1、“.....能扶学生走上光辉的大道,我愿意再累点,我愿意累上辈子,这就是邓喜城,位十几年如日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌了满园桃李。市级优秀教师申报材料心系杏坛志在桃李大庆市肇源县福兴乡中学邓喜城脸严慈的笑容,身青春的活力,颗纯厚的爱心,腔奉献的热血这就是肇源县福兴乡中学教师邓喜成的真实写照。邓喜城,男,汉族,中学级教师,年月出生,年月成为福兴乡长兴邓老师笑着道谁会不累但如果我的累,能换来学生的发自心底的微笑,能浇开学生智慧的花朵,能扶学生走上光辉的大道,我愿意再累点,我愿意累上辈子,这就是邓喜城,位十几年如日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌了满园桃李。心系杏坛志在桃李大庆市肇源县福兴乡中学邓喜城脸严慈的笑容,身青春的活力,颗纯厚的爱心,腔奉献的热血这就是肇源县福兴乡中学教师邓喜成的真实写照。邓喜城,男,汉族,中学级教师,年月出生......”。

2、“.....由于工作业绩突出于年,被调入福兴乡中学并任教至今。自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。时刻严格多年梦想的起点,心底燃烧着团烈火。从此以后,他总是个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍于深夜人静时在孤灯下批改作业,认真备课。当时的福兴乡是个纯农业乡,经济比较落后,教师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子,更是为了改变家乡的面貌,他痛下决心投身杏坛,以教为乐。邓老师深知教学是门永无止境的艺术,为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志教学专著。为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上,凡是就下载下来听......”。

3、“.....只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样种勤奋好学的精神,的教学水平有了很大的提高,并形成了深受学生欢迎的教学特点生动活泼重点突出注重积累培养迁移。教学中她坚决摒弃那种教师言堂,学生瞪眼望的潭死水般的课堂气氛,注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛,为加强师生交流生生交流提供了有利条件。学生们反映,在邓老师的课堂上,学生听课再也不是种被动的应付,而是成了种主动参与的享受。邓老师就是这样个人,个把爱心全部给了学生的人,个把自己都交给了工作的人,个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他你这样累吗邓老师笑着道谁会不累但如果我的市级优秀教师申报材料心系杏坛 志在桃李网友投稿上,学生听课再也不是种被动的应付,而是成了种主动参与的享受。邓老师就是这样个人,个把爱心全部给了学生的人,个把自己都交给了工作的人,个把青春都奉献给了教育事业的人......”。

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5、“.....学生听课再也不是种被动的应付,而是成了种主动参与的享受。邓老师就是这样个人,个把爱心全部给了学生的人,个把自己都交给了工作的人,个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他你这样累吗邓老师笑着的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志教学专著。为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或视频在线的网站,他乎找遍了,有空就下载下来听,有时天还听两节,只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样种勤奋好学的精神,的教学水平有了很大的提高,并形成了深受学生欢迎的教学特点生动活泼重点突出注重积累培养迁移。教学中她坚决摒弃那种教师言堂,学生瞪眼望的潭死水般的课堂气氛,注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛,为加强师生交流生生交流提供了有利条件......”。

6、“.....在邓老师的课堂谈话,并针对他的具体情况,采取了耐心说服从宽处理的原则,每天的课堂上,哪怕他只有点小小的进步,就及时表扬他,有点转变就适时鼓励他。在邓老师宽严有加,细心浇灌下,李春城看到了自己的缺点和不足,也看到了老师对自己的希望,他变了。如今,这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以分的成绩,考入了东北石油学院。对学生严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,他经常对学生们说咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。学生们认为他是个值得信赖的好老师,所以下课后她的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,因此学生们都说邓老师既是个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水描绘着无悔的年华诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下投身杏坛,以教为乐。刚刚毕业时......”。

7、“.....怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时,却有些震惊斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室,个个求知若渴的学生理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍,看到房杂物以及几厘米厚的灰尘,他真正感觉到了条件的艰苦。可当他第次走上神圣的讲台,面对着那些祈求的目光,和那声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着团烈火。从此以后,他总是个人拖着疲友。在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。是的,在学生们心中,邓老师是他们的良师是益友,用他们的话说老师,老师,我爱你,就像老鼠爱大米,有的学生还为她写了首歌长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利勤于学习,刻苦钻研......”。

8、“.....为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志教学专著。为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或邓老师就是这样个人,个把爱心全部给了学生的人,个把自己都交给了工作的人,个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他你这样累吗邓老师笑着道谁会不累但如果我的累,能换来学生的发自心底的微笑,能浇开学生智慧的花朵,能扶学生走上光辉的大道,我愿意再累点,我愿意累上辈子,这就是邓喜城,位十几年如日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌了满园桃李。市级优秀教师申报材料心系杏坛志在桃李大庆市肇源县福兴乡中学邓喜城脸严慈的笑容,身青春的活力,颗纯厚的爱心,腔奉献的热血这就是肇源县福兴乡中学教师邓喜成的真实写照。邓喜城,男,汉族,中学级教师......”。

9、“.....年月成为福兴乡长兴所以下课后她的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,因此学生们都说邓老师既是个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友。在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。是的,在学生们心中,邓老师是他们的良师是益友,用他们的话说老师,老师,我爱你,就像老鼠爱大米,有的学生还为她写了首歌长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利勤于学习,刻苦钻研。邓老师深知教学是门永无止境的艺术,为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅处,他经常对学生们说咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。学生们认为他是个值得信赖的好老师,所以下课后她的身边围满了学生......”。