1、“.....全市的民办职业学校,在财务上实行企业财务管理制度,在人事上全面推行聘用制,在工资报酬上全部实行动态管理,做到高职低聘与低职高聘并行,建立健全人员能进能出,职务能升能降,待遇能高能低的灵活管理体制。部分职校还推行了质量管理体系。在教育教学特色化改革方面,坚持贴市场特色办学质量立校以质量求生存,以特色求发展的特色办学理念,已经成为新余职业教育真确存在的个普遍现象。在不断适应市场需求突出职教职业性的过程中,他们真正做到了对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准创新育人才和办学形式多样性,专业设臵职业性,培养目标应用性,教学方验,大力引进和扶持民办职业教育,通过兴办民办职业教育,引进职教精英,培育职教龙头,培植竞争环境,创新竞争机制,并以此为起点,刺激和带动现有职业学校实现跨越式发展。今年,我市已有几所中职学校通过改制引进合作办学等方式进行探索性改革......”。

2、“.....引入订单培养办学模式咸宁生物机电工程学校与湖北轻工业职业技术学院联合开展直通式教学合作咸宁市艺术学校与武汉市旅游学校签订联合办学协议,开办旅游空乘等热门专业咸宁市商贸学校引进新加坡籍华人投资办学,开展涉外输出培训赤壁市教育局对职教中心实行国有民办改制,引进浙江职教专家和资金办学通城嘉鱼通山等县职教中心也在与本县劳动培训学校乡镇成校和农村中学进行广泛合作,积极开展初中学生中途分流和劳动力转移培训与中职教育的对接工作。建立扶持机制,创新职教环境。对职教法和国职业教育的先进经验和先进典型。市主要领导每学期都要深入民办学校开展调研现场办公,分管副市长每季度都要亲临职业学校视察指导。新余市职业教育考察报告网友投稿。整合职教资源,创新管理体制。我市目前共有中等职业学校所,在管理体制上既有部门办学,又有政府直属,条块众多,各自为政,不便统管理。缺乏统规划......”。

3、“.....产生资源浪费,经常发生恶性竞争等问题。因此,我们建议象黄石市样,根据温泉咸安城区体化发展需要,进步统筹全市职教资源,对中职学校采取合并改等形式进行重组,抓住全省工程省教育厅决定从今年起,利用年时间,在市州中职学校中,重点建设所在校生规模达到以上的中职学校,教育部和教育厅将给予大力扶持的机遇,力争建成所符合工程要求的中职学校。同时,结合这次资源重组,在市直全力打造所办学规模较大办学实力较强办学特色鲜明的中职学校,并将所有中职学校统归口管理。起来。职业教育的优先和快速发展,优化了当地劳动力的技能结构,奠定了其强大的劳动力资源优势,吸引了大批国内外知名企业纷纷落户新余,职业教育发展对当地经济社会发展的直接推动作用日益凸现。突出政府主导社会办学的发展方针,着力营造职业教育良好的办学环境新余在大力发展职业教育的年中,全市上下形成了抓经济建设必须抓职业教育,抓职业教育就是抓经济发展的共识......”。

4、“.....把民办职业教育作为支撑新余经济发展和实施科教兴市战略的重要内容,不断加大政府支持力度,着力营造职业教育特别是民办职业教育良好的发展环境。考察团行亲身感受到新余的职业教育是以民办职业教育为龙头和主体的职业教育体系学习新余的职业教育,就是要学习其民办职业教育快速发展的经验。是党委政府高度重视全力扶持,为民办职业教育加快发展提供坚强有力的组织保证。早在年,新新余市职业教育考察报告网友投稿开发技术为特色的学校。全市各职校都形成了各自独具特色的专业。大力推动职业教育办学体制和办学模式创新,积极探索市场化社会化特色化的职教发展之路在发展和壮大职业教育方面,新余坚持以服务为宗旨,以市场需求为导向,以就业为根本,以体制创新和机制创新为重点,大胆探索,积极实践,形成了资金投入社会化办学形式多样化学校管理企业化教育教学特色化就业推介市场化的办学格局......”。

5、“.....新余突破了单政府办学的格局,走出条以合作为主多种形式并存的道路,通过不断吸收多方资本进入新余教育领域,形成洼地效应,建成了新余职业教育投资的蓄水塘,充分体现出抓经济建设必须抓职业教育,抓职业教育就是抓经济发展。在新余职业教育发展之初,市政府就十分注重发挥社会投资的积极性,积极探索与行业企业联合办学的路子,鼓励外来资本和民间资本参与办学,鼓励市内各公办民办学校与国内外知名院校展直通式教学合作咸宁市艺术学校与武汉市旅游学校签订联合办学协议,开办旅游空乘等热门专业咸宁市商贸学校引进新加坡籍华人投资办学,开展涉外输出培训赤壁市教育局对职教中心实行国有民办改制,引进浙江职教专家和资金办学通城嘉鱼通山等县职教中心也在与本县劳动培训学校乡镇成校和农村中学进行广泛合作,积极开展初中学生中途分流和劳动力转移培训与中职教育的对接工作。建立扶持机制,创新职教环境......”。

6、“.....职业教育经费的投入与使用应该做到扶优扶强,提高职校自身的造血功能例如可以设立职教融资信用保证基金职业教育贷款贴息专户农民实用技术培训经费专户政府投资建设职业学校公用实习实训基地等,实现多种举措并举,多渠道共存,逐年加大政府对职业教育的投入和扶持力度,夯实职教发展基础。在职业学校融资建校征地招生政策职上全部实行动态管理,做到高职低聘与低职高聘并行,建立健全人员能进能出,职务能升能降,待遇能高能低的灵活管理体制。部分职校还推行了质量管理体系。在教育教学特色化改革方面,坚持贴市场特色办学质量立校以质量求生存,以特色求发展的特色办学理念,已经成为新余职业教育真确存在的个普遍现象。在不断适应市场需求突出职教职业性的过程中,他们真正做到了对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准创新育人才和办学形式多样性,专业设臵职业性,培养目标应用性,教学方法实践性......”。

7、“.....就坚持以电子工程专业为龙头,注重培养学生的操作技能,从年至年连续年夺得全省学生电子电脑大赛团体总分第赣西职校依托华丽服装厂,以服装设计与加工专业为龙头,形成了厂校结合,产学并举的办学特色中山电子计算机中等专业学校以计算机专业为龙头,形成了以计算机应用及软建议象黄石市样,根据温泉咸安城区体化发展需要,进步统筹全市职教资源,对中职学校采取合并改等形式进行重组,抓住全省工程省教育厅决定从今年起,利用年时间,在市州中职学校中,重点建设所在校生规模达到以上的中职学校,教育部和教育厅将给予大力扶持的机遇,力争建成所符合工程要求的中职学校。同时,结合这次资源重组,在市直全力打造所办学规模较大办学实力较强办学特色鲜明的中职学校,并将所有中职学校统归口管理。具体方案如下咸宁职业技术学院中专部以工商财经类专业为主要特色......”。

8、“.....将咸安职教中心和咸宁市商贸学校并入市生物机电工程学校,办好农类专业和机电类专业特色的中职学校。咸宁市卫生学校,办好以卫生类专业为主的特色学校。将市艺术学校和体育学校合并成所具有体育艺术特色的中职学校。其职业教育研究中心副主任姜召慧带领下,来到江西新余市,对该市进行了为期天的学习考察。新余市作为个欠发达地区,全市人口仅万,面积仅平方公里,但该市教育发展呈现个显著特点是职业教育特别红火。全市共拥有各级各类职业教育机构个,在校生人数近万人,高中阶段教育普及率达。在整个高中阶段教育中,中职与普通高中招生比例达,在校生比例达,在江西省率先实现了普及高中阶段教育,被教育部专家誉为新余现象。是民办教育特别发达。民办教育在全国设区市级城市中办学规模最大招生人数最多。目前,全市有民办教育机构个,其中民办高校所含两所高职,中专所,中小学所,幼儿园所,短训机构个,在校生万多人。今年......”。

9、“.....创历史新高。新余现象的成因和质特这次参观考察,我们亲身感受到新余市在发展职业教育,特别是民办职业教育中走出了条政府主导社会投资自我积累滚动发展的职教发展新路。他各县市全力办好所职教中心。同时,调整中职学校中综合高中规模结构,大力发展中职教育,实现把我市职业教育做强做大的目标。创新办学模式和投资机制。鼓励社会各界积极采用联合连锁集团化办学模式,积极探索国有民办民办公助公办转制股份制和企业办学企校联办,甚至中外合作办学等多形式多样化办学模式要出台切实可行的政策,鼓励和保护民间资本投资职业教育,建立多形式多层次多元化职业教育投资机制。咸宁应该借鉴新余经验,大力引进和扶持民办职业教育,通过兴办民办职业教育,引进职教精英,培育职教龙头,培植竞争环境,创新竞争机制,并以此为起点,刺激和带动现有职业学校实现跨越式发展。今年......”。