1、“.....班会课教学设计获得区等奖。捧着颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。中学生物教师述职报告在年度期间,我担任高个班的生物课教学,现将我年来的工作情况汇报如下年来,我向热爱祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习,做好笔记,明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己年来,我向热爱祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习,做好笔记,明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己的教育教学工作。自去年月份以来......”。

2、“.....构建卓越课堂种具有操作性的新课堂教学模式及案例,实在是进行了次大的教育教学改革的洗礼,感悟颇深。借此改革的春风,我深深地投入到合阳中学步导学的洪流中,摸爬滚打,锐意进取,取得了些收获。轮复习时,狠抓基础落实双基。我代的个班优先进行改革,前两次月考成绩不很理想,我找学生谈话,认真分析任,制定目标。做到班荣我荣班耻我耻。在对班级的管理工作中,我得出了争做第班的目标。培养班干部,形成班级内部多层次的干部队伍在选拔培养班委的工作中,我贯坚持认真负责的原则,反对独断专横主张全面评价学生,反对点定论例如反对成绩不好的律不准担任班委干部的做法。我所带班级的干部有个层次班级管理的核心班长......”。

3、“.....班级的中层全体班委,是班级各项制度落实的执行者。基层干小组长和课代表他们是日常性事务工作长的具体单位。关心爱护每个学生,并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生,这是人之常情而要喜欢后进生,特别是个方面都令人烦恼的学生,在感情上确实较难。作为位教育工作者,特别是班主任,不应该歧视抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破错的。注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大太泛太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。中学生物教师述职报告篇网友投稿。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈......”。

4、“.....使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,尽量当堂完成,减轻了学生的负担。注意分层教学,还要做好课后辅导工作,使这工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,对后进生努力中学生物教师述职报告篇网友投稿候更能建立亲密关系的了。于是,我说你没有考好,我心里也很难过,实际上,以你的实力,会考的很好,我理解,我们应该仔细分析改正找原因。实际上,培养学生的情感,提高学生自我教育自我管理自我相处自我控制情感的能力与建立师生情感,及学生感知教师的情感都是相辅相成的。适当的批评教育在学生的心里非常明白老师的爱和严,明白老师的严格就是种爱。对于教师来说,爱与约束是可以同时表达的......”。

5、“.....会在短时间内让他们不高兴,但过段时间,你的合理的约束会让学生们知道你很在意他,你有兴趣和能力关心他。我们要说不,不过要夹些爱的信息。如晚上不要随意出校门,很不安全,我不想让你们出点点危险。不要在校外随便买零食,不卫生,对身体不好。不要迟到旷课,会影响你的学习成绩。寝室内不要喧闹,早睡早起对身体有好处。些时候,你也许会感到自己总是对学生唠叨责备。其实,建立在的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。在班主任工作方面制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风在校学习生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境心理环境学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查了解入手,按照学校德育管理要求,严格管理班级,制定详细的班规班纪,严格制度,明确责任,制定目标。做到班荣我荣班耻我耻。当然,学无止境......”。

6、“.....我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,更好的做好自己的会把他们闹矛盾的原由说出来,这时你再切入正题,针对性的进行教育。其实,在你表现了理解之后学生就更容易接受你的意见。理解是和学生沟通的桥梁,和学生的语言交流,要站在学生的立场换位思考,要以理解学生为核心。真诚的情感交流对待学生的情感要真诚,否则,老师苦口婆心的教育只是徒劳,反而会产生对立情绪。对学生各种感情的表露要有耐心,在限制学生种行为的同时也要指出他表露的情感。如当教师阻止了学生上课不要说话后,他就爬在桌子上不学习,或者在抽屉里乱翻或者东张西望。这时,你不要不管他......”。

7、“.....而是要告诉他就是老师不让你上课说话,要你认真听讲你就生气了是不是要让他知道他的每种感情的来源,并帮助他接受。又如次考试试卷刚发,位学生就把试卷把揉皱,放在课桌里,我知道定是没有考好。要知道,在学生害怕失望悲伤喜悦时最需要老师的安慰理解和分享,再也没有比这个不准担任班委干部的做法。我所带班级的干部有个层次班级管理的核心班长,是老师的代言人。班级的中层全体班委,是班级各项制度落实的执行者。基层干小组长和课代表他们是日常性事务工作长的具体单位。关心爱护每个学生,并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生,这是人之常情而要喜欢后进生,特别是个方面都令人烦恼的学生,在感情上确实较难。作为位教育工作者,特别是班主任,不应该歧视抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习情况家庭情况进行深入的了解,发现其闪光点,寻求突破口......”。

8、“.....使每个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注重情感交流,以心换心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。中学生物教师述职报告篇网友投稿。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,激发学生低难度,力求学生对所学知识能吃透弄懂,激发学生兴趣,增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了纠错反思专题讲座,进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨,学生在期中考试中没有令老师失望,成绩喜人。轮复习时,注重综合,提升能力。利用专题复习题,以题带知识进行进步深化巩固,构建专题知识网络,总结各部分习题类型和解题方法,学生的能力得到了进步提升。轮复习时,强化模拟训练,以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了种解题方法,可是做题就错,题目稍微变下又错了,可见学生的能力需要定量题目的训练才能得以提升,也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力......”。

9、“.....今年我们从月中旬开始的强化训练和月中旬开始的模拟训练就做得非常好,代课老师监考,陪着学生起做题,这样就保证了每位学生都把题认真做完了,虽然老师情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,尽量当堂完成,减轻了学生的负担。注意分层教学,还要做好课后辅导工作,使这工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心......”。