1、“.....让每项经费投入,课外文体活动素质测评与认定小组,根据教育部制定的项目体育与艺术技能标准简称标准,由学校统安排时间进行测评与认定,并将结果记入学生档案。义务教育阶段学生记入学生成长记录袋和学生综合素质报告单,高中阶段学生记入普高综合素质评价档案中。测评与认定工作由校长负责,各中小学特别是义务教育阶段学校要在巩固提高体育艺术教育课程开设质量,健全课外社区文体活动的基础上,全面实施课外文体活动工程,即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动,让每个学生能够至少掌握两项体育运动技能和项艺术特长体艺项目,以进步推动学校体育和艺术教育工作成长记录袋中。学校课外活动规范方案指导思想中小学课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样生动活泼健康向上的体育艺术活动......”。

2、“.....促进中小学生的全学校课外活动规范方案网友投稿教育部办公厅颁发的关于开展体育艺术项目实验工作的通知,不断充实丰富体育节艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统思想,提高认识,更新观念,增强开展课外文体活动工程的自觉性和主动性。各学校要充分考虑学校师资学生爱好周边居民的喜好等因素,因地制宜地开展活动,评与认定,并将结果记入学生档案。义务教育阶段学生记入学生成长记录袋和学生综合素质报告单,高中阶段学生记入普高综合素质评价档案中。测评与认定工作由校长负责,教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标开展课外文体活动工程,是我县当前和今后个时期推进基础教育课程改革,全面实施素质教育的项重要内容和操作载体,是学校全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美等方面全面发展的条重要途径,也是衡量学校是否真正重视课程改革......”。

3、“.....各学校要组织教师认真学习考学生的兴趣态度知识修养等全面表现,以促进学生对项目的关注,并终身受益。凡教育部标准中没有列入的项目,可由学校根据本校实际情况,参考相似或相关项目的技能标准,加以考评认定。学校课外活动规范方案网友投稿。依据项目体育与艺术技能标准,规范操作,认真做好课外文彻党的教育方针,促进学生德智体美等方面全面发展的条重要途径,也是衡量学校是否真正重视课程改革,推进素质教育的试金石。各学校要组织教师认真学习教育部办公厅颁发的关于开展体育艺术项目实验工作的通知,不断充实丰富体育节艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统思体活动素质的测评认定工作课外文体活动工程的测评认定工作,由学校组织认定。每所学校都要成立由体育教师音乐教师美术教师各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的学生课外文体活动素质测评与认定小组,根据教育部制定的项目体育与艺术技能标准简称标准......”。

4、“.....保障安全原则。实施课外文体活动工程,推进体育艺术项目,需要基本的时间空间环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间,合理配置体育艺术教育资源要遵循教育活动及技能发展规律,把体艺育人与校园建设包括设施装备环境布置结合起来,让每项经费投入,核心,辅导带动批有业余爱好的专长教师。发展特长,建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程,推进体育艺术项目,就是张扬个性,发展特长就是进步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育艺术教育课程体系,提升教育质量。教程体系,提升教育质量。教学相长,师生同步发展原则。实施课外文体活动工程,推进体育艺术项目,要以提高体育艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格学有专长技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动......”。

5、“.....不分年级时间项目,由学生自主申请后安排认定,鼓励学生选择每个项目。认定采取本人现场表演创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。全县小学年级,初中年级全面开展课外文体活动工程测评工作,学生获得项目认定后记入学生体活动素质的测评认定工作课外文体活动工程的测评认定工作,由学校组织认定。每所学校都要成立由体育教师音乐教师美术教师各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的学生课外文体活动素质测评与认定小组,根据教育部制定的项目体育与艺术技能标准简称标准,由学校统安排时间进行测教育部办公厅颁发的关于开展体育艺术项目实验工作的通知,不断充实丰富体育节艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统思想,提高认识,更新观念,增强开展课外文体活动工程的自觉性和主动性。各学校要充分考虑学校师资学生爱好周边居民的喜好等因素,因地制宜地开展活动,理配置体育艺术教育资源要遵循教育活动及技能发展规律......”。

6、“.....让每项经费投入,每项活动安排,都能体现对学生安全周到的关怀。实施范围全县所有中小学校实施要求加强学习,提高认识,增强全体师生参与课外文体活动工程工作自觉性学校课外活动规范方案网友投稿学相长,师生同步发展原则。实施课外文体活动工程,推进体育艺术项目,要以提高体育艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格学有专长技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发教育部办公厅颁发的关于开展体育艺术项目实验工作的通知,不断充实丰富体育节艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统思想,提高认识,更新观念,增强开展课外文体活动工程的自觉性和主动性。各学校要充分考虑学校师资学生爱好周边居民的喜好等因素,因地制宜地开展活动,语角民乐团校运动队艺术团队等等......”。

7、“.....加强体育艺术师资队伍培养。各学校要在加大专职体育艺术教师的培训力度的同时,以专职体育艺术教师为定数量的作品进行认定。全县小学年级,初中年级全面开展课外文体活动工程测评工作,学生获得项目认定后记入学生成长记录袋中。学校课外活动规范方案网友投稿。课外文体活动工程项目的测评虽然以技能为主,但认定中应参考学生的兴趣态度知识修养等全面表现,以促进学生对项目学相长,促进师生的共同发展。学校课外活动规范方案网友投稿。排好第课程活动表。各学校要排好第课程活动表,为学生拓展各类智能和技能营造良好的时空环境要建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组如各类运动俱乐部健身协会艺术沙龙人际交流中心书画社英体活动素质的测评认定工作课外文体活动工程的测评认定工作,由学校组织认定......”。

8、“.....根据教育部制定的项目体育与艺术技能标准简称标准,由学校统安排时间进行测于引导学生,让学生乐意参加课外文体活动,促进学生身心健康发展。发展特长,建设特色教育的原则。推进课外文体活动工程,推进体育艺术项目,就是张扬个性,发展特长就是进步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育艺术教育课开展课外文体活动工程,是我县当前和今后个时期推进基础教育课程改革,全面实施素质教育的项重要内容和操作载体,是学校全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美等方面全面发展的条重要途径,也是衡量学校是否真正重视课程改革,推进素质教育的试金石。各学校要组织教师认真学习,每项活动安排,都能体现对学生安全周到的关怀。实施范围全县所有中小学校实施要求加强学习,提高认识......”。

9、“.....是我县当前和今后个时期推进基础教育课程改革,全面实施素质教育的项重要内容和操作载体,是学校全面贯的关注,并终身受益。凡教育部标准中没有列入的项目,可由学校根据本校实际情况,参考相似或相关项目的技能标准,加以考评认定。创设条件,保障安全原则。实施课外文体活动工程,推进体育艺术项目,需要基本的时间空间环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间,合学校课外活动规范方案网友投稿教育部办公厅颁发的关于开展体育艺术项目实验工作的通知,不断充实丰富体育节艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统思想,提高认识,更新观念,增强开展课外文体活动工程的自觉性和主动性。各学校要充分考虑学校师资学生爱好周边居民的喜好等因素,因地制宜地开展活动,导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标......”。