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9、“.....教育用人机制计划统思想提高认识校本培训的定义是源于学校的发展需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校与教师发展需要的,主要是在校内进行的学习与培训活动。校本培训的出发点培训改变了学校的功能学校应该变成学习型学校,教师应该成为研究型教师。只有教师不断成长,才能促进学校发展只有教师成长,学生才能获得最好的成长由校长担任为了学校为了改进学校的教育教学实践。校本培训的主体是以校为本由学校组织开展,在学校中。校本培训的目标是解决学校和教师在工作中所面临的问题。在这里我们应这次机遇,变被动的接受为自觉的学习和参与,在学习和参与中......”。