1、“.....情绪基本安定。逐步学会独立进餐和如厕,在帮助下学习洗脸刷牙穿简单的衣裤鞋,学习坐站行的正确姿势。乐意参加体育活动,发展走跑钻等动作。语言领域学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。喜欢念儿歌听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达物,养成主动喝水的习惯。知道并学习避开日常生活中的电火车辆等不安全因素。愉快参加体育活动,发展走跑跳钻爬等动作。语言领域学习注意倾听,理解日常用语继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。喜欢读儿歌听故事看表演看图书,并乐意表达自己的感受。学说普通话,学习完整地表达自己的要求。小班年下学期工作计划网友投稿。加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师阿姨小朋友问好,离园时说再见......”。

2、“.....学会使用谢谢请等礼貌用语。开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各,主动参与活动但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。工作计划幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的日生活,把大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱现象。通过各种活动和智力游戏角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。艺术领域利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章棉签手指油画棒等作画。年级组课堂教学评价研讨......”。

3、“.....月份春游。家长半日开放活动。年级组园本课程展示研讨。游戏案例材料交流。文明礼仪之星评比。班级特色交流。月份年级组社区活动。课题实施研讨。月份材料交流。小班年下学期工作计划网友投稿。开好期末家长会。年级组社区活动。做好各项总结工作。以上是我这学期的工作计划,我会本着对幼儿负责的态度,干好本职工作,不辜负领导及小班年下学期工作计划网友投稿服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合红星角对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。以下是小班年下学期工作计划,欢迎阅读参考。小班年下学期工作计划新的学期开始了,本学期我们将继续以热心耐心细心的工作态度,迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下班级情况分析经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步,都喜欢上幼儿园,都积极主动的参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯......”。

4、“.....并注意将餐具轻轻放,午睡时都能在教师的帮助下,完成穿脱衣服,在老师的引导下,有课题实施研讨。月份材料交流。具体措施健康领域组织各种户外活动体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具自制玩具,引导幼儿会玩爱玩。注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等些基本技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。语言领域培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行些听说练习。通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中开展我会自己穿衣服,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟个扣扣子操作区......”。

5、“.....学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合红星角对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。教育方面本学期我们在教育方面也有两个重点引导幼儿树立良好的教学活动常规,养成上课举手回答问题的习惯。小班年下学期工作计划网友投稿。小班年下学期工作计划小班的幼儿已形成初步行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境班集体生活,建立起良好的生活学习常规,喜欢上幼儿园。发展目标健康领域适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸刷牙能自己穿脱衣裤鞋袜学习坐站走的正确姿势......”。

6、“.....认识官及主要功能,懂得并学习保护乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性辜负领导及家长对我的信任,为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下,我班的工作会做得更好。小班年下学期工作计划班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服在学习游戏方面也形成了定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑游戏时能听教师爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。知道并学习避开日常生活中的电火车辆等不安全因素。愉快参加体育活动,发展走跑跳钻爬等动作。语言领域学习注意倾听,理解日常用语继续学习用普通话......”。

7、“.....表达自己的愿望和需要听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。喜欢读儿歌听故事看表演看图书,并乐意表达自己的感受。学说普通话,学习完整地表达自己的要求。年级组课堂教学评价研讨。游戏研讨活动。确立班级特色课程。月份春游。家长半日开放活动。年级组园本课程展示研讨。游戏案例材料交流。文明礼仪之星评比。班级特色交流。月份年级组社区活动。加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师阿姨小朋友问好,离园时说再见。平时要主动和大家打招呼,学会使用谢谢请等礼貌用语。开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。健康领域适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。逐步学会独立进餐和如厕,在帮助下学习洗脸刷牙穿简单的衣裤鞋,学习坐站行的正确姿势。乐意参加体育活动,发展走跑钻等动作。语言领域学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。乐意用普通话与人交流......”。

8、“.....喜欢念儿歌听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达们与孩子做些思想工作,在接送孩子时也我们也常交流孩子的情况。现在他们两个也已经能与其他小朋友们起游戏活动了。工作目标保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。认真细致的了解每位幼儿并制定计划。工作措施保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。保育方面经过托班年的学习生活,小班的小朋友已建立了定的生活常规,能自己吃饭入厕划有实效的实施班级特色教育。并在年级组内定期交流,分享经验。在日常生活中,教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化,引导幼儿积极观察,积极思考,培养幼儿的求知欲望......”。

9、“.....开展博爱教育课程。养成教育是指在学习生活劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年,由于都是独生子女,在家都是家里的掌中宝,性格方面都比较任性,处处以自我为中心,在班级这个集体中的定位不很清晰,虽然教师平时也十分注重幼儿的养成教育,但缺乏系统性。所以从本听别人讲话的习惯。各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。鼓励幼儿能较大方地在众人集体面前表达自己的意思。社会领域利用节假日让幼儿感受观察家人劳动的辛苦并学会尊重的劳动,学会帮助做些力所能及的事,学会关心。逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。科学领域知道春夏季节的名称及些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化......”。