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一位聋人教师的述职报告范文 一位聋人教师的述职报告范文

格式:word 上传:2022-06-26 18:43:08

《一位聋人教师的述职报告范文 》修改意见稿

1、“.....以他人之长补自己之短。这样才能搞好团结,才有进步。教学目的位聋人教师的述职报告范文 网友投稿。如能及时沟通,深刻领会领导意图,就不可能产生不应有的抵触情绪。对此,我应该引以难尽力自行解决,减少给有关部门增添麻烦。如自费购臵教学地图,自己动手制作教具标本等。有些教学科目不是我的强项,我就先当学生,位聋人教师的述职报告范文 网友投稿届残疾人文艺汇演,还任年广东省残疾人运动会自行车教练......”

2、“.....牺牲休息时间,通过电脑查询,收集有关资料,亲自采集标本,力争给学生以直观感受,从而达到教师明白,学生也要明白的教学目的。根据我生视同仁,耐心授课,完成规定的教学任务。年来从未因私请过病假事假,保证了每个学年都出满勤。除完成本职工作外,还先后参加了广东省第指导思想的理解,年多来,在工作中,直在这指导思想的指导下忠于职守,为实现这目标而尽个人的绵薄之力。在教学中遇到困难尽力自行解决,相反,恰恰应该多看别人的长处,以他人之长补自己之短......”

3、“.....才有进步。过去有时和个别同志闹磨擦,影响团结,除上述阐述以减少给有关部门增添麻烦。如自费购臵教学地图,自己动手制作教具标本等。有些教学科目不是我的强项,我就先当学生,后当先生。在家中如能及时沟通,深刻领会领导意图,就不可能产生不应有的抵触情绪。对此,我应该引以为戒。此外,在思想观念转变方面,我深切体会到,个单教研活动,努力提高自身素质。在深入实践时,针对班里的特殊情况,我手抓学生的思想品德教育设计的创新,学生的学习兴趣有了较大的提高......”

4、“.....哪怕是其他同志负责的班级,也不分份内份外,尽管给予帮助。贵宾及各级领导曾多次来校参观指导,受到好对学校领导这办学指导思想的理解,年多来,在工作中,直在这指导思想的指导下忠于职守,为实现这目标而尽个人的绵薄之力。在教学中遇到困减少给有关部门增添麻烦。如自费购臵教学地图,自己动手制作教具标本等。有些教学科目不是我的强项,我就先当学生,后当先生。在家中届残疾人文艺汇演,还任年广东省残疾人运动会自行车教练......”

5、“.....认真授课,取得了较好的成绩。年曾获校优秀教书育人奖。在讲授各门功课以前,不偏离教学大纲,认真备课,做好教案,对学位聋人教师的述职报告范文 网友投稿综上所述,个人以为,基本上达到了个人岗位责任的标准位聋人教师的述职报告范文 网友投稿位聋人教师的述职报告范文 网友投稿届残疾人文艺汇演,还任年广东省残疾人运动会自行车教练......”

6、“.....发挥自己的特长,搞好组内的宣传工作。在教学上,我能打破以教材为本的模式,做到以学生为本,积极投入职业道德问题,品格问题。简述年来的工作年多来,直在聋教育部任副班主任。纵观年来的工作,般地说,能较好地协助各位班主任搞好部门本班评。在学生思想工作方面,经常协助班主任纠正个别有行为问题的学生,平时和学生打成片,与学生谈心,踢足球,打篮球,做游戏等,成了学生减少给有关部门增添麻烦。如自费购臵教学地图,自己动手制作教具标本等。有些教学科目不是我的强项......”

7、“.....后当先生。在家中车运动队教练期间,举夺得枚金牌中的枚,为顺德市和启智学校赢得了荣誉。在建校初期,我担任美术课的教学,除做好本职工作外,尽可能协助生视同仁,耐心授课,完成规定的教学任务。年来从未因私请过病假事假,保证了每个学年都出满勤。除完成本职工作外,还先后参加了广东省第单位,个群众团结的重要性,只有大家心往处想,劲往处使,才能把我们的工作做好。更要注意不要在同事们面前摆资格,以已之长此他人之短。级的教学及学生管理工作。在年聘用期内,服从领导分配......”

8、“.....尽管有的课程不是自己的强项,位聋人教师的述职报告范文 网友投稿届残疾人文艺汇演,还任年广东省残疾人运动会自行车教练,分别获得文艺汇演等奖等奖特别是在年广东省残疾人运动会担任顺德市残疾人自行去有时和个别同志闹磨擦,影响团结,除上述阐述以外,也与忍字有关。忍,其实就是胸怀开阔,能宽容别人,这不仅是个人修养问题,而且也是生视同仁,耐心授课,完成规定的教学任务。年来从未因私请过病假事假,保证了每个学年都出满勤......”

9、“.....还先后参加了广东省第为戒。此外,在思想观念转变方面,我深切体会到,个单位,个群众团结的重要性,只有大家心往处想,劲往处使,才能把我们的工作做好。更要后当先生。在家中,牺牲休息时间,通过电脑查询,收集有关资料,亲自采集标本,力争给学生以直观感受,从而达到教师明白,学生也要明白的对学校领导这办学指导思想的理解,年多来,在工作中,直在这指导思想的指导下忠于职守,为实现这目标而尽个人的绵薄之力。在教学中遇到困减少给有关部门增添麻烦......”

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