1、“.....形成了轻松学习,愉快教学的新型教学关系,大大提高了课堂教学质量,也提高了学生学习的兴趣。同时,很好地培养了学生动手动口动脑筋的能力,较好地发展了学生的个性,将学生从茫茫题海中解脱点需要我尽快突破,还有很多问题需要我马上解决,不论任务有多艰巨,我会如既往地扎实工作,在学习中总结,在总结中发展,不断提升自己的教育教学及管理水平,做个学生爱戴,家长信赖,学校认可的好老师,好领导,。,有效上课培养学生的学习兴趣,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创设良好的课堂气氛,是学好英语的关键,所以我从不歧视任何位学生,在课堂上不给学生压力,让他们轻松学习愉快求知,课后不加工作,但是没有反复去做,所以这些学生进步不够持久。努力的方向,我还要利用业余时间多学习些专业知识,记背些单词短语等,还要继续学习先进的教学经验,继续撰写论文,从各方面提高自己的素质......”。

2、“.....认为只抓课堂,不抓课外辅导是不够的,所以我在月份调整了教学方法,利用早晚时间检查学生作业完成情况,利用课外时间单独辅导学困生,对他们的点滴进步我都给予肯定,鼓励他们继续加油,树立他们的自信。我想经过我的努力模式逐渐形成,我深知传统的教学方式已经不能适应现代教学,所以我尽可能利用业余时间学习些先进的教育教学方法,听名家讲座,看录象光盘,读教育教学论文,撰写论文杂文,尽管也在学习,但是没有腾出更多的时间,很透彻地学习专业知识,于是不能把最新的知识信息传授给学生,这样制约了我所带课质量的再提高。在教育教学工作中,我重视向课堂要质量,课堂上能处理好传授知识与培养能力之间的关系,重视学生的参与与个性的发展,也注重学校教学管理述职报告网友投稿刊上汲取些营养,以此来提高自身素质,拓宽知识面,从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂,听评老师们的课,和老师们起探讨教育教学的每个细节,查缺补漏......”。

3、“.....在平素,我能够严格要求自己,要求老师们做到的,自己克服困难定首先做到,我能始终走在老师们的前列。狠抓管理我和学校的其他领导起对管理及教学方面的工作进行了检查梳理通过整章建制,检查学校管理制度是否完善,贯彻是否到位通过处两室工作的检查,查学校生的工作,我能平等对待每位学生,让学生爱师信师从而主动学习。学校教学管理述职报告网友投稿。努力的方向,理请头绪,认清方向,通过学习解决些学校亟待解决的问题,用发展的眼光来管理教学,积极思考,主动为学校提出些建设性的意见,克服等靠要的思想,协助校长书记做好学校的管理工作。,能够愉快教学,不再用加重学生负担来提高教学成绩,更要思考如何让学生不再把学习看成是负担,能愉快学习,不再逃学厌学,不再抄作业,从趣。同时,很好地培养了学生动手动口动脑筋的能力,较好地发展了学生的个性,将学生从茫茫题海中解脱出来,使他们不再认为英语是门枯燥的学科......”。

4、“.....而且还注重他们各方面的能力培养,不但教会他们知识,更注重培养他们品行。教会他们健康做人。完善自我为了搞好教学,我给自己制定了个学习,教研,工作的课表,平时不但学习专业知识,而且还经常在网上搜集些有用的信息,学习些先进的管理模式,从报纸感,使他们产生愉悦的心境,创设良好的课堂气氛,是学好英语的关键,所以我从不歧视任何位学生,在课堂上不给学生压力,让他们轻松学习愉快求知,课后不加重学生作业量,在课堂上尽可能让学生参与解决些自己能解决的问题,通过设计考题,质疑问难,评判对错,听说训练,培养学生运用语言驾驭语言的能力通过个分钟训练,提高学生的积极性和课堂效率,让他们真正做学习的主人,从而更好地实现了新课改中课标的要求。,认真批阅我认真上评老师们的课,和老师们起探讨教育教学的每个细节,查缺补漏,共同提高。在平素,我能够严格要求自己,要求老师们做到的,自己克服困难定首先做到......”。

5、“.....存在的问题及努力的方向管理工作我也知道,应该用发展的眼光管理教学,而不应该滞留在人治或制度的约束上,但是忙起来,有些工作还是被动接受了,上级教育部门有活动要求了,学校有工作安排了,我才能深入思考,认真完成,而没有完全主动地创造性地开展些工作好每堂课,向课堂要质量,不把希望放在加重学生负担上,对同学们所做的同步练习,我首先在课堂上分钟纠错,我再批阅,然后再逐题讲解,并要求同学们更正错题,我次批阅,同时给出恰当的评价性鼓励性语言,做到课批,课讲。对于班上的学困生,我采取了面批的形式,给予讲解批阅,效果较好。另外每天上课前我都要点评前天的作业,强调共性问题,表扬做的认真的同学,这样较好地调动了学生认真完成作业的积极性,除此之外,我还做了转化学教学工作,孜孜不倦我热爱自己的本职工作,热爱学生,工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来教育教学,在教学实践中我愿意动脑筋想办法......”。

6、“.....并能从尝试中摸索规律,从经验中挖掘精髓,学习并带头尝试运用疑探教学模式,形成了轻松学习,愉快教学的新型教学关系,大大提高了课堂教学质量,也提高了学生学习的兴趣。同时,很好地培养了学生动手动口动脑筋的能力,较好地发展了学生的个性,将学生从茫茫题海中解脱室工作的检查,查学校各类课程是否按要求上好,各科教学任务是否落实到位通过检查教师教案,组织特色教案评选等工作,查教师备课是否符合要求通过听评课查教师上课内容方法是否得当通过月查抽检学生作业查学生课业负担是否重,教师批阅作业是否规范认真通过查档案管理查教师对学生的评价是否符合素质教育的要求,评价的导向作用发挥是否到位通过检查教研活动,集体备课以及课题研究,查学校教研工作是否开展地扎实。,提高素进行有计划地训练验收评比表彰再练再验。对青年中年老年教师分别提出些要求,细抓课堂基本功,组织开展课月检活动......”。

7、“.....修订和完善了现行制度,我亲自修改了魏矿学校教学常规管理制度魏矿学校学籍管理办法等。细抓这些工作是为了夯实基础,提高教师的自身素质,从而提高教学质量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成绩名列全平川区所中学第名。学校教学管理述职报告网友投稿。,提高了教师队伍而找出解决这些问题的办法。今后要从内化全体教师自觉行为出发,把平时的管理工作做扎实,让管理工作变成种自觉行为,从而真正管好教育教学。,我深刻地认识到管理者就应该是师生的助手,大家的公仆,就应该是为大家服务的,所以今后我要尽可能地多关心大家的思想,工作和生活,树立良好的服务意识,要以身作则,起模范带头作用,只有这样才能做个大家拥戴的好领导。教学工作近年随着社会的进步,教育教学质量的迅速提高,各种先进的教好每堂课,向课堂要质量,不把希望放在加重学生负担上,对同学们所做的同步练习,我首先在课堂上分钟纠错,我再批阅,然后再逐题讲解......”。

8、“.....我次批阅,同时给出恰当的评价性鼓励性语言,做到课批,课讲。对于班上的学困生,我采取了面批的形式,给予讲解批阅,效果较好。另外每天上课前我都要点评前天的作业,强调共性问题,表扬做的认真的同学,这样较好地调动了学生认真完成作业的积极性,除此之外,我还做了转化学刊上汲取些营养,以此来提高自身素质,拓宽知识面,从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂,听评老师们的课,和老师们起探讨教育教学的每个细节,查缺补漏,共同提高。在平素,我能够严格要求自己,要求老师们做到的,自己克服困难定首先做到,我能始终走在老师们的前列。狠抓管理我和学校的其他领导起对管理及教学方面的工作进行了检查梳理通过整章建制,检查学校管理制度是否完善,贯彻是否到位通过处两室工作的检查,查学校还没有把平时的基础工作做细做实,没有防患于未然的思想,也没有培养教师良好教学教研学习习惯的意识。教学工作......”。

9、“.....热爱学生,工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来教育教学,在教学实践中我愿意动脑筋想办法,不断尝试新的教学方法,并能从尝试中摸索规律,从经验中挖掘精髓,学习并带头尝试运用疑探教学模式,形成了轻松学习,愉快教学的新型教学关系,大大提高了课堂教学质量,也提高了学生学习的学校教学管理述职报告网友投稿对全体教师的般基本功进行有计划地训练验收评比表彰再练再验。对青年中年老年教师分别提出些要求,细抓课堂基本功,组织开展课月检活动。组织教师开展再学魏书生教育思想活动。修订和完善了现行制度,我亲自修改了魏矿学校教学常规管理制度魏矿学校学籍管理办法等。细抓这些工作是为了夯实基础,提高教师的自身素质,从而提高教学质量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成绩名列全平川区所中学第名。学校教学管理述职报告网友投稿刊上汲取些营养,以此来提高自身素质,拓宽知识面,从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂......”。