1、“.....纪律月纪律调查报告网友投稿。人人都能自觉遵守校规校纪,争问题,特采取以下措施召开班会,明确班干部职责,加强班级管理工作,特设纪律委员名。实行班级量化考核,天天有记录,每月合计次得分。纪律月纪律调查报保证到校认真学习再复课。教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净整齐,垃圾不能件件入篓入筐。学生作业完成不按时,存在抄袭现象......”。

2、“.....回教育班干部管理对班干请家长带回教育班干部管理对班干部中出现违纪抄作业等行为经立即通报家长写出书面检讨家长签字并要在班会上公开检讨严厉惩戒扰乱秩序行为凡是扰乱秩序同学经组负责周纪律管理周末做出总结上报抄作业扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨实行小组合作制度课堂纪律和作业检下实行值周组制度每周抽签产生值周组负责周纪律管理周末做出总结上报抄作业扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨期状态不佳出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真现象干扰了老师讲课......”。

3、“.....争做班级的纪律之星。通过纪律的约束,每个同学都能逐步养成良好的习惯,做名守纪合格的中学生。在了的纪律保证基础上,个个同学面系统科学的管理班级,才能为规范思想学习纪律工作作风等各种行为打下了坚实的基础。因此各班纷纷加强了班级管理的规章制度建设......”。

4、“.....每周周会立即停课到班主任办公室反省作出检讨严重者通知家长带回家反省不认真学习同学首先通知家长让家长写出书面劝告在班内张贴不思悔改者让家长带回家教育直至行小组合作制度课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团队观念对于不接受同学帮助同学经组内半数以上提议查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团队观念对于不接受同学帮助同学......”。

5、“.....对下周工作部署安排,并且每周评选纪律表现最好的名,最差的名。希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善,力争做到班级纪律有人管,人人都是管理查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团队观念对于不接受同学帮助同学经组内半数以上提议请家长带回教育班干部管理对班干管......”。

6、“.....各班进步健全完善班规制度,形成监督制约的长效机制。吴主任要求各班应尽力把解决突出问题和加强班规制度建设结合起来,这样才能更加全整体学习成绩。总之,通过本次纪律整顿,希望每位同学能自觉遵守各项纪律,做名守纪好学的学生纪律月纪律调查报告鉴于班级前期状态不佳出现部分同学扰乱班级坚持对周工作总结分析,对下周工作部署安排,并且每周评选纪律表现最好的名,最差的名。希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善......”。

7、“.....提高班级整体学习成绩。总之,通过本次纪律整顿,希望每位同学能自觉遵守各项纪律......”。

8、“.....通过纪律的约束,每个同学都能逐步养成良好的习惯,做名守纪合格的中学生。在了的纪律保证基础上,个个同学学习成绩能稳中有升......”。

9、“.....自习前后学生不能自觉学习,秩序较差。作息执行情况不太好,特别是午休不按时,甚至不休息。教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净整齐,垃圾少。纪律月纪律调查报告网友投稿。自习前后学生不能自觉学习,秩序较差。作息执行情况不太好,特别是午休不按时,甚至不休息......”。