1、“.....并把它拴在船边,拉回海岸。但就在这时,许多鲨鱼蜂拥而来抢夺他的战利品。老人动用船上所有算得上武器的鱼叉刀子船桨短棍将它们争取中高考双丰收是学年最后个月多工作的重中之重,也是这个学年工作的项重要目标,从某种意义上讲,还是开校年必须向老百姓交出份满意答卷的题中应有之义。在本学年即将拉开帷幕之际写给诸位的那封公开信里,我曾直言不讳地说这轮大考对于学校而言,可谓牵发而动全身,可谓生死攸关,个中意味或许无法单纯用高尚的理由加以阐释,但大家定能够深切地体会到。所以,我们除了卧薪尝胆,全力以赴,而且只能单纯用高尚的行动去应对这挑战,别无选择。我曾反反复复地以北京十中数学老师孙维刚这位用整个生命奉献给初高中班级他的最高职务就是班主任和数学教育让无数普通甚至薄弱学生考取清华北大的伟大班主任和伟大数学教育家勉励大家,我衷心期望在这所学校也能产生孙维刚奇迹,现在,我的内心悲喜交集,泪水涌流,充满感激之情,因为我们的广大教职员工尤其是初和高老师,不辱使命,戮力同心,向着群山之巅......”。

2、“.....通过学年度最后个月奋力搏,也可以说是通过年乃至年的苦苦修行,终于有了回报,终于实现了人们甚至包括我们自己都无法想象的冲天跃,终于在我们滨海创造了第个孙维刚奇迹没有武器,没有助手,也决不放弃,经过两天两夜,他终于杀死了大鱼,并把它拴在船边,拉回海岸。但就在这时,许多鲨鱼蜂拥而来抢夺他的战利品。老人动用船上所有算得上武器的鱼叉刀子船桨短棍将它们杀死,最后只剩下支折断的舵把,但大鱼仍然难逃被鲨鱼吃光的命运,老人筋疲力尽地拖回副鱼骨头。他躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。这个故事究竟表达了什么,说法不尽相同。我觉得这是部希腊式的英雄悲剧,圣地亚哥,这位真正的硬汉在与失败与鲨鱼与死亡与虚无的无休止的搏斗中,彰显人类灵魂的坚韧勇毅尊严和优雅。连续十天没有捕到条鱼,老人是无所有的失败者连续天精疲力竭的搏斗,最终拖上海岸的却是副巨大的鱼骨架子,老人是无所获的胜利者。这两者其实没有什么不同。他的命运就如同船上那面用好多面粉袋子补过的旧帆......”。

3、“.....胜败其实互为因果,他是失败的英雄,胜利的失败者,但他如尼采笔下的那个超人,泰然自若地接受空无,却永不放弃追寻和抗争。当然,我们绝不是要在这里单纯夸耀我们的中高考成绩,其实,炫耀本身就恶俗说到这里,大家对我过去年乃至年的工作,应该可以做个比较全面客观的评价了。集团学校短短年创造了很多令人惊异的成绩乃至奇迹,老实说,谈不上我个人的功德,我只是提出些在许多人看来不接地气的观念或主张,如田园学校博雅教育精英启蒙人文高中等等罢了,如果没有大家的奋力而为和创造探索,只靠我个人上窜下跳,就是使出浑身解数,又如何取得这些成就？,因此,所有功劳属于大家。前不久听说自己被市文明办推为浙江好人候选人,觉得十分的意外,其实早些时候得知当选北仑好人,就已经觉得有点不可思议了,因为我是真的不配担当这样的声名的,滨海的诸位探索者才是真正的北仑好人,宁波好人,乃至浙江好人,其实,我觉得自己在这里已经收获够多的了,而且比你们还要多,其中最珍贵的是收获你们对我的信任尊重克制谅解支持和友善,所以......”。

4、“.....如果我有什么问心无愧聊以自慰的话,那可能只是个人的点滴修为而已,尽管我的缺点可能更多。不过,我至少能守住不伤害这行事处世的伦理底线,对任何误解错失甚至邪恶也能表现出最大限度的容忍,同时力图让所有生活工作学习在我领导的这所学校国际高中校长学年述职报告(网友投稿)doc者,催生了批富有创意的研究成果,充实丰富了学校办学方向和教育品质的重大课题探索的内涵,据不完全统计,去年年内,李发顺曾宝俊老师分别出版专著生活中的化学理解科学,房福建郑广亮等老师出版参编著作部,广大教师在人民教育学校管理等国家核心期刊发表论文篇,省级刊物和非核心类专业刊物发表论文篇。在各级各类教育教学评比中,人获全国等奖顾建鸣,人省级获奖曾辉李发顺,人获市级比赛等奖,人次获市级比赛等奖和等奖,人次获区级奖,其中等奖人次,等奖人次。尤其值得自豪的是,去年月日,天津市中小骨干校长和教师培训基地落户我校,并成功举办了天津市义务教育阶段校长培训工程和千名骨干教师培训计划第期近名骨干校长和教师的培训,效果卓尔不凡......”。

5、“.....受到天津学员的普遍赞誉,天津市中小学继续教中心领导同志用堪称完美形容这次培训,所刚开办两年的学校就承担所直辖市的省级骨干校长和教师培训,也引发了媒体和政府有关部门的高度关注。最后份校情咨文放假前本来应当做本学期第次也是学年最后次校情咨文发布。因为时间关系,今天只能择其要点说两句。月份的工开校年来,我们主要做了件大事是办学理念设计,以田园学校为内核,以博雅教育精英启蒙国际取向为宗旨,在公民教育校本化课程活力教学教师专业成长培养国际教育和流合作等方面较为系统成熟而又独树帜的新型教育主张,已逐渐成为广大教职员工的共识。是教育改革探索,公民教育就已经初具模型,校本化课程和国际课程实验成效显著,学校成为美国CollegeBoard正式承认的AP课程国际学校,小托福美国大联盟数学等国际赛事的官方授权考点,我创立的创建儿童世纪峰会CCCS已成功举办届全国论坛这学年因首届中高考暂停,以及牵手建立天津市骨干校长与教师培训宁波滨海教育集团基地宁波市儿童阅读推广研究中心等......”。

6、“.....是教师队伍发展,基于文化强师战略的教师文化共同体建设初见端倪,教师的团队氛围创业意识探索精神独立人格职场伦理等十分优良,取得的成绩也十分显豁,基本来自线教师群体的学校管理团队功德卓著,在学校推行的权分享文化管理课程建设情境领导等全新管理模式中经受了挑战,增长了智慧。是加速收支平衡,集团厉行节约,开源节流,提高资金称之为李镇西之问为什么所有流医院收治的都是最难治的病人,而所有流的中学招收的却是最好教的学生？我们首届中高考尤其是高考初高创造的两低两高也即低起点高水平低负担高效能的学业奇迹,是否在某种程度上回答了李镇西之问?不仅如此,我相信,这些孩子在这里收获的绝不单纯是中高考的成绩,更收获了能影响其生的奋力前行的道德和意志力量,就像我在给他们的告别赠诗拾级而上,向着群山之巅中讴歌的西西弗斯那样,从地狱的山脚开始,从搬运不断滚落的巨石开始,周而复始,穿越切艰难困苦,向着大海,向着风光旖旎的险峰,向着峰顶那轮,自由喷薄朗照大地的太阳,像永不枯竭的藤蔓......”。

7、“.....国际高中校长学年述职报告(网友投稿)。过去的年,我们的队伍建设以研究性教学为起点,致力于教师专业发展指导。我们围绕学校课程与教学改革的各项课题,积极推进扎根课堂基于问题的草根型研究和以教学技艺提升行动为主题的田野式师训,充分发挥个特级教师工作室的作用,并以校刊木铎相约星期文化沙龙周末佳片有约杨家岭大讲堂等为平台,鼓励教师争做蚂蚁型的行动研究者经验创生者反思实践者和课程开发英启蒙人文高中等等罢了,如果没有大家的奋力而为和创造探索,只靠我个人上窜下跳,就是使出浑身解数,又如何取得这些成就？,因此,所有功劳属于大家。前不久听说自己被市文明办推为浙江好人候选人,觉得十分的意外,其实早些时候得知当选北仑好人,就已经觉得有点不可思议了,因为我是真的不配担当这样的声名的,滨海的诸位探索者才是真正的北仑好人,宁波好人,乃至浙江好人,其实,我觉得自己在这里已经收获够多的了,而且比你们还要多,其中最珍贵的是收获你们对我的信任尊重克制谅解支持和友善,所以,我要永远感激和铭记你们......”。

8、“.....那可能只是个人的点滴修为而已,尽管我的缺点可能更多。不过,我至少能守住不伤害这行事处世的伦理底线,对任何误解错失甚至邪恶也能表现出最大限度的容忍,同时力图让所有生活工作学习在我领导的这所学校里的人,包括教师和学生,都享有免于恐惧释放自我的自由,以及宽容平等和民主的生活,因为我深知,过于行政化或威权化的治理,不仅会制造虚假,而且会制造伪善,它给教育发展学校发展教师发展尤其是儿童发展带来的巨大弊害乃至灾难教职员工的共识。是教育改革探索,公民教育就已经初具模型,校本化课程和国际课程实验成效显著,学校成为美国CollegeBoard正式承认的AP课程国际学校,小托福美国大联盟数学等国际赛事的官方授权考点,我创立的创建儿童世纪峰会CCCS已成功举办届全国论坛这学年因首届中高考暂停,以及牵手建立天津市骨干校长与教师培训宁波滨海教育集团基地宁波市儿童阅读推广研究中心等,夯实了建设国内基础教育改革与发展高地的根基。是教师队伍发展,基于文化强师战略的教师文化共同体建设初见端倪......”。

9、“.....取得的成绩也十分显豁,基本来自线教师群体的学校管理团队功德卓著,在学校推行的权分享文化管理课程建设情境领导等全新管理模式中经受了挑战,增长了智慧。是加速收支平衡,集团厉行节约,开源节流,提高资金效能,加速自负盈亏,除国发工资名优骨干教师安家费和年度津贴等享受与区内其他民办学校乃至公办学校基本相同稍胜筹的政策扶持由财政拨款外,集团开校以来的全部项目经费绩效工资超出区内同类公办学校标准倍的部分等,均由集团承担远无法消弭。当然,我也力图在恪守伦理规底线的基础上做得更好些,例如即使操办公事公务,也决不轻易使用公车公款,并认真履行开校初就向大家做出的承诺,把自己工资所得的大部分用于学校发展,我确实做到了,即使因为这样而成为个月光族,我也心安理得。之所以这样做,当然不是为了证明高尚,图慕虚荣,而是因为始终有种良知的声音在对我说你作为这个学校的创始人和第任校长,必须且只能这样做,这是宿命。除此之外,或许还出于种李白式的自信天生我材必有用,千金散尽还复来......”。