1、“.....逐步建立等量观念。引起幼儿对周围事物的兴趣,观察植物的生长变化。培养儿童关心爱护动植物和周围环境的情感与行为。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,大胆地表达自己的愿望主动与人交往,愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。生活常规的培养高兴入园主动问早问好配合医生晨检主动报告自己的身体状况。能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行不拥挤不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到假前的各项工作写评语,填写幼儿身心发展评价表上交班级各类总结等......”。

2、“.....教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做些力所能及的事情。在日生活中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。教育教学常规积极参加早锻炼活动,增强体质。锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。中班年下学期工作计划网友投稿。月份工作安排结合主题活动听故事,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。及时丰富桌面玩具材料......”。

3、“.....以月日地球日爱鸟周为主题,开展中班年下学期工作计划网友投稿拍子歌曲与拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意。初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美色彩的变化与统美知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。继续配合保健教师做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。语言方面发展目标知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言动作表现自己对文学作品的理解。初步了解知识,在玩中体会到乐趣,语言等能力相应的也得到发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望主动与人交往,愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展......”。

4、“.....注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。生活常规的培养高兴入园主动问早问好配合医生晨检主动报告自己的身体状况。能够有序上下楼梯感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴老师交流。具体措施教师可设计定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题。教师为幼儿创设个宽松和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动。教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索。通过角色游戏区角活动,引导幼儿对周围环境中的数量型时间等现象产生兴趣。艺术方面发展目标让幼儿感受,防止传染病的传播。加强检查指导。严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园日生活......”。

5、“.....做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做些力所能及的事情。在日生活中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意。初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美色彩的变化与统美知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。坐姿正确不插话学会认真倾听别人讲话积极举手发言能大胆的说出自己的见解。运用故事活动儿歌活动绕口令谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境......”。

6、“.....学习使用比较分促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱爱护公物,具有定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初将开展的庆主题活动,孩子们自己做份礼物送给自己的母亲份爱的礼物,充分展现了智慧能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中要学到在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。通过参观散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活。科学方面发展目标能主动地专心地进行数学操作活动观察比较判断以内的数量关系,逐步建立等量观念。引起幼儿对周围事物的兴趣,观察植物的生长变化......”。

7、“.....激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,防。加强幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。语言方面发展目标知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言动作表现自己对文学作品的理解。初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力。在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。具体措施让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节。准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解自己的愿望意见和创造力。关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活。学习简单评价自已及别人的行为,初步分辨是非,对自已能做的事表现出自信......”。

8、“.....以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识社会情感及社会行为的培养。与家长建立短信息联系进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加庆祝会,并提出宝贵的意见。根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼,守秩序上下楼梯右行不拥挤不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手步骤正确的洗手。安静进餐饭后主动漱口擦嘴。安静午睡,将衣服裤子拖鞋摆放在指定的位臵起床后能自己穿衣服叠被子,自我检查手足有无异常。学会处理些力所能及的小事情,团结合作有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。在公共场所靠右侧行走,不占用破坏盲道。知道天气变化和运动前促进幼儿良好个性情感的养成......”。

9、“.....面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱爱护公物,具有定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初将开展的庆主题活动,孩子们自己做份礼物送给自己的母亲份爱的礼物,充分展现了智慧能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中要学到拍子歌曲与拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意。初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美色彩的变化与统美知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。继续配合保健教师做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯......”。