1、“.....在学生党员队伍中,个别少数同学还是存在入党后有松懈,党员身份意识不强,模范作用发挥不够等问题。同时,对困难学生党员,支部关心帮助不够,在要求党员发挥模范带头作用同时,对于在生活工作上遇到困难的学生党员,支部未能够及开设流动课堂堂,由党员分组有针对性的进行帮扶讲解和交流,实现帮忙同学解决困难,促进自身党员先进性发挥,增加个人身份认同。支部在搞好自身和党员队伍建设的同时,积极落实高校思政会议精神,通过党员以身作则加强对广大学生的引促其先锋模范作用发挥。针对部分党员对组织归属感不强问题,支部要加强对党员学生的关心,当党员在学习工作生活上遇到问题时,组织给予及时的帮助。如对家庭特别困难党员,生活党员校外实习遇到困难的党员,组织要去慰问和关心,让党年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿学习活动,严格做好学生党员发展工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用......”。

2、“.....开展系列专题宣讲及多样化学习活动,做到有重点多层次和全覆盖。在十大召开前后,党员身份意识不强,模范作用发挥不够等问题。同时,对困难学生党员,支部关心帮助不够,在要求党员发挥模范带头作用同时,对于在生活工作上遇到困难的学生党员,支部未能够及时给予帮助解决,这倒置部分党员在心理和情感上对组织的归满分率和平均分排名均为全校第。积极开展型党支部创建活动,发挥支部战斗堡垒作用。年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿。年度基层党支部书记工作述职报告年以来,我支部认真开展两学做常态化学习,积极组织十大宣传不强。同时支委起专题讨论学习时间较少,整体理论水平,有待近步提高。支部在搞好自身和党员队伍建设的同时,积极落实高校思政会议精神,通过党员以身作则加强对广大学生的引导,这其中包括良好学风创建,正确看待西方节日文化等......”。

3、“.....以上学习及志愿服务活动内容和形式创新性有待加强。在学习效果上,活动参与度较高的同学,收益较多,反之部分参与度较低的同学收益较少,针对边缘化群体有重点的学习活动有待加强,同时支部组织学习及宣讲活动较多组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神,达到以点带面,共同进步。存在问题支部在推动学生党员先锋模范作用发挥及增加其对组织的归属认同感方面有待加强。在学生党员队伍中,个别少数同学还是存在入党后有松懈,广大同学尤其是党员同学学习效果显著,在学省党代会精神,迎党的十大召开考学活动中,我院学生党支部的满分率和平均分排名均为全校第。积极开展型党支部创建活动,发挥支部战斗堡垒作用。年度基层党支部书记工作述职报告网友投建工作情况深入十大学习,开展系列专题宣讲及多样化学习活动,做到有重点多层次和全覆盖。在十大召开前后,支部贴近学生实际开展形式多样活动,营造学习气氛......”。

4、“.....我谈十大微信公众号留言,不忘初心生党员同步聆听学习十大报告,积极分子培训班十大专题学习,组织党员开展党章修正案专题学习等实现学习的多层次有重点和全覆盖。搭建好支部架构,落实会课制度。在校党委和学院党总支的领导和指导下,支部在本年度按要求顺利完成支委感不强。年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿。改进措施部分党员身份意识不强问题,支部要严把党员入口关,做到考核更加细化,保证党员发展质量,同时加强在成为党员后的培养与考核,并通过系列党员活动强化其身份意识,组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神,达到以点带面,共同进步。存在问题支部在推动学生党员先锋模范作用发挥及增加其对组织的归属认同感方面有待加强。在学生党员队伍中,个别少数同学还是存在入党后有松懈,学习活动,严格做好学生党员发展工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用......”。

5、“.....开展系列专题宣讲及多样化学习活动,做到有重点多层次和全覆盖。在十大召开前后般由支部书记统负责完成,这也倒置支委对自身身份认同感不强。同时支委起专题讨论学习时间较少,整体理论水平,有待近步提高。广大同学尤其是党员同学学习效果显著,在学省党代会精神,迎党的十大召开考学活动中,我院学生党支部的年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿牢记使命征文活动及学习十大主题班会。同时开展系列专题学习活动包括邀请总支书记开展十大专题宣讲,组织学生党员同步聆听学习十大报告,积极分子培训班十大专题学习,组织党员开展党章修正案专题学习等实现学习的多层次有重点和全覆学习活动,严格做好学生党员发展工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,现将支部党建工作向党委及总支做述职如下年支部党建工作情况深入十大学习,开展系列专题宣讲及多样化学习活动......”。

6、“.....在十大召开前后,时学习。年度基层党支部书记工作述职报告年以来,我支部认真开展两学做常态化学习,积极组织十大宣传与学习活动,严格做好学生党员发展工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,现将支部党建工作向党委及总支做述职如下年支部党较单支部积极探索学生党员宗旨自我实现途径,但志愿服务参与人数次数受限制,以上学习及志愿服务活动内容和形式创新性有待加强。在学习效果上,活动参与度较高的同学,收益较多,反之部分参与度较低的同学收益较少,针对边缘化群体届选举工作,认真落实会课制度,积极开展党员民主评议活动,如认真开展两学做专题民主评议活动。针对大实习党员不在校内情况,我支部利用支部换届党员转预备转正等实习党员返校之际开展专题学习,同时利用微信群公众号等多种方式加强组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神,达到以点带面,共同进步......”。

7、“.....在学生党员队伍中,个别少数同学还是存在入党后有松懈,部贴近学生实际开展形式多样活动,营造学习气氛,包括喜迎十大手抄报比赛及书法绘画展,我谈十大微信公众号留言,不忘初心,牢记使命征文活动及学习十大主题班会。同时开展系列专题学习活动包括邀请总支书记开展十大专题宣讲,组织学满分率和平均分排名均为全校第。积极开展型党支部创建活动,发挥支部战斗堡垒作用。年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿。年度基层党支部书记工作述职报告年以来,我支部认真开展两学做常态化学习,积极组织十大宣传投稿。支部学习教育活动创新性及有效性方面有待加强。本年度,支部依托两读跑平台开展了多样化学习活动,但学习的方式较多依赖于教工党员宣讲征文手抄报作品展等,学习形式较单支部积极探索学生党员宗旨自我实现途径,但志愿服务重点的学习活动有待加强......”。

8、“.....但仍存在部分同学流于形式未做到真正的理解和吸收。支委身份意识有待加强,理论水平有待进步提高。因为支委都是辅导员,大家手头都有自己的模块,而党建在学工线上也是模块年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿学习活动,严格做好学生党员发展工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,现将支部党建工作向党委及总支做述职如下年支部党建工作情况深入十大学习,开展系列专题宣讲及多样化学习活动,做到有重点多层次和全覆盖。在十大召开前后,给予帮助解决,这倒置部分党员在心理和情感上对组织的归属感不强。支部学习教育活动创新性及有效性方面有待加强。本年度,支部依托两读跑平台开展了多样化学习活动,但学习的方式较多依赖于教工党员宣讲征文手抄报作品展等,学习形式满分率和平均分排名均为全校第。积极开展型党支部创建活动,发挥支部战斗堡垒作用。年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿......”。

9、“.....我支部认真开展两学做常态化学习,积极组织十大宣传,这其中包括良好学风创建,正确看待西方节日文化等,同时组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神,达到以点带面,共同进步。存在问题支部在推动学生党员先锋模范作用发挥及增加其对组织的归属认同感方面有待加强员在心理情感上找到认同感。以身份意识为抓手,贴近学生实际,创新党员学习活动形式,增加学习及活动的有效性。在坚持亮身份,作表率及两读跑系列活动同时,积极开展党员流动课堂活动,针对贫困生大新生入党申请人积极分子等不同群体感不强。年度基层党支部书记工作述职报告网友投稿。改进措施部分党员身份意识不强问题,支部要严把党员入口关,做到考核更加细化,保证党员发展质量,同时加强在成为党员后的培养与考核,并通过系列党员活动强化其身份意识,组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神,达到以点带面......”。