1、“.....努力营造‚人人参与德育管理,人人都是德育导师‛的育人氛围,几年来,从未发生过学生违法犯罪行为,学校也被评为‚北仑区关心下代工作先进集体‛。扎实推进‚平安校园‚的建设。学校领导高度重视安全工作,领导班子认真学习相关文件和区教育局关于创建‚平安校园‛工作的精神,成立了‚平安校园‛创建工作领导小组,结合学校实际情况,共同商议制订了创建‚平安校园‛活动方案,制定和完善了相关安全制度。几年来,在开展综合治理创建平安校园中,我校积极行动,认真总结抓住重点突破薄弱,使创建工作真正落到实处,发挥作用。在全校师生的共同努力下,我校师生员工遵纪守法秩序井然,平安校园深化工作顺利进行,没有发生起安全责任事导下,建立了德育级管理第级由校长任组长教导主任大队辅导员工会主席总务主任为成员的德育领导小组,教导处和大队部负责学校德育工作的实施第级为班主任......”。

2、“.....抓好每个班的德育管理。以上校班级管理,形成学校德育工作的管理体系,调动各部门各学科德育工作的齐抓共管。每年的学校经费预算时,有专用的德育经费。学校每年暑期安排教师师德培训,通过听讲座写反思及参观学习教师论坛等形式,提高教师的职业道德修养。同时,学校还强调德育与学科的整合,人人要参与德育管理,如安排全体教师进行国旗下讲话和教师值周,对学生的思想品德及日常行为习惯进行引导与教育,努力营造‚人人参与德育管理,人人都是德育导师‛的育人氛围,几年来,从未发生过学生违法犯罪行为,学校也被评为‚北仑区关心下代工作先进集体‛。扎实推进‚平安校园‚的建设。学校领导高度重视安全工作,领导班子认真学习相关文件和区教育局关于创建‚平安校园‛工作的精神,成立了‚建设。学校以各课题研究为主抓工作,联合年级组长教研组长备课组长,共同加入到各课题的研究工作中来,做到每组有课题,人人参与课题......”。

3、“.....有计划有步骤地开展了专题研究,并积极撰写教学教学及课题研究论文。为进步增强学校教科研工作的后劲,学校还注重加强了教科研骨干教师的着力培养。加强师资培训,重视理论学习,作到了学习内容的专题化。教科研理论学习培训主要围绕个方面组织课题组教师学习了相关的教育科研理论知识和课程理论知识围绕新课程实施中的些具体课题进行了专题讲座如何撰写教学反思,案例分析等邀请了区教科所专家来我校讲座组织教师看光碟观课件析个案与同行交流,多形式多途径多层次的培训,从而确保了教学工作落到实处教科室为各课题收集相关的理论资料,并分发课题组学习参考,从而促进提高了课题研究的理论水平。构建平台,积极开展课题研究教育科研,课程改革,教学研究如何有机地进行整和,关键是寻找适合教师自身发展的想建设‛。学校制定有切实可行德育计划,注重常规教育和时令性德育活动的开展,并充分利用古荥镇历史厚重的先决条件......”。

4、“.....注重实效性。学校坚持每周的升旗仪式国旗下演讲,平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育,注重学生小习惯的养成。校园文化建设注重环境育人,魅力校园建设卓有成效。教学工作课程实施新轮课程改革以来,我校全面启动基础教育课程改革工作,开齐开全课程,认真执行国家课程,逐步推行地方课程,积极开发校本课程,以‚写作‛为龙头,在至年级每周开设两节写作课综合实践课,使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风,每期都有近十余篇学生作品发表在各级各类报纸刊物,形成了具有定影响力的校本课程。教师新课改培训参与面合格率达,并能结合所学及时转变教学理念,落实到教学实际,在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。我校牢固树立质量立校,科研兴校的思想,强化校本研训工作,以课小学督导评估自查报告网友投稿够广泛听取教职工的意见,每项学校制度和方案的出台,都先经过教代会的审议......”。

5、“.....实行阳光操作。班子职责明确,团结协作,勤政廉洁,作风民主,是支素质高能力强作风正的领导群体。业务精干团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制,下设教导处总务处办公室团总支个职能部门,这支队伍共人,其中中学级教师人,本科学历人,其余均为中学初级职务。大专学历,男人,女人,分布在门学科担任教学任务,均为教学线的骨干教师,各处室分工具体明确,职责到位,处室之间团结协作,是支有号召力凝聚力战斗力的年青骨干队伍。努力打造支理念超前师德高尚业务精良结构合理敬业奉献的教师队伍。,强化师德师风建设。学校开展评选先进教育教学工作者活动,从德勤绩能等方面对教师进行全面考核,在教师中形人争先,人人争优的局面。开展行风评议活动,加大对教师德行的监督开展学习典型事例活动,以榜样的力量感染教师。近几年来,学校方向,全校整体布局,统规划。积极撰写教学论文......”。

6、“.....学校非常重视并采取措施激励教师教科研论文的撰写。经过全校教师的共同努力本年度我们在教科研论文撰写方面取得了丰硕成果。有多名教师在省市各类报刊杂志发表或交流论文。同时,为了加强交流,我们还将教师的获奖论文编印成论文集凝晖集英,每学期开展教学反思评比活动,并把教师的精品反思编印成册,供教师相互学习。专用教室教学设备使用率高图书室阅览室实验室计算机房等有专人负责管理,学年年新添图书余册,每星期天向学生开放。新增创新实验室,演示实验开设率达,分组实验开出率达以上。学年还重新建设了语音实验室音乐室美术室篆刻室等专用教室,增添了新的教学设施,更有利于师生进行有效的教学。德育管理学校德育地位凸现,经费保障,全员全程全方位育人有措施。我校的德育工作在校长室的统领导下,建立了德育级管理第级由校长任组长教导主任大队辅导员工会主席总务主任为成员的德育领导小组,教导处和大队育课程改革这契机......”。

7、“.....力争把我校办成校园美,校风好教风正学风纯文化氛围浓厚的省级农村示范初中。办校以来,我们不断地朝着这目标迈进,特别是近两年来,在上级各级领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,在新的领导班子的带领下,经过全校师生的共同努力,学校取得了长足的发展,为我校争创省级农村示范初中校奠定了坚实基础。有支素质高能力强作风正的领导班子和中层骨干力量。拥有支年富力强团结进取勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有人,校长兼书记人,副校长人。校领导均符合全国中小学校长任职条件和岗位要求,均具有大专或大专以上学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验,提高自身理论素养和管理水平,都具有很强的专业水平,所有同志都任教门主科,站在教学线,既当指挥员又当战斗员,积极引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会,讨论学校急需解决的问题,检查前阶段工作落实情况,部署下阶段工作......”。

8、“.....此外,学校还邀请了闻文英老师为中高年级的学生进行了心理健康教育。通过辅导,学生行为习惯良好,身心发展健康。学校教育,家庭教育社区教育融合,家长学校定期开班,教师家访率高。重视队校建设,加强班集体和班主任队伍建设,措施实,有成效。其中承担区语文教研活动次,学区各学科教研活动次,还有教研室领导调研听课以及面向家长的开放课等。同时,小班教师之间也相互听课评课,坚持在常态教学中融入小班化教育思想。科学评价,促进发展对于教师的评价,我校主要依据教师教学业务考核细则,每学期期末通过教师自评和互评的方法,客观公正地从教学认真参与教研活动情况完成各级各类教学工作情况教学水平质量以及教科研成果个部分进行评价,促进教师增强责任心上进心,努力提高自身的素质和教学水平。根据学校实际,切实抓好教科研工作强化了教科队伍建设。学校以各课题研究为主抓工作,联合年级组长教研组长备课组长......”。

9、“.....做到每组有课中队文化建设活动,班级文化建设令每个中队充满积极向上的凝聚力。落实小学生日常行为规范,培养良好行为礼仪习惯。我们注重狠抓行为习惯养成教育,每双周确定个行为规范教育重点,及时纠正队员不规范言行。要求班主任严抓实管反复地组织学生学习小学生日常行为规范。大队部组织开展了‚争星班级,做文明学生‛活动,通过年级值周班轮流工作制度,对于各班的检查情况,每天在专用黑板上公布,每周评选批周星班级,每月评出月星班级,每学期评出学期星班级和文明学生,通过评比竞争表扬等机制,使学生养成良好的日常行为规范。学生实践体验活动有计划开展。打造书香校园。师生共同集书,建立了以班级为单位的图书角,并设立了图书管理员,学生可以在空闲时间开展阅读活动,各班的读书活动开展的有声有色,特别是月份的以‚让读书成为我们成长路上的种习惯‛为主题的读书月活动以来,校园里的读书氛围明显得到改善。在活动中......”。