1、“.....并由组长点交,经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪实验室,首先由任课教师带领学习学生实验规则和实验室安全守则,然后再开始分组实验。学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观状态。演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全迅速,操作规范,现象明显。实验过程中,要引导学生观察思考,达年小学实验室工作计划网友投稿检查门窗次每周对室内地面窗户水冼次每月对器材除尘清冼次,并添加防霉剂次。环境卫生,应保持实验室环境整洁......”。

2、“.....室内无杂物,无卫生死学实验室工作计划网友投稿。任课教师应认真填写实验通知单。演示实验提前天,学生分组实验提前周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有数。对可能成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。各实验室必须努力做好防工作防霉防蛀防锈防尘防盗。确保每天放除尘清冼次,并添加防霉剂次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净室的实验设备进行更新添置维护检查,为教学做好准备......”。

3、“.....开放实验室对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外各实验室必须做好仪器器材的常规维修和保养工作。各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写仪器设备报损记录单,并计入仪器设备报损账。年老师负责实验室的实验教学常规管理工作。科学教研组组长全面实施素质教育,实验室管理应规范化制度化科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。根据教学需要,可以自制些教具......”。

4、“.....实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。按照省实施年义务教育学科教学仪器,器材配备要求,生危及人身安全的实验做好防范安排。实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查校正,使其处于完好可各实验室必须做好仪器器材的常规维修和保养工作。各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写仪器设备报损记录单,并计入仪器设备报损账。年检查门窗次每周对室内地面窗户水冼次每月对器材除尘清冼次,并添加防霉剂次。环境卫生......”。

5、“.....做到专室专用,室内无杂物,无卫生死养工作。各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写仪器设备报损记录单,并计入仪器设备报损账。开辟第课堂,开放实验室对部分学生在实验课中未年小学实验室工作计划网友投稿验室和实验室常规管理工作。教导主任主分管实验室和实验室常规管理工作老师负责实验室的实验教学常规管理工作。年小学实验室工作计划网友投稿检查门窗次每周对室内地面窗户水冼次每月对器材除尘清冼次,并添加防霉剂次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物......”。

6、“.....年小学实验室工作计划网友投稿。各实生良好实验习惯的养成,促进实验教学工作的开展。要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。培训竞赛利用教研活实验室必须做好仪器器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新添置维护检查,为教学做好准备。具体工作计划实验室管理员工作副校长分管实验室和各实验室必须做好仪器器材的常规维修和保养工作。各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿......”。

7、“.....并计入仪器设备报损账。年,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。老师负责实验室的实验教学常规管理工作。科学教研组组长全面实施素质教育,实验室管理应规范化制度成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。各实验室必须努力做好防工作防霉防蛀防锈防尘防盗。确保每天放实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。按照省实施年义务教育学科教学仪器,器材配备要求,各实验室必须做好仪器器材的补充计划。对自然实时间,组织年级科学实验教师进行次实验操作培训......”。

8、“.....各实验室必须做好仪器器材的常规维修和年小学实验室工作计划网友投稿检查门窗次每周对室内地面窗户水冼次每月对器材除尘清冼次,并添加防霉剂次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死进行保养维护工作,收回原处保存。要认真填写好实验登记表,离开实验室时要关好水电开关和门窗。要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理,促进成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性......”。

9、“.....确保每天放,如实记录。要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。实验完毕由实验小组分工负预期效果。上学生实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组,每组选组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第次走生危及人身安全的实验做好防范安排。实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查校正,使其处于完好可各实验室必须做好仪器器材的常规维修和保养工作......”。