1、“.....小时不离人,节假日双班双岗,并配有带班领导。安全日新建围墙多平方米。年月,整改加固东教室,消除了安全隐患。学校校园建设布局更加合理,有校门围墙旗杆校牌厕所等,周边环境良好。校园文化建设方面,充分利用墙壁标语和学生日常行为规范的量化考核的值周监督岗流动红旗文明礼仪宣传版面等舆论工具,强势宣传,进行监督,坚持日检查,周汇总,村派代课教师名。附设幼儿园混合班个,幼儿教师名,在园幼儿名。学校始建于年,至今已有年的历史,在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门村政府学校直把改善办学条件优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓。通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务训和教研组不定期的业务培训,效果明显。教育经费情况学校财务工作实行联校统核算制度,严格执行财经纪律和经费的收支审批制度,做到了预算科学,收支合理,帐物清楚。免补操作规范,无乱收费现象......”。

2、“.....学校水电煤炭每年约元基本能得到保障。小学义务教育阶段办学小学义务教育阶段办学标准自查报告网友投稿合理,建立了教师业务档案,详实记录教师成长发展的全过程。中心校保存相关资料学校建立健全了校本教研制度和教学质量制度。教学常规做到认真,课堂教学认真落实联校标学讲练测环节要求,做到随堂测试堂堂清课后辅导日日清家庭辅导周周清,寓教学于日常的教学管理活动之中,及时把握年月经过校长岗位培训,并领取校长培训合格证。校长有较高道德修养,为人正直公正廉洁自律有社会责任感和服务意识,有实事求是的思想作风,有较强的业务素质和较高的教育理论水平。积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配臵,提高教育教学水平。积极创建和谐校园书香校园,使学生享受高质优无严重违法,违纪现象,从未出现重大恶性事故。学校实行全区统的教职工聘任制,建立了学校教师岗位责任制,有比较科学的中心校教师考核制度......”。

3、“.....建立了以教师自评为主的校长同事学生家长共同参与的教师发展性评价制度评量化奖惩制度,考核比较科学规范,公平固东教室,消除了安全隐患。学校校园建设布局更加合理,有校门围墙旗杆校牌厕所等,周边环境良好。校园文化建设方面,充分利用墙壁标语和学生日常行为规范的量化考核的值周监督岗流动红旗文明礼仪宣传版面等舆论工具,强势宣传,进行监督,坚持日检查,周汇总,月初评,期总评的评价机制,从合班个,幼儿教师名,在园幼儿名。学校始建于年,至今已有年的历史,在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门村政府学校直把改善办学条件优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓。通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求,现将我校义务教育阶滴做起,彻底实现视线内无脏乱差,促进学生行为规范,语言文明,教师敬业爱生,使校园的每个角落都成为德育的实施地。礼仪教育特色更加明显......”。

4、“.....基本情况校园校舍基本情况教育技术装备情况教师队伍情况校长校长李润青,现年岁,中共党员,大学本科学历,小学级教师,任教年,学校建立健全了学生健康档案,定期组织学生健康体检。学校严格规范财务制度,无乱收费现象,做到收支合理建立健全了学校财产管理使用制度,提高了学校财产使用率。学校安全工作制度组织健全,责任到人。学校有值日教师和村派值班人员,小时不离人,节假日双班双岗,并配有带班领导。安全日教师自评为主的校长同事学生家长共同参与的教师发展性评价制度评量化奖惩制度,考核比较科学规范,公平合理,建立了教师业务档案,详实记录教师成长发展的全过程。中心校保存相关资料学校建立健全了校本教研制度和教学质量制度。教学常规做到认真,课堂教学认真落实联校标学讲练测环节要想老化,方法陈旧,知识能力胜任不了甚至承担不了现在的工作,更何况担当课程改革之重任。教育技术装备需进步加强......”。

5、“.....适应不了现代教学的需要。仪器室面积狭小,部分实验器材没有地方摆放。学校至今没有配备实验室,大部分实验无法正常开展。体育用地严重短缺,操场达效的教育,为学生的未来发展奠定基础学校有教师专业化发展规划,并结合学校以及教师实际情况,每个教师制订教师个人的发展规划,并在实践中予以指导规范自身行为,落实自身发展规划目标。同时学校制订了校本教研计划,建立健全了校本教研制度,坚持每学期至少次的全校性的专题性的校本培滴做起,彻底实现视线内无脏乱差,促进学生行为规范,语言文明,教师敬业爱生,使校园的每个角落都成为德育的实施地。礼仪教育特色更加明显,社会声誉逐年提高。基本情况校园校舍基本情况教育技术装备情况教师队伍情况校长校长李润青,现年岁,中共党员,大学本科学历,小学级教师,任教年,合理,建立了教师业务档案,详实记录教师成长发展的全过程。中心校保存相关资料学校建立健全了校本教研制度和教学质量制度......”。

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8、“.....学校始终把德育工作放在首位,建立德育管理机构,由德育处具体抓,各处组围绕学校计划创造性地开展工作,寓德育于教育教学之中。德育系列活动礼仪教育读书活动生旗活动好活动滴做起,彻底实现视线内无脏乱差,促进学生行为规范,语言文明,教师敬业爱生,使校园的每个角落都成为德育的实施地。礼仪教育特色更加明显,社会声誉逐年提高。基本情况校园校舍基本情况教育技术装备情况教师队伍情况校长校长李润青,现年岁,中共党员,大学本科学历,小学级教师,任教年,指导,及时反思整改,教学效率明显提高,结合导师承包制,真正落实了学校没有差生的办学理念。学校按照上级统部署,每学期实施学生综合素质评价,建立了学生成长档案,记录了学生的成长历程。学校专任教师人,除校长岁以外,人岁以上,人岁,年龄结构极不均衡,老年教师大多体弱多病,教学思无严重违法,违纪现象,从未出现重大恶性事故。学校实行全区统的教职工聘任制......”。

9、“.....有比较科学的中心校教师考核制度,做到平时考核和年度考核有机的结合,建立了以教师自评为主的校长同事学生家长共同参与的教师发展性评价制度评量化奖惩制度,考核比较科学规范,公平日志记载具体,真实,有责任人签字,有整改情况记录,确保了学校无安全隐患,无重大事故发生。小学义务教育阶段办学标准自查报告网友投稿。小学义务教育阶段办学标准自查报告小西庄小学属于河底联校辖区内所较小规模的完全小学,现有在校生名,专任教师名,村派代课教师名。附设幼儿园混无乱收费现象,做到收支合理建立健全了学校财产管理使用制度,提高了学校财产使用率。学校安全工作制度组织健全,责任到人。学校有值日教师和村派值班人员,小时不离人,节假日双班双岗,并配有带班领导。安全日志记载具体,真实,有责任人签字,有整改情况记录,确保了学校无安全隐患,无小学义务教育阶段办学标准自查报告网友投稿合理,建立了教师业务档案......”。