1、“.....课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每节课,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。根据年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的。同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,建班级博客,组织学生向学校报刊校报优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿十多篇,我对每篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第稿,甚至第稿,结果有篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高。年级的综合实践活动教学本学期,年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的泡泡。同学们很感兴趣,积极参与活动。学生的原始材料评价材料整理完善有序,多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏......”。

2、“.....其中年级班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩,在校报上发表。综合实践活动学科组用的时间给自己充电。专业课研修中,王安庭老师的唐诗宋词鉴赏课,提高了我的诗词鉴赏能力,李晋林老师的文言文基础专题讲座,改变了我的文言文教学观念。谢志礼老师的高师写作学让我懂得了提高学生的写作水平还必须致力于培养学生的情商等等。另外,我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师王君老师的做课,让我意识到语文教学就是要在语言文字中出生入死,学海无涯,学无止境。语文教师年度述职报告篇网友投稿。当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能如既往地尽自己最大的努力,为学生的发展做出贡献......”。

3、“.....我参加了为期天的国培,这阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。第阶段就是返校后,我接任了班语文教学任务。在工作中有收获,也有不足。所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报国培心得与感悟远赴山东淄博中学习期间,我自学了冯恩洪老师的创造适合学生的教育,知道了教育者的教育意识,及教育环境对学生的成长至关重要。听了十几节淄博中老师的课语文教师年度述职报告篇网友投稿积累丰富的经验。不足及今后努力的方向经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步最后,通过段时间的学习,和目睹了学校教学管理的改进,我学会了反思。我意识到了做名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识......”。

4、“.....更新观念,才能顺应时代发展对教师的职业要求。要耐得住寂寞,经得住诱惑。沉下心来,做好本职工作,就是自身价值最大的体现,特级教师王的原始材料评价材料整理完善有序,多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏,以小作文的形式记录了游戏的过程与感受,其中年级班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩,在校报上发表。综合实践活动学科组长确定研究课题,搞好课题研究,整理课题材料教研组活动计划记录,总结。语文教师年度述职报告篇网友投稿。当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。语文教师年度述职报告本学期,我主要担任年级班的语文,成语故事会等,让积极探究争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学......”。

5、“.....狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提高。通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了要求。今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,从而优化课堂教学,提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提高。通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中取得了比较满意的成绩......”。

6、“.....今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经验。不足及今后努力的方向经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样来,念到名字的学生多半关系到听讲不专心的孩子注意力下集中了,而其他学生听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学习的成功。让他们知道,只要进行大量的,健康的阅读,必定会获取更多的课外知识,从而养成好的阅读习惯。所以,学生都喜欢上我的课。注重提高自己的业务水平踏上教师这个职业就使我深深地认识到要想给学生杯水,我们先得有桶水。因此期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高......”。

7、“.....因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步,辅导学生习作,培养学生习作能力。我通过创建班级博客,组织学生向学校报刊校报优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿十多篇,我对每篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第稿,甚至第稿,结果有篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高。年级的综合实践活动教学本学期,年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的泡泡。同学们很感兴趣,积极参与活动。学所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备。努力做好教学常规工作我向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每节课,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整......”。

8、“.....根据年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的。同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,报安全特色中队,并针对这特色开展了系列活动。最后,通过段时间的学习,和目睹了学校教学管理的改进,我学会了反思。我意识到了做名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识。要不断的学习新知,更新观念,才能顺应时代发展对教师的职业要求。要耐得住寂寞,经得住诱惑。沉下心来,做好本职工作,就是自身价值最大的体现,特级教师王玲玲说得好位教师教了几年学,只要他得到所教的学生及家长,还有所在学校的领导及同事的肯定,那么他就是成功的,起码正在走向成功。就是不能懈怠,工作不能懈怠,学习不懈怠,做人不懈怠。机会总是给有准备的人的,不懈怠的人才能有所准备。懈怠的人习。经过个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验......”。

9、“.....基本情况概述教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。进入年级,学校分配了室外清洁区。经过年级年的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是,打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微,用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多,学生扫起来简直是人仰马翻,岂个乱字了得。为了改变这状况,我坚持每天早到校,和学生起打扫卫生。他们不会用大扫把,我就手把手地教他科教学,年级班的班主任工作。时间过的很快,转眼又是个学期。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结。年级班的语文学科教学,课前做好备课课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。,激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量。本学期......”。