提倡提倡教师面批精批提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价提倡教师收集整理学生作业中的错题,建立学生错题册提倡分层类布置作业,满足不同层次学生的需要。分层教学精当。按照学校分类指导,分层教学,分档提高,整体推进分层教学要求,根据学生个性,认知能力思维类要在案例教学上有所建树。充分发挥集体的力量,注重集体备课的实效。在集体备课组织形式上,继续坚持备课组活动统安排,要求校长教务主任教研组长均深入备课组参与备课,共同研究。学校领导既要为集体备课活动策划,更要为集体备课活动服务。在备课内容上,要关注热点,突破重点,聚焦难点,有效地把备课内容转化到教学实践中。坚持个案交流反思级程序备课法提倡教师面批精批提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价提倡教师收集整理学生作业中的错题,建立学生错题册提倡分层类布置作业,满足不同层次学生的需要。分层教学精当。按照学校分类指导......”。

6、“.....分档提高,整体推进分层教学要求,根据学生个性,认知能力思维类型等差异,实行分层设计分层教学分层指导分层训练,使全体学生都有不同程度的效工资工作。以十省级课题为支撑,培育科研型的教师群体本学期将组织有关人员就省级课题,教学资源的开发和利用开展研究,进步调整和落实研究方案。充分发挥反例功能,让学习这资源为教学服务。继续建立错题库,挖掘纠错中蕴藏的创新因素,使学生获得适合自身特点的纠错策略,为教师提供份由理论到实践的操作性较强的纠错实施指南和纠错方法体系导,发现问题,及时纠正。严格教师听课节数,要求教龄在年含年内的青年教师和新进教师听课不少于节,校长室教务处领导教研组长听课不少于节,其他教师不少于节。继续进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。为加强课堂教学的有效性,规范学生学习行为,培养学生良好习惯,促进学生素质全面发展,初初政治历史地理生物要有单元反馈......”。

7、“.....以优化教学减负增效为主题,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展有效教学研究,努力构建有效课堂,促进学生全面发展。主要工作严格执行课程方案本学期,将严格执行省教育厅有关严的规定,严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程综合实践活动课制定届毕业班教学计划,科学安排个学年的教学复习工作安排。制定计划充分考虑禁补令后教学时间相对缩短教学内容相对增加的因素,合理安排好新授课教学时间和复习时间。切实加强学生的思想教育,充分发挥教师的群体作用和班主任的职能,帮助学生树立良好的学习目标,激发学生潜在的学习动力,指导学生掌握有效学习。关注各阶段各层次学生的状况,加强对临界优年第学期教学计划范文教育工作计划网友投稿,努力营造同成长我快乐教研氛围,促进广大教师在集体备课中体验集体的力量,分享集体的智慧......”。

8、“.....提高质量。年第学期教学计划范文教育工作计划网友投稿。作业布置精心。进步明确我校作业的布置和批改项要求作业设计句原则量有适度质在其中精心选择效益当先。作业设计性针对性迁移性延伸性整体性。作业布置和批改的精精选精评精练精实施素质教育。以优化教学减负增效为主题,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展有效教学研究,努力构建有效课堂,促进学生全面发展。主要工作严格执行课程方案本学期,将严格执行省教育厅有关严的规定,严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程综合实践活动课成功典型,全组学习推广的好风气。开展有效的教研活动,努力在全区全市创建优势特色学科,英语要进步完善教学形式小班化口语教师外籍化教材使用复式化英语活动生活化的英语特色语文组要进步凸显在活动中学语文的特色......”。

9、“.....错题册建立上要彰显特色理化组在主题性复习情景设置教学上要做好文章政治组障全体学生的全面发展。改进教师绩效评估方式以推进素质教育为导向,以提高教学质量为核心,以调动教师工作积极性为宗旨,以教学评估为杠杆,进步强化教学工作,改进教师绩效评估方式,完善绩效评估体系,采取形成性评估与终结性评估相结合的方法,积极稳妥地做好学校实施绩效工资工作。以十省级课题为支撑,培育科研型的教师群体本学期将组织有关人员就省级高。作业布置精心。进步明确我校作业的布置和批改项要求作业设计句原则量有适度质在其中精心选择效益当先。作业设计性针对性迁移性延伸性整体性。作业布置和批改的精精选精评精练精批。本学期我们要进步加强教研组建设,开展深度教研活动。加强学习反思,重视总结交流,继续发扬已形成的个教师上公开课,全组教师出谋划策个关键问题,全组共同商量探讨个导,发现问题,及时纠正。严格教师听课节数......”。