1、“.....因材施教继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过我身上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不断地进步。恰当地使用鼓励与批评相结合的教育方法,培养学生的自信心。俗话说金无足赤,人无完人,整个班级里面的学生会存在较大的差别。有的勤学守纪,有的厌学淘气。对此,作为班主任,我对全班学生视同仁,没有偏爱和偏见。当学生表现出良好的言行时,我会及时予以鼓励。对那些问题学生,我会从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。文明班队评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过学期的大力整顿,我校的校风校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步......”。

2、“.....原来间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质家长素质相对来说比较低,家庭环境家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第学期,班主任述职报告推荐网友投稿好书,育好人作为自己的座右铭。常言道十年树木,百年树人,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取,开拓创新,力争做好班级管理工作。以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段......”。

3、“.....孩子们比以前更加自信了。这就是我最大的心愿。班主任述职报告推荐网友投稿。用广博的知识去感染学生。教师的天职是传道受业解惑,而学生最看不起的就是老师的知半解。在知识更替加快的信息时代,教师已经不在是学生获取知识的唯途径。因此,作为班主任,我努力地学习多方面的知识,不断用新知识武装自己。用广博的知识灵活的教学方法严谨的教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。范文班主任述职报告满怀着对教育事业的执着追求,我选择了投身教育工作。我担任班主任以来,始终把教做名合格的班主任,就定要花大力气进行后进生转化。只有这样才能真正落实教育面向全体学生......”。

4、“.....因此,对待班里的后进生,我注意在思想心理上以情动其心,以理引其知,以严导其行,在学习上进行劝学督学导学。在教学中我努力做到帮差有具体对象,转化有详细目标,提问有启发引导,辅导有认真落实,进步有表彰鼓励。为了更好的解决后进生的问题,我把帮差对象落实金无足赤,人无完人,整个班级里面的学生会存在较大的差别。有的勤学守纪,有的厌学淘气。对此,作为班主任,我对全班学生视同仁,没有偏爱和偏见。当学生表现出良好的言行时,我会及时予以鼓励。对那些问题学生,我会从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格的魅力感化他们学生犯错时,我不是用副严肃的面孔去说教,而是用博大的胸怀去宽容他们,给他们自我改正的机会。宽到好学生,成立好帮差小组,使差生在好学生的影响和带动下,成绩不断提高。柳成荫,班级管理成绩喜人担任班主任这几年间,我从领导的谆谆教诲中学思路,从老班主任那里学经验。这些大家的帮助我终身难忘......”。

5、“.....这几年间我告诉自己,要把每件事当成大事来抓,班级管理有了定的进步和特色。连续几年被评为校级班级管理星级教师。年班也能在学校通过以上几个方面的努力,我所担任的年级英语,在第学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。开展人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动......”。

6、“.....每个小组里般都有两个优生,这样来,小组里的中下生,在优生的些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提高。深入细致地了解学生。作为班主任,我不习惯发现学生落后了违纪学态度去树立威信,感染学生。只有得到学生的佩服,他们自然会亲其师而信其道。榜样的力量是无限的,学生从我身上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不断地进步。配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之,加上间学校刚刚合并到好学生,成立好帮差小组......”。

7、“.....成绩不断提高。柳成荫,班级管理成绩喜人担任班主任这几年间,我从领导的谆谆教诲中学思路,从老班主任那里学经验。这些大家的帮助我终身难忘,只有更加努力的工作才能不辜负大家说的期望。这几年间我告诉自己,要把每件事当成大事来抓,班级管理有了定的进步和特色。连续几年被评为校级班级管理星级教师。年班也能在学校好书,育好人作为自己的座右铭。常言道十年树木,百年树人,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取,开拓创新,力争做好班级管理工作。以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学我告诉自己,要把每件事当成大事来抓,班级管理有了定的进步和特色。连续几年被评为校级班级管理星级教师......”。

8、“.....孩子们比以前更加自信了。这就是我最大的心愿。班主任述职报告推荐网友投稿。通过以上几个方面的努力,我所担任的年级英语,在第学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求。在以后的教育班主任述职报告推荐网友投稿提示和帮助下,般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提好书,育好人作为自己的座右铭。常言道十年树木,百年树人,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取,开拓创新,力争做好班级管理工作......”。

9、“.....努力提高教学质量。本学年特别是第学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学建议,探讨育人的方略,形成教育合力。坚持家访和接待来访,了解学生在家的生活学习习惯和性格特征,做到全面了解学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮助学生进步的有效途径。重视学生主体作用的发挥。班主任述职报告推荐网友投稿。以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小值得到评定,由此进步激发他们奋发向上的动力,培养学生的自信心。重视后进生双差生的转化工作。在推进素质教育的今天,要做名合格的班主任,就定要花大力气进行后进生转化。只有这样才能真正落实教育面向全体学生,才能全面提高学生素质。因此,对待班里的后进生,我注意在思想心理上以情动其心......”。