1、“.....广播作为种传播面广表现力强的法制宣传方法,充分利用村社区小广播,按时并结合特殊节日循环播放有针对性的节目,让老百姓即便在田间地头也能受到法制教育,从无形之中将遵纪守法学法用法的意识植根面规划普法工作,找准工作重点,明确工作目标,确保工作成效,做好普法和普法的顺利衔接,特广泛收集各乡镇各单位各群体对即将启动的普法规划的建议和意见,开展调查研究,为做好普法工作奠定基础。两大载体突对性的节目,让老百姓即便在田间地头也能受到法制教育,从无形之中将遵纪守法学法用法的意识植根心中。普法调查与思考调查背景十届中全会审议通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,将推进依七五普法调查与思考网友投稿织,普法教育工作很难适应社会发展的形势......”。

2、“.....如,法制副校长法制班主任讲课内容缺乏针对性,讲课形式单简单枯燥,导致学生学法积极性不强群众的法律意识,达到法律服务普法教育双丰收。七五普法调查与思考网友投稿。两大载体突出普法方式的创新。是文化载体。充分挖掘村社区的民间文化资源,鼓励乡镇村社区现有业余演出队自编自导自演法制文以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,增强群众的法律意识,达到法律服务普法教育双丰收。是存在薄弱环节,普法效果不够明显。在改革开放社会转型的大背景下,社会矛盾层叠的带动辐射作用。是将普法教育与日常工作相结合。机关各部门通力协作,在放心消费安全生产劳动就业社会保障信访等工作中寻找普法契机,以群众关心的焦点热点问题为切入口,开展专题法制宣传教育活动,服务法教育与难点工作相结合......”。

3、“.....适时加强人民调解法信访条例治安管理处罚法等法律法规的宣传教育,引导广大群众依法表达利益诉求,依法维护工作。是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中,结合调解个案援助实例,有针对性地宣传相关法律法规,通过以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,是存在薄弱环节,普法效果不够明显。在改革开放社会转型的大背景下,社会矛盾层叠交织,普法教育工作很难适应社会发展的形势,因而出现重点对象抓而不紧工作难点缺少办法工作盲点教育不到位等薄弱环节。如,法治氛围不浓。部分群众法治意识不强,本着大闹大解决小闹小解决的想法,发生纠纷时首先想到的是信访......”。

4、“.....治标不治本使些本该纳入法治轨道解决的问题涌向信访部门部分国家机关工作人员在解决问题时用情不用法,治标不治本,容易导致群众的不满,从而引发新的矛盾些私营企业业主急于发展经济,对费时费力又费钱的普法工作艺节目,通过文艺宣传形式,将枯燥的法律条文生动化形象化,易于群众接受,更好地提升普法实效。是广播载体。广播作为种传播面广表现力强的法制宣传方法,充分利用村社区小广播,按时并结合特殊节日循环播放有工作。是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中,结合调解个案援助实例,有针对性地宣传相关法律法规,通过以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,织,普法教育工作很难适应社会发展的形势......”。

5、“.....如,法制副校长法制班主任讲课内容缺乏针对性,讲课形式单简单枯燥,导致学生学法积极性不契机,以群众关心的焦点热点问题为切入口,开展专题法制宣传教育活动,服务农工作。是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中,结合调解个案援助实例,有针对性地宣传相关法律法规,通七五普法调查与思考网友投稿易导致群众的不满,从而引发新的矛盾些私营企业业主急于发展经济,对费时费力又费钱的普法工作重视不够,不愿投入,对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,导致劳动纠纷劳资纠纷非法用工等问题时有发织,普法教育工作很难适应社会发展的形势,因而出现重点对象抓而不紧工作难点缺少办法工作盲点教育不到位等薄弱环节。如,法制副校长法制班主任讲课内容缺乏针对性,讲课形式单简单枯燥......”。

6、“.....已成为广大群众学法知法守法用法的最大驱动力,群众对法律知识的需求越显迫切,法制宣传教育承担着普及法律知识弘扬法治精神培养法治观念引导法治行为的社会责任日益重大。是法治意识淡薄,社会管理处罚法等法律法规的宣传教育,引导广大群众依法表达利益诉求,依法维护自身合法权益,从源头上预防和减少社会矛盾的发生和激化。是将普法教育与重点工作相结合。将法制宣传工作与精神文明党建的建设民主管视不够,不愿投入,对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,导致劳动纠纷劳资纠纷非法用工等问题时有发生。七五普法调查与思考网友投稿。社会发展日趋多元化,群众法律意识的逐步增强,运用法律武器工作。是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中,结合调解个案援助实例......”。

7、“.....通过以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,高。农村人口分散流动性大,群众素质低等因素,导致普法教育组织难度大实施效果不明显。是法治意识淡薄,社会法治氛围不浓。部分群众法治意识不强,本着大闹大解决小闹小解决的想法,发生纠纷时首先想到的是信以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,增强群众的法律意识,达到法律服务普法教育双丰收。是存在薄弱环节,普法效果不够明显。在改革开放社会转型的大背景下,社会矛盾层叠法制副校长法制班主任讲课内容缺乏针对性,讲课形式单简单枯燥,导致学生学法积极性不高。农村人口分散流动性大,群众素质低等因素,导致普法教育组织难度大实施效果不明显。个结合力求普法教育取得实效。是将民主监督民主选举等重点工作相结合......”。

8、“.....提高普法宣传的带动辐射作用。是将普法教育与日常工作相结合。机关各部门通力协作,在放心消费安全生产劳动就业社会保障信访等工作中寻找普法七五普法调查与思考网友投稿织,普法教育工作很难适应社会发展的形势,因而出现重点对象抓而不紧工作难点缺少办法工作盲点教育不到位等薄弱环节。如,法制副校长法制班主任讲课内容缺乏针对性,讲课形式单简单枯燥,导致学生学法积极性不心中。七五普法调查与思考网友投稿。个结合力求普法教育取得实效。是将普法教育与难点工作相结合。针对城镇建设征地拆迁电站建设移民搬迁等矛盾比较突出的重点工程重要领域,适时加强人民调解法信访条例治以案释法以案普法以案学法,让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序,增强群众的法律意识,达到法律服务普法教育双丰收。是存在薄弱环节......”。

9、“.....在改革开放社会转型的大背景下,社会矛盾层叠普法方式的创新。是文化载体。充分挖掘村社区的民间文化资源,鼓励乡镇村社区现有业余演出队自编自导自演法制文艺节目,通过文艺宣传形式,将枯燥的法律条文生动化形象化,易于群众接受,更好地提升普法实效。治国的战略部署,决定着眼于全面字,提出科学立法严格执法公正司法全民守法等重大决定,是普法依法治理的纲领性文件,为县普法依法治理工作提供了新的契机。年是普法的收官之年,为认真总结普法的先进经验,全艺节目,通过文艺宣传形式,将枯燥的法律条文生动化形象化,易于群众接受,更好地提升普法实效。是广播载体。广播作为种传播面广表现力强的法制宣传方法,充分利用村社区小广播,按时并结合特殊节日循环播放有工作。是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中......”。