1、“.....,做到管理教育保育工作档案齐全,管理规范,使用效率高。卫生保健责任感,并定期开展安全和卫生保健检查工作,做好设施设备的维护和保养工作,清除隐患,防止事故发生。加强幼儿的交通安全管理,建立幼儿安全档案。幼儿园应建立安全防护体系,拟定重大事故的预防和应急预案,特别是要加强门卫工作,采取有效措施,禁止无关人员入园,保证幼儿在园安全,遇到突发事件应妥善处理并及时汇报。环境建设,无噪音日照充足,场地干燥,排水通以相关文件精神为依据,指导开展活动,实施素质教育,以培养幼儿的兴趣为目的,对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育,促进其身心健康发展。幼儿教育应以保教并重,以游戏为基本活动形式,开展丰富多彩的活动,使每个幼儿获得快乐的幼儿园生活,促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园教育不要书包,不要教材,不要黑板,不要课程表,不要作业,不要考试,禁止违背幼儿身心发展规律的教育行为,杜绝小学化教学倾向。......”。

2、“.....每日至少要有个活动安排,活动设计内容包括活动名称保教目标活动主要环节开展方式方法教具学具准备教师指导要点生活活动要点。生活活动要点应包括盥洗餐饮就寝散步等环节。准备充分的教具学具。教师应制作搜集幼儿当日活动所需的各种玩具材料。创设教育活动情景。保教人员应建立积极的人际关系,以爱心耐心细心对待每个幼儿,影响并帮助幼儿形成乐观友善活泼合作等积极的性格特征要创设安全美观教育内涵丰富。重视保教设备建设,充分发挥设备使用效益,各类教学设备,图书报刊,电教硬软件,玩教具器材等设施齐全并达到幼儿园工作规程要求标准。园内有符合安全要求的取暖降温设备。班级有钢琴或电钢琴或电子琴电视机录音机照相机音响设备等设施。美化儿童化教育化,光线充足空气流通有绿化园地。室外有种以上大型玩具,大型玩具区为合土地面已经硬化的在玩具下铺地毯。区幼儿园保教常规要求为了深入实施素质教育,提高幼儿园教育常规管理水平,提升全动方案......”。

3、“.....教育活动设计应提前周完成并通过审阅。,按时组织教育活动,不擅自离开岗位。幼儿园教师要树立日活动即课程的教育理念,扎实开展各种幼教活动,提高育幼质量。,积极探索,自主开发园本课程。教育活动设计幼儿日活动方案,包括入园离园区域活动安排。每日至少开设个活动区,列出活动区名称所需基本材料加强家园联系,和家长建立平等合作的伙伴关系。,城乡之间不同类别园所之间也要加强联系相互学习借鉴,以实现优质教育资源共享,促进区域间幼儿教育质量和教育水平的整体提高。区幼儿园保教常规要求(网友投稿)。,做到管理教育保育工作档案齐全,管理规范,使用效率高。卫生保健责任感,并定期开展安全和卫生保健检查工作,做好设施设备的维护和保养工作,清除隐患,防止事故发生。加强幼儿的交通安全管理,建立幼儿安全档案。幼儿园应建立安,寄宿制幼儿园不得少于小时,允许幼儿自由饮水如厕。教师要重视幼儿在园生活全过程的组织,不搞包办代替,培养幼儿自理的能力,养成他们良好的生活习惯......”。

4、“.....人均套以上,室外有较好教育及使用价值的沙地动物角植物角戏水池米跑道等活动场地。和谐民主平等的精神环境。环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定,消除各种安全隐患要根据教育主题和幼儿发展目标定期更换环境布臵内容,设臵班级的自然角观察角防护体系,拟定重大事故的预防和应急预案,特别是要加强门卫工作,采取有效措施,禁止无关人员入园,保证幼儿在园安全,遇到突发事件应妥善处理并及时汇报。环境建设,无噪音日照充足,场地干燥,排水通畅。要经常排查幼儿园周边高危人员,发现问题及时处理。园舍坚固安全设计合理,选址合适。园内无安全隐患,各类设施设备安全,有防护设备。卫生牢固美观的桌椅床流动水洗漱设备,饮水设备。配有定数量的玩具。每班配有紫外线或臭氧消毒灯消毒在教育活动过程中,教师应积极构建民主平等和谐的师幼关系,运用适合幼儿自主合作探究创造的方法开展教育活动,为每个幼儿提供展示自我的机会,及时肯定赏识幼儿的正确行为,培养他们游戏学习兴趣及自主发现问题探究解决问题的能力。在幼儿的学习活动中......”。

5、“.....体现幼儿是学习活动主体,教师是活动主导,当好幼儿活动的引导者启发者帮助者参与者的角色。要关注幼儿的个体差异,承认并善于发现不同幼儿在不同发展领域的差异立日活动即课程的教育理念,扎实开展各种幼教活动,提高育幼质量。,积极探索,自主开发园本课程。教育活动设计幼儿日活动方案,包括入园离园区域活动安排。每日至少开设个活动区,列出活动区名称所需基本材料幼儿参与方式集体或小组教育活动等。每日至少要有个活动安排,活动设计内容包括活动名称保教目标活动主要环节开展方式方法教具学具准备教师指导要点生活活动要点。生活活动要点应包括盥洗餐饮就寝散步等环节。准备充分的教具学具。教师接待家长,与幼儿家长简短交谈,了解幼儿在家情况。以平衡膳食为原则,膳食中包括各种营养素营养素之间比例适当,食物品种多样化制定双周代量食谱,保证周之内不重样,每l周换次食谱合理安排幼儿进餐时间,两餐间隔不得少于小时保证幼儿饮食饮水卫生安全。组织幼儿的餐前盥洗活动,适时进行文明卫生教育指导班级值日生工作......”。

6、“.....按幼儿进食量为每位幼儿盛饭添饭,使其吃好吃饱。并在餐间进行爱惜粮食不挑食幼儿园保教质量,建立规范的幼儿教育秩序,开展幼儿教育研究,深化幼儿教育改革,依据幼儿园管理条例幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要陕西省实施国家关于幼儿教育改革与发展指导意见的方案等文件精神,遵循幼儿身心发展规律,结合我区实际,特制定区幼儿园保教常规要求。总体要求,树立整体教育意识,综合利用各种教育资源,为幼儿提供安全健康舒适丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。关注个体差异,促进幼儿身心全面和谐发展。防护体系,拟定重大事故的预防和应急预案,特别是要加强门卫工作,采取有效措施,禁止无关人员入园,保证幼儿在园安全,遇到突发事件应妥善处理并及时汇报。环境建设,无噪音日照充足,场地干燥,排水通畅。要经常排查幼儿园周边高危人员,发现问题及时处理。园舍坚固安全设计合理,选址合适。园内无安全隐患,各类设施设备安全,有防护设备。卫生牢固美观的桌椅床流动水洗漱设备,饮水设备。配有定数量的玩具......”。

7、“.....每日至少要有个活动安排,活动设计内容包括活动名称保教目标活动主要环节开展方式方法教具学具准备教师指导要点生活活动要点。生活活动要点应包括盥洗餐饮就寝散步等环节。准备充分的教具学具。教师应制作搜集幼儿当日活动所需的各种玩具材料。创设教育活动情景。保教人员应建立积极的人际关系,以爱心耐心细心对待每个幼儿,影响并帮助幼儿形成乐观友善活泼合作等积极的性格特征要创设安全美观教育内涵丰富展。教师在教育过程中要处理好预设课程与生成性课程的关系,抓住教育契机,创造性地使用预设方案。幼儿园在教育活动中,要重视幼儿生活活动,保障幼儿每日充足的午睡时间,全日制园所保证幼儿不少于小时的户外活动,寄宿制幼儿园不得少于小时,允许幼儿自由饮水如厕。教师要重视幼儿在园生活全过程的组织,不搞包办代替,培养幼儿自理的能力,养成他们良好的生活习惯。月周日活动安排制度。教师要认真研究保教内容,根据教育实际......”。

8、“.....创设教育活动情景。保教人员应建立积极的人际关系,以爱心耐心细心对待每个幼儿,影响并帮助幼儿形成乐观友善活泼合作等积极的性格特征要创设安全美观教育内涵丰富符合幼儿年龄特点可随教育活动主题及时变换的墙饰自然角活动区等物质环境,以充分体现并发挥环境的育人功能教师要积极运用信息技术手段准备教育活动,制作多媒体课件教师服饰要适合保教活动需要,尤其要便于带领幼儿进行各种游戏活儿参与方式集体或小组教育活动等。每日至少要有个活动安排,活动设计内容包括活动名称保教目标活动主要环节开展方式方法教具学具准备教师指导要点生活活动要点。生活活动要点应包括盥洗餐饮就寝散步等环节。准备充分的教具学具。教师应制作搜集幼儿当日活动所需的各种玩具材料。创设教育活动情景。保教人员应建立积极的人际关系,以爱心耐心细心对待每个幼儿,影响并帮助幼儿形成乐观友善活泼合作等积极的性格特征要创设安全美观教育内涵丰富制度体弱儿童管理制度营养管理制度等各项卫生保健制度,严格执行,并有详细记录。实施领导岗位责任制......”。

9、“.....月周日活动安排制度。教师要认真研究保教内容,根据教育实际,精心设计教育活动方案。活动方案般包括活动内容活动目标活动重难点活动准备活动过程活动评价活动延伸与其它领域的自然灵活渗透配套活动资源活动反思等内容。教育活动设计应提前周完成并通过审阅。,按时组织教育活动,不擅自离开岗位。幼儿园教师要运用座谈会电话网络宣传栏家长手册等方式加强家园联系,和家长建立平等合作的伙伴关系。,城乡之间不同类别园所之间也要加强联系相互学习借鉴,以实现优质教育资源共享,促进区域间幼儿教育质量和教育水平的整体提高。在教育活动过程中,教师应积极构建民主平等和谐的师幼关系,运用适合幼儿自主合作探究创造的方法开展教育活动,为每个幼儿提供展示自我的机会,及时肯定赏识幼儿的正确行为,培养他们游戏学习兴趣及自主发现问题探究解决问题的简单营养学方面的知识教育。不得在餐间训斥幼儿或缩短用餐时间。饭后要漱口擦嘴,不进行剧烈运动做好餐后整理和清洗消毒工作,为幼儿创设良好的生活卫生环境......”。