1、“.....变我讲你听的满堂灌为授课实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,以学生为主体教师为主导,活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术,增强了教学直观性趣味性,受到学生的普遍欢迎,提高了学生学习语文的兴趣,进而提高教学质量。在班级管理中,我能够创设宽容理解和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在年全国中学生英语能力竞赛中获得初年级组等奖。在教学以外,我还直注意对自己的继续教育,直在不断努力提高自己的业务水平。年暑假期间,我参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习,顺利结业。年月份开始,业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。年开始,我校招收双语实验班......”。

2、“.....发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出份力。其中年月,全国首届双语节在苏州召开,我校也是分会场,我开了堂科学膳食组,负责网页及操作部分,学生比赛获得苏州市团体等奖。还任教过营养卫生课程,于年月开过苏,锡,常地区公开课堂。年月调入中学至今,直任教英语课程。其中学年担任班主任。年,年时间带完轮初中英语教学任务。其中学年担任初年级组长助理。在的年是学习的最多,成长最快的年。在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好。在当班主任和助理期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作现。因此,我觉得讨论讲解这授课形式可以较好地使学生战胜学习的,激活思维,主动学习......”。

3、“.....真正使每个学生都成为课堂的主人。营造与培养学生自主创造精神相致的语文课堂教学氛围我国自古以来就讲究师道尊严日为师,终身为父。老师说不,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢我主要体现如下几个方面创设平等的民主氛围,消除老教师述职报告五篇网友投稿在组织管理能力上的优势,争取进步在教学方法和教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。作为名工作经验不够丰富的青年教师,我直都坚持学习教育教学理论,以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。年是本人参加工作的第年,担任高语文教学和班主任管理工作。俗话说好的开始是成功的半......”。

4、“.....于是我积极从几方面做好认真备好每节课。磨刀不误砍柴功,课上得好与坏,备课是关键。每备节课,本人都花费较多的时间去分析教材钻研大纲学习教参钻研教法。教师述职报告篇时间过的真快,转眼间,学期又过去了。中学至今,直任教英语课程。其中学年担任班主任。年,年时间带完轮初中英语教学任务。其中学年担任初年级组长助理。在的年是学习的最多,成长最快的年。在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好。在当班主任和助理期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注心投入教育教学工作......”。

5、“.....使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,帮助学生养成精益求精严肃认真丝不苟的良好习惯,做到了为人师表,修德修才,得到了学校和学生的肯定和好评。能教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界发展智力培养高尚品德和情操。所以我认为,衡量个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识教学基本功和教学艺术。因此,在教学基本功方面,我努力在话方面下功夫,提高自己的板书和语言水平,同时发扬自授的口语听力的培训。年开始,我校招收双语实验班,我在开办的两年来直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出份力。其中年月,全国首届双语节在苏州召开,我校也是分会场,我开了堂科学膳食的全国公开课,获得了致好评。年秋......”。

6、“.....我也开了堂指纹的公开课。年,我的论文从学英语想到双语教学收入双语教育在苏州苏州市中小学双语教育论文精选,教案收入到苏州市双语教学教案精选。年,我的教案和文章收入校双飞燕双语教学成果篇。年,我的论文小图片,大身手生物双语课堂上的重要元素刊登在校报草桥总等奖年月,我指导的程韦华程伟胡宇曦在书信大赛中分别获市等奖和等奖年月,程骞在科技创新大赛中获等奖虽然生源较差,但所任年级的语文成绩在市统考会考中,也多次名列同类学校前分之届普通高中毕业会考中语文平均分为。,位列同类十所学校中的第位届高中毕业班应届第次质检中文科语文平均分为。,位列同类十所学校中第位届高中毕业班应届第次质检考试中文科语文平均分为。分,位列同类十所学校中第位教研科研方面论文年月,所撰写的论文种方法巧解成语题在黄山市届高语文复习研讨会专题发言评比中获等奖。教师述职报告五篇网友投稿。在做助理期间,工作更加琐碎......”。

7、“.....做到通知第期上。学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班,学员在参加剑桥英语的和等级考试中取得了优异的成绩。本人年毕业于专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格。在工作后至年期间,进修苏州大学英语专业,获得本科学士。年大学毕业后在学校任教年。期间担任班主任,任教计算机课程,所带班级在省中级计算机统考中次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组,负责网页及操作部分,学生比赛获得苏州市团体等奖。还任教过营养卫生课程,于年月开过苏,锡,常地区公开课堂。年月调并多从学生学的角度去考虑怎样上好节课,做到既备教材又备学生既备教法又备学法,为上课作好充分准备多听经验丰富的老师的课,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际教学经验,使自己的教学快速走向成熟积极试行各种教学方法,变我讲你听的满堂灌为授课实践和竞赛等双向交流的多种方式并存......”。

8、“.....活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术,增强了教学直观性趣味性,受到学生的普遍欢迎,提高了学生学习语文的兴趣,进而提高教学质量。在班级管理中,我能够创设宽容理解和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励在工作上乐业敬业,直以爱国心事业心责任心心为动力,全身心投入教育教学工作,与学校领导同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,帮助学生养成精益求精严肃认真丝不苟的良好习惯,做到了为人师表,修德修才,得到了学校和学生的肯定和好评。能教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界发展智力培养高尚品德和情操。所以我认为,衡量个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低......”。

9、“.....就必须有扎实的专业知识教学基本功和教学艺术。因此,在教学基本功方面,我努好几次不要和我睡。是的,为了工作,我确实付出了许多,就拿制作区域材料来说吧,我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料,让他们在游戏中自主进行选择,投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区,我们投放了个下子棋的游戏,就是用没有用的水彩笔套,做棋子,当时孩子们很是喜欢,可段时间后,我发现他们不爱去玩了,为什么经过观察,我知道了是因为水彩笔套太轻了太高,不象棋子平平的,孩子们在下子棋时不小心就会把棋子弄倒,结果又要慢慢的摆,孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时,我就和孩子起商讨解决的办法,经过再次的加工,现在孩子们可喜欢玩这和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生......”。