1、“.....采取行之有效的教育方式和方法,味简单地采用填压式灌输的办法,受教育者难免出现人在曹营心在汉的情形还有的缺少组织反腐倡廉教育活动的灵活性,不能把教育寓于丰富多采的为大家喜闻乐见的教育活动中,教育的方式方法机械教条,缺乏创意,大大滞后于反腐败各项工作不够连贯,整体教育效果还不能尽如人意。对反腐倡廉教育工作及其内在规律的理论研究滞后。近年来,反腐倡廉教育工作的实践给教育工作者提出了许多新问题,如反腐倡廉教育的内容的界定,反腐倡廉教育应遵循的的基本规律,反腐倡廉教育组织领导和工作机制的建立,对不同层面的教育对象采取哪些方式方法进行教育更为有效,对反腐倡廉教育工作怎样进行科学合理考核评价等等。这些现实问题,亟待研究解决。但事实上,关注和专门研究这些问题人并不多,近几年鲜有关于反腐倡廉教育工作及其内在规律的理论研究文章面世......”。

2、“.....坚持反腐败抓源头,努力构建教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系,对反腐倡廉教育工作意义的认识进步深化,反腐倡廉教育工作得到广泛重视,筑牢拒腐防变思想道德防线的目标任务更为明晰。广播电视报刊网络等传媒反腐倡廉的宣传教育力度进步加大,各级党组织和纪检监察部门以党员领导干部为重点,坚持不懈地组织开展各种形式的反腐倡廉教育活动,取得了显著成效,形成了浓厚的反腐倡廉工作氛围,提高了各级领导干部廉洁从政勤政爱民意识和人民群众的参与监督意识,有效遏制腐败现象的滋生蔓延,有力地促进了反腐败斗争的不教育,积极组织开展主题鲜明为大家喜闻乐见的丰富多彩的教育活动,切实增强反腐倡廉教育的吸引力和实际效果。是建立完善科学合理的考评机制,把反腐倡廉教育工作引向深入。要认真研究总结近年来反腐倡廉教育考核评价工作的经验教训,尽快制定完善科学合理考核评价办法......”。

3、“.....能够客观公正地反映工作状况,以利于调动抓好反腐倡廉教育工作的积极性。对反腐倡廉教育工作的调研报告网友投稿。对反腐倡廉教育工作及其内在规律的理论研究滞后。近年来,反腐倡廉教育工作的实践给教育工作者提出了许多新问题,如反腐倡廉教育对反腐倡廉教育工作的调研报告网友投稿提供强有力的理论指导要组织编写针对不同教育对象的反腐倡廉教育教材,注重教材内容的针对性系统性和鲜活性,为全面而规范扎实而富有成效地开展反腐倡廉教育奠定基础。高度重视,切实抓好对青少年学生的反腐倡廉教育工作。青少年学生是祖国的未来和希望,是我们革命事业的接班人,从小对其进行反腐倡廉思想熏陶和教育,是深化反腐败工作的百年大计,必须引起我们的高度重视。要在学校开设反腐倡廉教育课,把反腐倡廉教育内容渗透到小学思想品德课和中学政治课之中,与理想信念遵规守纪道德品质等教育有机结合起来,要紧密结合青少年学生思想的特点......”。

4、“.....注重教材内容的针对性系统性和鲜活性,为全面而规范扎实而富有成效地开展反腐倡廉教育奠定基础。高度重视,切实抓好对青少年学生的反腐倡廉教育工作。青少年学生是祖国的未来和希望,是我们革命事业的接班人,从小对其进行反腐倡廉思想熏陶和教育,是深化反腐败工作的百年大计,必须引起我们的高度重视。要在学校开设反腐倡廉教育课,把反腐倡廉教育内容渗透到小学思想品德课和中学政治课之中,与理想信念遵规守纪道德品质等教育有机结合起来,要紧密结合青少年学生思想的特点,活化教育的方式方法,通过组织丰富多采的教育活动,潜移默化,润物无声用,增强教育的针对性和有效性,做到警钟长鸣,常抓不懈。是创新载体。不断创新学习教育载体和平台,使教育形式更加多样,内容更加丰富,成效更加显著。通过上下结合横向推动的教育廉政工程,提高了广大干部职工群众对党风廉政建设重要性的认识,廉洁自律和勤政意识不断增强......”。

5、“.....加强理论研究,增强教材的针对性系统性和鲜活性,为深化反腐倡廉教育创造条件。要围绕反腐倡廉教育工作,大力组织开展调研和理论研究活动,总结经验教训,研究实际问题,探索反腐倡廉教育的内在规律,为基层反腐倡廉教育工作的开展腐倡廉教育纳入党的思想宣传工作整体规划,列入干部职工教育培训,以树立正确的权力观政绩观利益观为重点,实施教育廉政工程,切实加强对党员干部特别是领导干部的理想信念党风党纪廉洁从政两个务必教育,打牢思想道德基础,构筑思想道德防线,增强拒腐防变能力。是开展经常性学习教育。采取多种途径和方式,定期不定期的开展为民务实清廉等主题教育党性党风党纪教育正反典型学习教育。是开展警示性教育。通过举办廉政报告会观看电教片座谈会等形式,注重发挥正面典型反面典型的教育作用,增强教育的针对性和有效性,做到警钟长鸣,常抓不懈。是创新载体......”。

6、“.....般认为这种考核办法相对合理,采用者居多。但是,从实际看,这种考核办法并不完善,反腐倡廉教育工作从量化指标到实际收效之间,尚有个至为重要的教育的方式方法问题。所以,建立完善科学合理的考核评价机制,也是我们抓反腐倡廉教育工作的当务之急。对策建议要真正解决反腐倡廉教育工作中存在的不足和问题,必须注重抓好以下工作提高思想认识,持之以恒地抓好反腐倡廉教育。各级党组织和纪检监察部门要充分认识到反腐倡廉教育是反腐败的治本之策,高度重视增强抓好反腐倡廉教育工作不断创新学习教育载体和平台,使教育形式更加多样,内容更加丰富,成效更加显著。通过上下结合横向推动的教育廉政工程,提高了广大干部职工群众对党风廉政建设重要性的认识,廉洁自律和勤政意识不断增强,有力地促进各部门单位党风廉政建设的深入开展。加强理论研究,增强教材的针对性系统性和鲜活性,为深化反腐倡廉教育创造条件。要围绕反腐倡廉教育工作......”。

7、“.....总结经验教训,研究实际问题,探索反腐倡廉教育的内在规律,为基层反腐倡廉教育工作的开展提供强有力的理论指导要组织编写针对不同教育对象的反腐倡廉教育教材是教育的方式方法缺乏时代性,灵活多样化不足。有的部门和单位对反腐倡廉教育工作的要求比较低,只是例行公事走过程,以应付上级检查,至于采取什么样的方式方法完成反腐倡廉教育过程,以及教育实际收效如何,则很少关注有的单位未能根据反腐倡廉教育自身的特点和不同层面人员不断增长的需求,采取行之有效的教育方式和方法,味简单地采用填压式灌输的办法,受教育者难免出现人在曹营心在汉的情形还有的缺少组织反腐倡廉教育活动的灵活性,不能把教育寓于丰富多采的为大家喜闻乐见的教育活动中,教育的方式方法机械教条,缺乏创意,大大滞后于反腐败育工作存在上述问题,我认为其主要原因有以下几点思想认识不到位,重查轻教的思想仍然存在......”。

8、“.....轻视反腐倡廉教育的作用,甚至认为清者自清浊者自浊,是廉洁干部不用教育,是腐败分子教育不起作用,个别同志还认为反腐败就是要动真的来实的,只有对腐败问题要查到底,对腐败分子要严惩不贷,才能彰显反腐败工作的声势和效果,反腐倡廉教育是务虚工作,慢工细活,费时耗力,效果难以把握。以这样的思想认识去抓反腐倡廉教育工作,必然是形式主义的走了过场。对反腐倡廉教育工作的调研报告网友投思想上的突出问题,有的放矢地开展教育引导活动要紧紧围绕反腐倡廉教育,积极组织开展主题鲜明为大家喜闻乐见的丰富多彩的教育活动,切实增强反腐倡廉教育的吸引力和实际效果。是建立完善科学合理的考评机制,把反腐倡廉教育工作引向深入。要认真研究总结近年来反腐倡廉教育考核评价工作的经验教训,尽快制定完善科学合理考核评价办法,力求对反腐倡廉教育工作的考核评价,能够客观公正地反映工作状况......”。

9、“.....是教育的方式方法缺乏时代性,灵活多样化不足。有的部门和单别要狠抓对在校大学生的反腐倡廉教育,采取强有力的措施,使在校大学生接受系统的反腐倡廉思想教育。是不断改善教育的方式方法,把握规律性体现时代性增强有效性。反腐倡廉教育必须突出层次性和针对性,要根据不同的教育对象和不同的教育内容,采取灵活多样方式方法要积极推进反腐倡廉教育工作的创新,坚持求真务实,努力增强开展反腐倡廉教育的时代感,认真研究反腐倡廉教育工作中的新情况新问题,不断探索把握腐败思想产生发展和反腐倡廉教育工作的内在规律,针对不同层面教育对象思想上的突出问题,有的放矢地开展教育引导活动要紧紧围绕反腐倡廉不断创新学习教育载体和平台,使教育形式更加多样,内容更加丰富,成效更加显著。通过上下结合横向推动的教育廉政工程,提高了广大干部职工群众对党风廉政建设重要性的认识,廉洁自律和勤政意识不断增强......”。