1、“.....勤学是勤快,成老师经常深入班级,以个知心朋友的身份贴近学生,及时发现问题,针对些具体问题来教育学生,做学生的思想工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,他轻松地和学生谈学的发展,因此,成老师在班级中经常开展些丰富多彩的活动,如演讲辩论等,还组织学生和科任老师相互沟通的联谊会。同别的教师样,他拥有的只是块平凡而狭小的天地,但在他辛勤而快乐的耕耘下,这块天地却繁花似锦。班级生的爱戴和领导的好评。成老师极为重视后进生的教育,在班级管理方面,狠抓勤细深严。优秀教师先进事迹评选材料网友投稿。严个集体必须有严明的纪律,若我行我素,势必导致混乱。在班级管理中,成老师从班干部的任优秀教师先进事迹评选材料网友投稿等的补了课,也找了几个上等的谈了话,而我李冲是倒数第十,您怎么不找我谈话呢噢,原来如此,百密疏......”。

2、“.....成老师了解情况后,迅速调整过来,予以弥补,以后成老师再也流思想,协商帮教措施,同时对朱凯同学以低起点的小目标来要求,步步地引导他摆脱学习的困境,并鼓励他积极参加班集体活动,把吸引到班集体中来,使他从厌学逃学到爱学会学,中考时以分的成绩考入实验高中。同别的教师,是李冲的。成老师班理的李冲是个态度认真字迹贯较工整的学生,怎么这次如此反常呢成老师经过调查了解才得知,因为上次考试李冲发挥失常,数学成绩是班上的倒第十,老师你找了倒第至第的同学补课,也找了几个成绩中老师提意见呢,成老师了解情况后,迅速调整过来,予以弥补,以后成老师再也没有这样的疏忽了。勤学是勤快,成老师经常深入班级,以个知心朋友的身份贴近学生,及时发现问题,针对些具体问题来教育学生,做学生的思想改试卷......”。

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4、“.....身边的同学就会提醒他,成老师在办公室。别学生略有调皮行为,身边的同学就会提醒他,成老师在办公室。老师的榜样作用时刻激励着每个学生,他们埋头苦学,奋发向上,营造了良好的学习氛围。作为班主任,必须有无私奉献精神,要有全面的素质,成老师以自己的行样,他拥有的只是块平凡而狭小的天地,但在他辛勤而快乐的耕耘下,这块天地却繁花似锦。班级管理德高为范作为班主任,成老师几乎与学生同吃同住同生活,勤走访,勤谈心,勤做各种细致工作,真正做学生良师益友,深受学工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,他轻松地和学生谈学习,谈生活,督促学生休息,还细心地帮学生盖好被子。学生朱凯,块头大,成绩差,平时喜欢与人打架,经常逃学,成老师曾经次登门家访,向其父母了解情况,交等的补了课,也找了几个上等的谈了话,而我李冲是倒数第十,您怎么不找我谈话呢噢......”。

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6、“.....也给了成老师充实和美丽的事业人生。他也从来没有停止前进的脚步,他常说成绩和荣誉只能证明过去,在教育创新的新征程中,只有与时俱进,开拓创新,才能走向新的辉煌不少老师替成老师总结说他对班级实行的是影,步步地引导他摆脱学习的困境,并鼓励他积极参加班集体活动,把吸引到班集体中来,使他从厌学逃学到爱学会学,中考时以分的成绩考入实验高中。教学工作学高为师随着现代教育日新月异的发展,成老师与时俱进,积极学习动诠释了德高为范的含义。千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。教师的工作是繁杂辛苦的,但又是苦中有乐的。它是个个学生成长的美丽童话,是教师弹出的最激越最感人的旋律。成中华老师为之付出了很多,正是这源源不断的付工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,他轻松地和学生谈学习,谈生活,督促学生休息,还细心地帮学生盖好被子。学生朱凯......”。

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9、“.....老师你找了倒第至第的同学补课,也找了几个成绩中管理德高为范作为班主任,成老师几乎与学生同吃同住同生活,勤走访,勤谈心,勤做各种细致工作,真正做学生良师益友,深受学生的爱戴和领导的好评。成老师极为重视后进生的教育,在班级管理方面,狠抓勤细深严。优秀教选,责任的分工,班级的制度到个人的态度都着力突出严。充分利用班干部的职能,充分调动参与意识,充分开展班级活动,使全体学生能在个井然有序,制度健全的班级氛围中安心学习。当然,过分强调严使人压抑,束缚人思维样,他拥有的只是块平凡而狭小的天地,但在他辛勤而快乐的耕耘下,这块天地却繁花似锦。班级管理德高为范作为班主任,成老师几乎与学生同吃同住同生活,勤走访,勤谈心,勤做各种细致工作,真正做学生良师益友,深受学工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,他轻松地和学生谈学习,谈生活......”。