1、“.....只活了两只,按今年的物价他们家就损失了元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死,这西损失都很大。通过村委会调查后村委员会发动所有的农民及时清除各类林木,特别是常绿树木经济果木林苗分学生也非常喜欢,而且大部分学生都有能力购买些课外读物,可为什么课外阅读量还如此少,课外知识还如此贫乏审视我们的教育环境,教育方法,本人觉得有如下原因教师不真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性,但在行动上并没有真正重视起来,在升学竞争日益激烈的今天,学校注重的是升学率,教师为了完成指标,让学生扎进作业堆,只顾眼前利益,没有对语言教学的策略进行深入思考,没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书,更没有心思指导自己购买书本的条件。他人对课外阅读的影响他人对课外阅读影响父母老师朋友亲戚从他人对课外阅读影响看,教师的影响仍然很小......”。

2、“.....存在的问题通过调查发现了些共性的问题学生课外阅读的兴趣较高,以增长知识,开拓视野为主要动机学生课外阅读的时间少且阅读量不足学生课外阅读的种类单,无选择性自主地会做笔记的学生较少学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比例大,而对现代诗歌散文小说和报刊类涉作用有很大的潜力可以挖掘。其次,教师还应发挥应有的指导作用,认真落实新课程标准对课外阅读的要求,积极开展课外阅读,帮助学生选择优秀课外读物,挤出课时指导读书,开展读书交流会,帮助学生理解和积累,培养学生阅读兴趣和阅读习惯,教会学生正确的阅读方法,这样学生就会自觉地阅读。第,学校语文老师还要宣传,让家长也支持孩子的课外阅读。为孩子创造好的环境,多给孩子买些课外书,多陪孩子起学习读书。最新社会调查报告我们调查了村受教育状况村民中有受过初最新社会调查报告网友投稿常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时......”。

3、“.....在我们调查完了以上的项目后我还又参加了村的雪灾调查,自年月中旬以来,持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害,在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了,雪灾对越冬作物的影响,我村小麦已陆续停止生长,进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止,降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为,首先,处于越冬期读书源来自自己购买的比例大,研究课外阅读教学指导的潜力很大。影响课外阅读的原因是教师不重视。调查中,老师没有强行要求的占,很多学生在回答为什么不看课外读物时说,老师不强行要求,也看不懂。电视音乐等视听媒体的冲击,这代孩子基本在电视机前长大,他们更热衷于那些图像式声音式的东西,对文学的迷恋程度大大降低了。阅读的启蒙教育太晚了,看书并不是为了领略语言文字世界的精湛,而是图消遣,寻开心。最新社会调查报告网友投稿......”。

4、“.....激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做定准备这是我参加这次社会实践的目的之。以前该村是连乡村公路都没有通,目前,村民们的收入主要是靠养猪和种土豆,公路以到了村公所,这样就为他们提供了更多的赚钱机会,比如,他们可以种很多的土豆,还可以养猪,养牛销售出去。当然,这取得的切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非果来看,学生课外阅读量如此贫乏,尤其文学名著阅读量严重不足,对科技读物也不重视。课外阅读量的严重不足直接影响课堂教学。自年试行新教材以来,任课教师感触最深的是学生知识面太窄,看的课外书太少,很多问题无法交流,语言感知能力较差。课堂内的些问题因少于或没有接触过此类知识而无法议论,无法自行解决,这样老师不得不越俎代庖,影响教学效果......”。

5、“.....从调查中发现,现在的大多数学生都明白课外阅读的重要性,部分学生也非常喜欢,而且大部寝忘食,身先士卒,带头苦干在办公室,他通宵达旦,运筹帷幄,不知疲倦,在他的身上体现了名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力,他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志,在他的带领和指挥下,参与抗灾的广大农民群团结心,众志成城,取得了场又场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位臵,明确自己的历学生都有能力购买些课外读物,可为什么课外阅读量还如此少,课外知识还如此贫乏审视我们的教育环境,教育方法,本人觉得有如下原因教师不真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性,但在行动上并没有真正重视起来,在升学竞争日益激烈的今天,学校注重的是升学率......”。

6、“.....让学生扎进作业堆,只顾眼前利益,没有对语言教学的策略进行深入思考,没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书,更没有心思指导学生看课外书。调查中发现,阅对养殖业的影响寒冷天气使牲畜大量失热,增重速度下降,幼畜病弱畜家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房圈舍倒塌。在月日的天我和乡的几个领导及村委会到村西洋平社去参观那里的受灾情况,那里的村民说他们家的母猪生下了十只小猪由于天气的寒冷被冻死了十只,只活了两只,按今年的物价他们家就损失了元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死,这西损失都很大。通过村委会调查后村委员会发动所有的农民及时清除各类林木,特别是常绿树木经济果木林苗又参加了村的雪灾调查,自年月中旬以来,持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害,在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了,雪灾对越冬作物的影响,我村小麦已陆续停止生长,进入越冬期......”。

7、“.....到目前为止,降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为,首先,处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖,减轻了冻害发生其次,气温降低减缓小麦旺长的势头,有利于改善群体结构,低温过程冻死些晚弱苗,由于气温较低,树木上的冰挂易造成其枝条压裂压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有些是连住房都被雪给压塌了。研究的对象与方法调查时间年月调查对象采取随即抽样的方法,选取了甘肃省永昌县的所农村初中学校新城子中学红山窑中学焦家庄中学东寨中学坝中学的至年级的学生,每校分别抽取名,共千名同学作为调查对象,发放问卷份回收有效问卷份。调查内容及方法为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题,从以下几个方面对个年级的学生进行了调查学生阅读动机和期阅读量本以上本本本从阅读数量上看,学期读本以上的为,还有的学生学期未看本书。这与新课程标准学期阅读要求相距甚远......”。

8、“.....阅读本以上的只占,阅读本以下的占,本都没看过的占。阅读书籍来源阅读书籍来源自己买向别人借学校图书室从阅读书籍的来源看,学生有自己购买书本的条件。他人对课外阅读的影响他人对课外阅读影响父母老师朋友亲戚从他人对课外阅读影响看,教师的影响仍然很小,教师对学生课外阅读的学生都有能力购买些课外读物,可为什么课外阅读量还如此少,课外知识还如此贫乏审视我们的教育环境,教育方法,本人觉得有如下原因教师不真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性,但在行动上并没有真正重视起来,在升学竞争日益激烈的今天,学校注重的是升学率,教师为了完成指标,让学生扎进作业堆,只顾眼前利益,没有对语言教学的策略进行深入思考,没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书,更没有心思指导学生看课外书。调查中发现,阅常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时......”。

9、“.....在我们调查完了以上的项目后我还又参加了村的雪灾调查,自年月中旬以来,持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害,在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了,雪灾对越冬作物的影响,我村小麦已陆续停止生长,进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止,降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为,首先,处于越冬期,他废寝忘食,身先士卒,带头苦干在办公室,他通宵达旦,运筹帷幄,不知疲倦,在他的身上体现了名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力,他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志,在他的带领和指挥下,参与抗灾的广大农民群团结心,众志成城,取得了场又场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位臵......”。