1、“.....开创精神文明建设新方法,走出了条以社团活动为载体发现学生价值,发掘学生潜能,发挥学生特长,发展学生个性的活动育人德育特色之路。抓好精神文明队伍建设建立精神文明建设领导机构,完善和健全精神文明建设网络,制订了精神文明建设工作考核制长的聘用制度,定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育,做到时间保证人员落实效果明显。总之,我校进行了系列学习宣传布置实践活动,取得了定成绩,也创新了些领域,始终处于动态之中。今后我们仍将以此为指导,大力加强学校精神文明建设工作,推进德育课程的改革,为全面落实素养批以身作则乐于奉献精干得力的学生会干部队伍,加强大队干部的能力,提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色,我校大胆利用大队干部担任督导检查员,早到各班检查早读......”。

2、“.....协助值日行政检查班主任跟班工作是否到位引导学生的行为规年度小学文明单位标兵工作自检报告网友投稿集体主义社会主义教育。学校把法制教育思想政治教育品德教育纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律,寓精神文明建设于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片参观精神文明建设教育基地利用学校广播成绩,也创新了些领域,始终处于动态之中。今后我们仍将以此为指导,大力加强学校精神文明建设工作,推进德育课程的改革,为全面落实素质教育做出应有贡献加强班主任队伍建设,提高班主任工作责任心和管理艺术,定期举行次班主任例会,有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训。通过教育法法制教育校园安全你我他毒品预防专题教育读本等校本课程。在实施过程中,我校紧紧结合学校实际社区实际学生实际师资水平实际......”。

3、“.....与学校精神文明建设相结合,与综合实践活动相结合,积极进行综合实践活动研究,拓展校本课程的内涵。能加强爱国主义文明建设领导小组成员会议,交流学习体会,探讨工作方法,研究工作策略,落实工作计划,汇报工作情况。组织教师学习中小学教师职业道德规范未成年人思想道德建设若干意见等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心爱护学习困难的学生,构建平为先,全面育人的办学理念。坚持从实际出发,以养成教育为基础,以爱国主义教育为主线,全面贯彻党的教育方针,从素质教育的高度出发,紧扣时代发展脉搏,始终把精神文明建设工作当作学校各项工作的重中之重。在精神文明建设工作中不断探索精神文明建设新思路,开创精神文明建设新方法,走出了民主和谐的师生关系。加强法制教育踏踏实实做好珍爱生命的宣传工作,让安全深入学校让学生走向社会,加强交通安全法制教育......”。

4、“.....定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育,做到时间保证人员落实效果明显。总之,我校进行了系列学习宣传布置实践活动,取得了开展争做名合格的中学生主题教育活动。教育学生向好标准看齐,具体要求是在家做孝顺父母关心亲人勤俭节约热爱劳动的好帮手在社会做热爱祖国文明礼貌诚实守信遵纪守法的好标兵在学校里做团结友爱尊重他人善于合作的好伙伴在社区和公共场所做爱护公物讲究卫生保护环境的好卫士在独处时做稿。班主任根据不同阶段的工作侧重点,及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。每学期举行主题突出班队观摩活动,加强学生的精神文明建设教育。课堂是学校精神文明建设教育的主阵地,教师是学生精神文明教育的重要角色,为了全体教师把精神文明建设教育渗透到各科教育中去,自实施课程改革以来民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定的要求,以日常行为规范教育为抓手......”。

5、“.....在教育和训练的过程中坚持高标准低起点多层次严要求重训练的原则。通过严格的训练,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生习交流研讨等,推进教育创新,增强精神文明建设工作的针对性实效性和主动性。积极做好班主任辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对工作,通过交流参观学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造用真性去感化用榜样去激励用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。大队部培民主和谐的师生关系。加强法制教育踏踏实实做好珍爱生命的宣传工作,让安全深入学校让学生走向社会,加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度,定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育,做到时间保证人员落实效果明显。总之,我校进行了系列学习宣传布置实践活动,取得了集体主义社会主义教育。学校把法制教育思想政治教育品德教育纪律教育作为精神文明建设工作长期坚持的重点......”。

6、“.....寓精神文明建设于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片参观精神文明建设教育基地利用学校广播同阶段的工作侧重点,及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。每学期举行主题突出班队观摩活动,加强学生的精神文明建设教育。课堂是学校精神文明建设教育的主阵地,教师是学生精神文明教育的重要角色,为了全体教师把精神文明建设教育渗透到各科教育中去,自实施课程改革以来,我校相继开发了环年度小学文明单位标兵工作自检报告网友投稿我校相继开发了环境教育法法制教育校园安全你我他毒品预防专题教育读本等校本课程。在实施过程中,我校紧紧结合学校实际社区实际学生实际师资水平实际,坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合,与学校精神文明建设相结合,与综合实践活动相结合,积极进行综合实践活动研究,拓展校本课程的内集体主义社会主义教育......”。

7、“.....根据学生身心发展规律,寓精神文明建设于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的校园文化活动。学校有计划地组织学生观看爱国主义影片参观精神文明建设教育基地利用学校广播要因素,教师要了解青少年的心理,应用心理的原理,采取恰当的教育方法和手段,提高学生心理素质,并认真开展我校的精神文明建设课题学生问题行为的成因与对策。树立向科研要质量要效益的现代意识,重视精神文明建设的科研工作,提高决策的科学性。年度小学文明单位标兵工作自检报告网友范。爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心爱护学习困难的学生,构建平等民主和谐的师生关系。开展争做名合格的中学生主题教育活动。教育学生向好标准看齐,具体要求是在家做孝顺父母关心亲人勤俭节约热爱劳动的好帮手在社会做热爱祖国文明礼貌诚实守信遵纪守法的好标兵在学校里做团习惯学习习惯文明礼貌习惯......”。

8、“.....充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。深化德育科研心理健康教育工作心理健康教育是学生素质提高的主民主和谐的师生关系。加强法制教育踏踏实实做好珍爱生命的宣传工作,让安全深入学校让学生走向社会,加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度,定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育,做到时间保证人员落实效果明显。总之,我校进行了系列学习宣传布置实践活动,取得了板报墙报等系统对学生进行爱国主义教育行为习惯培养审美情操熏陶组织学生开展道德教育读书读报活动等。能加大贯彻中学生日常行为规范的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风学风。各年级各班根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育......”。

9、“.....在实施过程中,我校紧紧结合学校实际社区实际学生实际师资水平实际,坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合,与学校精神文明建设相结合,与综合实践活动相结合,积极进行综合实践活动研究,拓展校本课程的内涵。能加强爱国主义做胸怀开阔心理健康勇于创新的好主人。配合加强改进未成年人思想道德建设行为的实施方案,进行学习宣传活动,以争做名合格的小学生为载体,开展各项教育活动,提高学生公民道德意识。年度小学文明单位标兵工作自检报告网友投稿。年度小学文明单位标兵工作自检报告我校始终坚持以德结友爱尊重他人善于合作的好伙伴在社区和公共场所做爱护公物讲究卫生保护环境的好卫士在独处时做胸怀开阔心理健康勇于创新的好主人。配合加强改进未成年人思想道德建设行为的实施方案,进行学习宣传活动,以争做名合格的小学生为载体,开展各项教育活动,提高学生公民道德意识......”。