1、“.....使教师做到课前有教案有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。在扎实的教学研讨中谋求发展。根据我园新教师多对业务不熟悉的情况,按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒教师结对活动的实效性,要求学期内师傅对徒弟要进行有针对性的指导,互听互评要求至少有两节是同课异构的教学,由师父进行点评及帮助,并在期末进行教学亮相。学年末,幼儿园也根据学员考核评优量化细则对所有学员进行考核,并评选出了两位优秀学员。,我园的位青年教师与杭师大附幼的位师傅老师在教学业务上结成师徒带教关系,学期的次带教活动成效显著。年月日......”。

2、“.....第学期,杭师大附幼继续对我园教师的教科研及教育教学进行结对帮扶,以教学教研为主要途径,通过多向的对话互动,增强教师的教育教学能力。月份,从教研组管理层面考虑,组织教研组长观摩杭师大附幼教研组的研讨现场月至月继续进行师徒结对带教其是多听取群众的意见,全面的思考以后再做定的打算。期课改带来的不仅仅是教育教学上的改革,更要求管理上的改革与创新。作为名业务园长,我应加强管理的实践与研究,不断总结积累管理经验,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。除安排并制定集体备课操作方案外,还制定了了各教研组的特色教研操作方案,较好地将园本特色课程落实到了教育教学活动中,让教师通过备听评课活动对教学活动中存在的问题进行研磨。狠抓班级常规管理,强化质量意识纲要要求,组织教师学习幼儿园日活动保教工作常规细则,使教师进步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识......”。

3、“.....,深入个性化备课,加强户外体育活动的备课研究。随着班级人数的不断增多,幼儿园也因场地小而的庆活动进行了指导,让我们在活动后反思并总结了经验月和月在杭师大傅园长的安排下,浙江幼儿师范学院的吕耀坚教授来我园做聚焦美术教学课堂,优化教师指导策略为主题的讲座,使我们的教师在专家的引领下明确了研究方向。幼儿园副园长述职报告网友投稿。注重学习,提升素养我认为业务园长必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习幼教博览学前教育研究幼儿教育管理创新等书籍,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过幼儿园副园长述职报告网友投稿精粹。由此证明......”。

4、“.....团结敬业,综合素质较高的教师队伍。扎实开展教师业务培训工作,提高教师素质。要有优质的保教质量,必须有支高素质专业化的教师队伍。为让教师的专业技能专业素养提升个层次,本学年,我园开展了多种形式的教师培训,通过研讨比赛外出培训新老帮扶集体备课等方式促进教师专业成长。让教师了解新教材理解新教材。更能得心应手地使用新教材,为教师组织教育教学活动打好基础。幼儿园副园长述职报告网友投稿。幼儿园副园长述职报告园长是幼儿园的园之长,是幼儿园的领导人物。下面是幼儿园副园长述职报告,欢迎阅读。篇年对于我而言,是不寻常的年。十月底,我走上了这个岗位,担任幼儿园副园长职。这是我人生旅程中的个转折,相信她会使我的人班体育活动的实施时间及场地等。根据期初日周月检内容,采用定期与不定期的检查方式,促使老师养成种日事日毕的习惯。除了在月底由教研组长进行检查,次月初业务园长进行抽查反馈的形式外......”。

5、“.....每月我们通过每天教学检抽查和随堂听评两种方式了解教师的组织活动情况,每位教师听课的情况都有记录,发现问题并及时交流,促进保教质量的提高。开展结对联谊,力争共同成长,充分发挥老教师传帮带的作用,促进新教师快速健康成长,学年来认真开展结对活动,第学期为确保年的新教师结对活动的实效性,要求学期内师傅对徒弟要进行有针对性的指导,互听互评要求至少有两节是同课异构的教学,由师父进行点评及帮助,并在期末进行教学亮相。学给予指导。对教师备课月检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。在扎实的教学研讨中谋求发展......”。

6、“.....按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒结对观摩骨干教师新老帮扶等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸阔的平台,让教师们都不同程度地从同伴中学到了些优秀的教育教学方法。这些活动的开展既提高了教师的专业技能,同时又为教师的专业成长搭建了良好的成长舞台。我园不仅成功承办了本次活动,我园的夏琴老师也在第十届骨干教师教学评比活动中执教的中班科学小蚂蚁的生日会,并获得了等奖的好成绩。精心策划,追求幼儿发展,组织开展了各类活动,将推普工作落到了实处。,积极参与大活动板块。第学期末组织各班进行了班班有歌声的评比,对学年的班班有歌声活动开展情况进行了很好的总结。,第学期组织位孩子积极参加余杭区智力巧板比赛......”。

7、“.....第学期参加余杭区我行,我棒阳庐,与钟山中心幼儿园进行了结对互动活动。本次结对活动,让大家感受到了互动的愉快氛围和谐。由教师层面的建构课堂,幼儿层面的手拉手结对互动和幼儿园层面的文化建设交流,在不同的点同时段展开进行。通过个篇章在相互交流中分享与沟通,双方在不同层面都跨进了大步。创设多种条件,提供教师成长舞台展示活动。第学期在余杭区主题团队研修活动中,通过研究团队成员以及陈晶老师的个人努力,我们推出的大班音乐活动山谷回声真好听获得了余杭区第名,吴琦琦老师做的主题报告同样精彩纷呈,两位老师的努力显示出我园年青教师的崛起,这不仅激励了我们,更增强了我们团队的凝聚力。月日的学区展示活动,我园的环境以及推出的个活动都是好评如潮,获得了专家与姐妹园的肯定。展园本教研,提宝宝展示活动......”。

8、“.....除安排并制定集体备课操作方案外,还制定了了各教研组的特色教研操作方案,较好地将园本特色课程落实到了教育教学活动中,让教师通过备听评课活动对教学活动中存在的问题进行研磨。狠抓班级常规管理,强化质量意识纲要要求,组织教师学习幼儿园日活动保教工作常规细则,使教师进步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识,使教师避免了许多不必要的管理行为。,深入个性化备课,加强户外体育活动的备课研究。随着班级人数的不断增多,幼儿园也因场地小而无法同时容纳各班开展户外活动,所以第学期初,我根据实际情况制定了户外活动班级轮流表,并规范了户外活动及体育课的时间,不仅平衡了主题的各领域教学,也均衡了加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班级计划教研和各科教学计划,要求教师提前周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课月检查,加大了评价力度,规范要求......”。

9、“.....作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。在扎实的教学研讨中谋求发展。根据我园新教师多对业务不熟悉的情况,按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒资料的质量发动年段长的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。幼儿园副园长述职报告园长是幼儿园的园之长,是幼儿园的领导人物。下面是幼儿园副园长述职报告,欢迎阅读。篇年对于我而言,是不寻常的年。十月底,我走上了这个岗位,担任幼儿园副园长职。这是我人生旅程中的个转折......”。