1、“.....而选择挺身而出,揭露真相的人有,选择不管不问的人有。大多数人仍然是以种现实的态度维护着诚信。在如何对待同事使你遭受损失的不诚信行为上,有的人选择自己不与他来往的选项,不计较的人有,叫大家不与他来往的人有,以牙还牙的人有,人们还是趋近于比较温和的选择。在对于竞争对手采取同样行为时,答案非时也实施了不诚信的行为。这在定程度上说明,青年仅仅认知了诚信的重要性,但是在实际行动当中,往往关注使自身利益受到伤害的他人不诚信行为,没有把诚信内化为自身种自觉自愿的行为,在知行合上有较大的欠缺。徐州市城区青年诚信素质调查报告网友投稿。调查结果如果以分记,得分约,总体评价是诚信素质般,倾向较好水平,尚需培养。青年对于诚信的观念有着高度的认知水平,对于社会诚信度评价较低青年的诚信意识与诚信行为出现背离的现象......”。

2、“.....尚没有信原则。因此,在诚信行为与维护诚信的选择上,青年都是以自我作为判断的依据,从而诚信行为与维护诚信的行为,呈现出对象不同方法不同的特点。青年拥有的诚信的社会资源不足,这直接影响到青年的诚信行为的选择,即青年认定讲究诚信的成本远远大于不诚信的成本,不诚信的行为在现实中的收益远远大于诚信的收益。因此,相对与简单的将诚信看作是个人道德素质不高的看法,问卷中则反映出多层次的不同诚信素质。如果诚信分了个不同层次以故意不诚信为第层次为了获利,以被迫不诚信为第层次为了规避风险,中性选择为第层次,非主动诚信涉及个人利益为第层次矛盾时的道德水平。要号召广大青年从自身做起,带动更多的人树立诚实守信的思想意识,践行诚实守信的道德要求,通过慢慢积累扩展,使整个社会的信用环境逐步得到改善,使诚实守信的氛围越来越浓,最终形成种诚信光荣......”。

3、“.....有的人将诚信排在第位,的人将诚信排在第位,的人将诚信排在第位,只有的人将诚信排在前位以外。而且的人同意诚信是个人立身之本的说法。这说明,不论教育程度政治面貌收入水平职业差别和性别差异,青年对于诚信的认知取得了高度致,都将诚信放在徐州市城区青年诚信素质调查报告网友投稿的惩罚。但也不否认,在自己受到商业欺骗认为哪种方法最为有效中的青年选择去消协,在迷路时的青年选择找警察来保证不受欺骗,说明青年对社会的些部门还是有较高的信任度。但认为不诚信受到惩罚的微弱比率,使青年在选择有较高公信度部门的同时,又对是否能够获得理想的结果表示怀疑。因此,青年对诚信机制的要求除了保证诚信行为的合理结果外,还要使不诚信行为受到应有的惩罚。建设社会诚信机制的手段的人认为主要是由于法制建设的落后,的人认为缺乏个人的信用体系建设。与此相对的在解决诚信问题的最有效最现实的手段的选择中......”。

4、“.....就会陷入人人谈诚信,人人不诚信的循环怪圈。简要总结对于青年诚信问题的解决,主要应该从以下两个方面着手方面,加快完善社会诚信机制的步伐。当社会其他成员普遍不讲诚信时,道德的说教或约束往往显得苍白无力,在诚信行为与维护诚信的选择上,青年拥有的诚信的社会资源不足将直接影响到青年的诚信行为的选择。加快社会社会诚信机制建设,从体制上不断提高对于诚信的保障水平,是对人们实施诚信行为的最好鼓励。要加快诚信建设的法制化进程,用法律规范社会信用体系,严惩不诚信行为。要建立公正透明的个人诚信档案,用规范化的管理保障个人利益的年的行为都是特殊化的而非普遍化的,对象不同会带来方法与具体原则的不同。对社会诚信机制的认可程度如果说维护诚信的行为是在表面描述了青年的诚信素质,那么青年在维护诚信中所拥有的的资源则直接构成青年的社会资本,极大地影响着青年诚信行为的选择。在你认为不诚信是否得到了应有惩罚中,的人选择没有......”。

5、“.....的选择没有,因为有法不依,执法不严,的人选择没有,因为没有办法解决,只有的人认为得到了应有的惩罚。青年普遍认为社会诚信机制没有建立或者没有发挥应有的效力,诚信没有得到应有的结果,不诚信没有得到应,法律都被看作是导致诚信水平较低和改变状况的主要手段,同时的人认为不诚信没有得到应有的惩罚,是因为法律方面的原因。这显示方面用法律作为维护诚信手段的观念深入人心,另方面诚信的制度建设远远不能够让青年感到满意。个人信用档案体系建设的空缺也普遍被青年所认知。在如何了解他人的诚信状况中,的人通过朋友了解他人诚信状况,的人没有任何手段来了解别人的诚信状况,只有的人通过信用档案,的人通过调查公司了解信息。数据显示出青年尚缺乏了解诚信状况的有效手段。因此,在你是否愿意建立诚信档案的选择中,只有的人选择了不愿意,而的人选择认可程度如果说维护诚信的行为是在表面描述了青年的诚信素质......”。

6、“.....极大地影响着青年诚信行为的选择。在你认为不诚信是否得到了应有惩罚中,的人选择没有,因为几乎没有任何手段法规制度保证,的选择没有,因为有法不依,执法不严,的人选择没有,因为没有办法解决,只有的人认为得到了应有的惩罚。青年普遍认为社会诚信机制没有建立或者没有发挥应有的效力,诚信没有得到应有的结果,不诚信没有得到应有的惩罚。但也不否认,在自己受到商业欺骗认为哪种方法最为有效中的青年选择去消协,在迷路了愿意,但要保证隐私,的人选择了如果大家愿意,我也愿意,的人选择了愿意,但担心评价的公平性。说明青年在认识上是非常清醒的,将建立诚信档案看作是改变诚信状况的有效手段之。在诚信使你蒙受损失是否还会继续的选项中,的人选择即使诚信使你面临损失,仍然会继续诚信,而不讲任何条件,的人选择自己会继续讲诚信,但要分情况......”。

7、“.....青年不是不愿意在诚信的道路行走,而是担心如果我讲了诚信,别人不讲诚信,我岂不是要当冤大头,因此如果不能保证诚信的收益大于不诚信的诚信行为的维护如果说,自身诚信行为的实施是独善其身的话,维护诚信素质就反映出个人对社会的关注,是对于他人诚信行为的控制与监测。在你发现商贩正在欺瞒顾客时,你的选择中,有的人选择了悄悄提醒他不要上当,的人选择了事后到有关部门举报,而选择挺身而出,揭露真相的人有,选择不管不问的人有。大多数人仍然是以种现实的态度维护着诚信。在如何对待同事使你遭受损失的不诚信行为上,有的人选择自己不与他来往的选项,不计较的人有,叫大家不与他来往的人有,以牙还牙的人有,人们还是趋近于比较温和的选择。在对于竞争对手采取同样行为时,答案非无信不成诚信为本,信誉是金言必信,行必果信誉高于切的道理,提高在面临个人利益与诚信行为矛盾时的道德水平......”。

8、“.....带动更多的人树立诚实守信的思想意识,践行诚实守信的道德要求,通过慢慢积累扩展,使整个社会的信用环境逐步得到改善,使诚实守信的氛围越来越浓,最终形成种诚信光荣,背信可耻的强大社会舆论氛围测试中也反映出青年对于诚信行为的矛盾心态。在如果你参加有关你今后命运的选拔考试,你会不会事先和录取人员有所联系的问题中,的人选择不会,的人选择会。这种两种取向接近的局面,说明青年在认定社会无法保证的有效手段。因此,在你是否愿意建立诚信档案的选择中,只有的人选择了不愿意,而的人选择了愿意,但要保证隐私,的人选择了如果大家愿意,我也愿意,的人选择了愿意,但担心评价的公平性。说明青年在认识上是非常清醒的,将建立诚信档案看作是改变诚信状况的有效手段之。在诚信使你蒙受损失是否还会继续的选项中,的人选择即使诚信使你面临损失,仍然会继续诚信,而不讲任何条件,的人选择自己会继续讲诚信,但要分情况......”。

9、“.....但是仍然关注诚信是否能够真正的公平建立。青年不是不愿意在诚信的道路行走,而是担心如果正当收益,鼓励人们实施诚信行为。另方面,加强青年的诚信意识教育。建立诚信机制,固然是解决诚信问题的有效手段,但是如果不从思想上,道德上及精神的层面上解决诚信问题,即使信用机制很健全,法制体系很完善,也挡不住那部分从骨子里就不想守信的人进行失信行为。重建诚信大厦最基础的还是解决人们头脑中诚信意识不强的问题,在此基础上才能再造社会信用环境。要针对青年诚信意识还处于清醒的认识,模糊的行为阶段的现实,引导广大青年深刻认识人无信不立,事无信不成诚信为本,信誉是金言必信,行必果信誉高于切的道理,提高在面临个人利益与诚信行了愿意,但要保证隐私,的人选择了如果大家愿意,我也愿意,的人选择了愿意,但担心评价的公平性。说明青年在认识上是非常清醒的,将建立诚信档案看作是改变诚信状况的有效手段之......”。